Слайд 2
На проектом работали учащиеся 2 класса
Классный руководитель: Савина
Н.Н.
Слайд 3
Рациональное питание -
одно из главных составных
частей здорового образа жизни и факторов продления активного периода
жизнедеятельности
Слайд 4
Цель проекта
на основе знаний о функциях и
строении системы органов пищеварения сформировать представления о гигиенических условиях
нормального пищеварения, о режиме питания
Слайд 5
Задачи проекта
обосновать известные правила гигиены питания
разъяснить
правила потребления пищевых продуктов, их физиологическую значимость
Составить режим питания
и режим дня школьника
выявить положительные и отрицательные стороны влияния газированных напитков, жевательной резинки на состояние пищеварительной системы
Слайд 6
Задание для 1 группы
«Правила рационального питания школьника»
1. Разъяснить
правила
потребления пищевых продуктов, их физиологичес-
кую
значимость.
2. Представить результаты в виде презентации.
Слайд 7
Прежде всего, давайте разберемся, что же такое рациональное
питание?
Рациональное питание – это физиологически полноценное питание здоровых людей.
Слайд 8
Основные правила рационального питания
Энергетическая ценность пищевого
рациона должна
соответствовать затратам организма;
Соответствие химического состава пищевых
веществ,
включая витамины и минералы физиологическим пот-
ребностям организма;
Пищевой рацион должен быть разнообразным;
Соблюдение оптимального режима питания – регуля-
рность, краткость и чередование приёмов пищи.
Слайд 9
Как избежать неблагоприятного воздействия пищи на здоровье и
стройность фигуры в целом?
Если вы считаете, что,
подобрав для себя набор продуктов по калориям, содержанию жира, углеводов, витаминов и т. д., ваш организм получит полноценное, рациональное питание, вы глубоко ошибаетесь. Компоновка продуктов должна заключать в себе основной конечный принцип, превратить подобранные продукты в полезную, пищу , которая не принесет вреда организму. Используя данные рекомендации на 90% можно будет избежать неблагоприятного воздействия пищи на здоровье и стройность фигуры в целом..
Слайд 10
Ожирение
Избыточная масса тела возникает в результате превышения количества
калорий, получаемых с пищей, над количеством калорий, расходуемых организмом.
Таким образом, для эффективного снижения массы тела необходимо потреблять калорий меньше, чем Вы делали это до сих пор, а расходовать по возможности больше.
Ожирение определяют как «избыток жира в организме». Его главная причина - пищевые жиры, поступающие в организм с едой
Слайд 11
Избежание ожирения.
1. Уменьшайте калорийность рациона
за счет ограничения количества высококалорийных животных жиров (сала, сливочного
масла, жирного мяса) и углеводов, особенно легкоусваиваемых (сахара, сладостей) . Подвигов не требуется.
2. Включайте в рацион питания повышенное количество сырых овощей и фруктов.
3. Научитесь определять в продуктах так называемые «скрытые жиры».
4. Соблюдайте режим питания и принцип его дробности. Полным людям рекомендуется частое дробное питание (4-5 раз в день). Последний прием пищи должен быть не позднее, чем за 2 часа до сна.
5. При склонности к полноте не следует готовить ароматных жареных блюд, наваристых бульонов, возбуждающих аппетит.
6. Используйте разгрузочные (малокалорийные) дни в питании. Обычно их рекомендуют проводить не более одного - двух раз в неделю.
Слайд 12
1. Составить режим дня и режим питания
для школьника
2. Представить результаты в виде презентации
Задание для 2
группы
«Режим дня и режим питания школьника»
Слайд 13
Основные моменты в режиме дня школьника
1. Достаточный ночной сон, определённое время укладывания;
2. Регулярное
питание 3-4 раза в день;
3. Отвести определённое время для приготовления уроков;
4. Выделить время для прогулки, творчества, помощи по дому, и непременно около 1 часа свободного времени.
Слайд 14
Режим дня младшего школьника
7.00 – подъём
7.05 –
7.30 – утренняя зарядка, умывание, уборка постели
7.30 – 7.50
– завтрак
7.50 – 8.20 – дорога в школу
8.30 – 12.30 – занятия в школе
12.30 – 13.00 – дорога из школы
13.00 – 13.30 – обед
13.30 – 14.30 – послеобеденный отдых
14.30 – 16.00 – прогулка, подвижные игры на улице
16.00 – 17.30 – приготовление уроков
17.30 – 19.00 – прогулка
19.00 – 20.30 – ужин и свободное время
20.30 – 21.00 – приготовление ко сну
21.00 – спокойной ночи!
Слайд 15
Режим питания школьников
7.30 - 8.00 Завтрак дома
10.00
- 11.00 Горячий завтрак в школе
12.00 - 13.00
Обед дома или в школе
18.00 - 18.30 Ужин дома
Слайд 16
Задание для 3 группы
«Влияние газированных напитков, жевательных резинок
на здоровье детей».
Выявить положительные и
отрицательные стороны
влияния жевательной
резинки
и газированных
напитков на состояние
пищеварительной системы