Презентация на тему Проект ПРОРАСТАЙ ДОБРЫЙ УРОЖАЙ проект по окружающему миру (средняя, старшая, подготовительная группа)

и как растут овощи. У этих детей происходит накапливания

опыта в практической деятельности. Не все дети имеют возможность видеть весь процесс роста растений и самостоятельно принимать участие в выращивание огородных культур.
Лето благоприятное время по формированию представлений о росте овощей в огороде. Дети расширяют кругозор дополнительными знаниями с использованием адоптированного наглядного материала.
С помощью «фоторепортажа»дети вспомнят весь процесс проекта и самостоятельно проведут презентацию.

роста овощей.
Социализация детей с ОВЗ в процессе ухаживания

за огородом.
Самостоятельно собирать и организовывать информацию.
Создать «фоторепортаж» по теме проекта с последующей презентацией.
Содержательно и с пользой провести лето.

Задачи проекта:
Формировать интерес по выращиванию овощей.
Познакомить с особенностями выращивания овощей в теплице и открытом грунте.
Формировать дружеские отношения детей.
Формировать у детей познавательный интерес к окружающему миру, интерес к наблюдениям, уважение к труду.

В интеграции:
«Речевое развитие»,

«Художественно - эстетическое развитие», «Физическое развитие»

- разноуровневый дидактический материал.
Технология коллективного взаимообучения - работа в

парах.
Коррекционные технологии: глобальное чтение.

Технологии и методы работы

Целевые ориентиры

Ребёнок проявляет инициативу в познавательно –исследовательской деятельности, общении;
обладает установкой положительного отношения к труду и самому себе;
способен следовать социальным нормам во взаимоотношениях со сверстниками и взрослыми;
проявляет любознательность;
обладает навыками презентации;
обладает начальными знаниями о природном мире.

презентацией.
Участники: разновозрастная группа 4-7лет ОВЗ . Воспитатели. Родители.

Сурдопедагог. Музыкальный руководитель.
Время проведения: май-август
Кадры : методист, психолог, дефектолог.
Средства : огород, теплица;
игровая площадка;
уголок экологии в группе;
дидактические игры, адаптированный дидактический материал для детей с СНТ; 
инвентарь для работы в огороде ;
инвентарь для проведения экспериментов;
инвентарь для подвижных игр;
материал для продуктивной деятельности.
Ноутбук. фотоаппарат.
Музыкальный зал. 

Чтение худ.л.,
загадки,пословицы

Наблюдения
Развлечения
Подвижные игры
ФОРМЫ
РАБОТЫ

процессе
реализации проекта

Привлечение специалистов к осуществлению проекта.

Составление плана-схемы проекта.

Создать развивающую

предметно-пространственную среду для реализации проекта

Игровая. Сюжетная игра: «Магазин овощи-фрукты»
Трудовая. Посев семян для рассады.
Посадка картофеля,
Посеять морковку, салат, редиску.
Познавательно – исследовательская. Наблюдение за прорастанием семян. Делают зарисовки
Двигательная. Пальчиковая гимнастика «Хозяйка однажды с базара пришла»
Продуктивная: лепка
аппликация, рисование овощей .

Деятельность
педагога.

Деятельность детей

Приемы организации
совместной деятельности
Компьютерная  
презентация «Овощи».
Беседа о пользе овощей в нашей жизни.
Выбрать с детьми какие овощи будем сажать в огороде.

Индивидуальный диалог с каждым ребенком по выбранной теме.

Беседа с детьми как будет оформлен и представлен
проект.

лето с пользой»
“Витамины в овощах»
«Приобщайте ребёнка трудиться»
Выставка творческих работ

детей и родителей « Наш огород». Адаптировать
дидактические игры
по теме .
Оснащение предметно-развивающей среды .

Деятельность детей
Игровая. Сюжетно –ролевая игра « Овощной базар»,
«Готовим обед для кукол»
Трудовая. Высадка
рассады в теплицу,
прополка.
Двигательная Подвижные игра « Съедобное не съедобное» Познавательно – исследовательская. Наблюдение за ростом, цветением овощей.
Наблюдение как пчелы
опыляют цветы
Продуктивная: Лепка из теста
« Корзина с овощами»
Раскрашивание овощей из соленого теста.


.

Приёмы организации
совместной
деятельности
Беседа«Почему нельзя есть немытые овощи и фрукты?»

Развивающий мультфильм «Маша и медведь» про огород.
 Беседа по итогам просмотра.
Беседа «Растения живые организмы»

Презентация для детей
«Загадки с грядки»



 

Участие во Всероссийском конкурсе
«Летом весело живём»









Деятельность детей
Дидактические игры:
«Назови

одним словом»
«Что лишнее?»
«Что растёт на вашей грядке?»
«Посмотри и назови»
«Что пропало?»
Трудовая. Сбор урожая.
Двигательная пальчиковая игра«Огород».
Хороводная игра
« Собери урожай» Познавательно –
исследовательская.
Нарисовать
схему роста растения. Продуктивная.
Оформить книжки про овощи.

.

Приёмы организации
совместной
деятельности
Беседы о труде людей работающих на сельхозугодиях.
Обыгрывание сказки
" Репка" для малышей
Музыкальное занятие: разучивание песни «Урожай собирай», «Антошка».
Презентация проекта детьми для других групп используя «фоторепортаж» Представить собранный урожай. Подумать, что еще можно посадить в следующем году.

детей по уходу за огородом Дети проявляли инициативу в

трудовой и продуктивной деятельности. В ходе реализации проекта были созданы условия для позитивных, доброжелательных отношений между детьми, в том числе имеющими ограниченные возможности здоровья. Формировались коммуникативные умения детей работать в группе сверстников. Родители поддержали идею проекта и стали активными участниками. Задачи проекта считаем реализованными в полном объеме.