- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Проект Птичья столовая во 2-ой младшей группе проект по окружающему миру (младшая группа)
Содержание
- 2. Название проекта: «Птичья столовая» Срок реализации: долгосрочный
- 3. отсутствие у детей систематизированных знаний об окружающем
- 4. Познакомить детей с птицами (снегирь, синица, воробей,
- 5. Подготовительный этап (информационно-организационный):изучение методической литературы;составление плана проекта;ознакомление
- 6. 2. Основной этап (практическая реализация проекта).Совместная деятельность
- 7. 2. Основной этап (практическая реализация проекта).Совместная деятельность
- 8. 2. Основной этап (практическая реализация проекта).Совместная деятельность
- 9. 2. Основной этап (практическая реализация проекта).Совместная деятельность
- 10. 2. Основной этап (практическая реализация проекта).Совместная деятельность
- 11. 2. Основной этап (практическая реализация проекта).Совместная деятельность
- 12. 2. Основной этап (практическая реализация проекта).Совместная деятельность воспитателя и детей.Художественно-эстетическое развитие: рисование «Зернышки для птичек», «Кормушка»,
- 13. 2. Основной этап (практическая реализация проекта).Совместная деятельность
- 14. 2. Основной этап Деятельность родителей изготовление кормушек
- 16. 3. Заключительный этап: проведение итоговой НОД «У
- 17. После проведенной работы дети приобрели знания о
- 18. Скачать презентацию
- 19. Похожие презентации
Название проекта: «Птичья столовая» Срок реализации: долгосрочный (декабрь-февраль). Тип проекта: практико-ориентированный, творческий, групповой. Участники: воспитатели, дети 3-4 лет, родители.Паспорт проекта
Слайд 2 Название проекта: «Птичья столовая» Срок реализации: долгосрочный (декабрь-февраль). Тип проекта: практико-ориентированный, творческий,
групповой.
Участники: воспитатели, дети 3-4 лет, родители.
Слайд 3
отсутствие у детей систематизированных знаний об окружающем мире,
о птицах, о необходимости заботиться о птицах зимой.
Актуальность
темы:
создание условий для формирования у детей представлений о птицах как о живых существах в природе, изготовление кормушек для птиц.
Цель проекта:
Слайд 4
Познакомить детей с птицами (снегирь, синица, воробей, ворона,
сорока, голубь).
Формировать представления о кормушках и корме для птиц.
Упражнять
в звукоподражании голосам птиц.Обогащать и активизировать словарь по теме.
Совершенствовать навыки лепки и нетрадиционного рисования красками.
Воспитывать интерес и заботливое отношение к птицам.
Задачи проекта:
Слайд 5
Подготовительный этап
(информационно-организационный):
изучение методической литературы;
составление плана проекта;
ознакомление родителей
с целью, задачами, планом проведения проекта;
оформление консультаций в родительский
уголок "Заботимся о птицах вместе", "Покормите птиц зимой";написание конспекта НОД "У кормушки";
подбор художественной литературы;
подготовка материалов
для изодеятельности.
Этапы работы над проектом
Слайд 6
2. Основной этап
(практическая реализация проекта).
Совместная деятельность воспитателя
и детей
Познавательное развитие:
беседы о зимующих птицах
наблюдение за
птицами, прилетающими на участок.
Слайд 7
2. Основной этап
(практическая реализация проекта).
Совместная деятельность воспитателя
и детей
Познавательное развитие:
рассматривание игрушечных птиц, изображений зимующих птиц,
картины «У кормушки».
Слайд 8
2. Основной этап
(практическая реализация проекта).
Совместная деятельность воспитателя
и детей
Познавательное развитие:
дидактические игры «Кто что ест», «Какой
птички не стало», «Угадай по описанию», «Летает - не летает», «Что делают птички», «Одна птичка - много птичек».просмотр презентации «Птицы зимой».
Слайд 9
2. Основной этап
(практическая реализация проекта).
Совместная деятельность воспитателя
и детей
Речевое развитие:
чтение стихотворений А. Барто «Птичка»,
О. Яшин «Покормите птиц зимой», А. Чепуров «Птичкина столовая», потешек «Сидит ворон на дубу», «Птички-невелички», «Андрей-воробей» и др.пальчиковые речевые игры "Села птичка на ладошку", "Сел на ветку снегирёк", "Сорока-белобока".
отгадывание загадок о зимующих птицах.
Слайд 10
2. Основной этап
(практическая реализация проекта).
Совместная деятельность воспитателя
и детей
Социально-коммуникативное развитие:
сюжетно-ролевые игры
"Птичий дом",
"В магазин
за кормом".
Слайд 11
2. Основной этап
(практическая реализация проекта).
Совместная деятельность воспитателя
и детей
Физическое развитие:
подвижные игры "Птички в гнездышках", "Воробышки
и автомобиль", "Вороны и собачка", "Собачка и воробьи", "Воробышки и кот", "Птички - раз, птички - два".
Слайд 12
2. Основной этап
(практическая реализация проекта).
Совместная деятельность воспитателя
и детей.
Художественно-эстетическое развитие:
рисование «Зернышки для птичек», «Кормушка»,
Слайд 13
2. Основной этап
(практическая реализация проекта).
Совместная деятельность воспитателя
и детей
Художественно-эстетическое развитие:
лепка «Ягоды для снегиря», «Зернышки для
птичек».изготовление масок птичек для подвижных игр;
прослушивание аудиозаписи «Голоса птиц».
Слайд 14
2. Основной этап
Деятельность родителей
изготовление кормушек для
птиц;
кормление птиц вместе с детьми по дороге
в детский сад; обеспечение группы кормом для птиц
(семена подсолнуха, просо, пшено, хлеб, сало).
Слайд 16
3. Заключительный этап:
проведение итоговой НОД «У кормушки»
(экология и рисование);
выставка поделок, рисунков;
презентация
проекта. Слайд 17 После проведенной работы дети приобрели знания о зимующих
птицах нашего края, научились проявлять отзывчивость, доброту, интерес к
пернатым.Вместе с родителями и воспитателями организовали «Птичью столовую», стали регулярно заботиться о птицах зимой – подсыпать корм, чистить кормушки.
Результаты работы над проектом
