Презентация на тему Проект Птицы - наши пернатые друзья проект по окружающему миру (подготовительная группа)

птицу, называть части тела;
дать детям представление о «перелетных»

птицах, об их внешнем виде, повадках, об особенностях их жизни;
- воспитывать любовь и заботливое отношение к пернатым.

их образе жизни, о связи с окружающей средой, роли

человека в жизни птиц.
2. Формирование желания беречь и заботиться о братьях наших меньших;
3. Формировать представления дошкольников и их родителей о видах кормушек, способах их изготовления из разного материала.
4. Организовать регулярную подкормку птиц.
5. Организовать систематическое наблюдение за птицами с отражением данных в дневниках наблюдения.
6. Познакомить детей с видами кормов, способами и правилами подкормки птиц.
7. Формирование умений: наблюдать, сравнивать, анализировать и отражать результаты наблюдений в разных видах творческой деятельности (игровой, художественной, продуктивной);
8. Развивать познавательную активность, мышление, воображение, коммуникативные навыки;
9. Информировать дошкольников о необходимости и правилах зимней подкормки птиц.
10.Изготовить и разместить кормушки на участке детского сада.
11. Воспитывать внимательное, бережное отношение к живой природе, желание помогать птицам в трудных зимних условиях.

наших краях, а какие прилетают к нам на зиму;

· как различить птиц по окраске;
· какие корма предпочитают птицы.

с приходом тепла: чем ярче светит солнце, чем теплее,

тем больше птиц на улице, тем они активнее;
· В ветреные дни птицы не прилетают. В мороз они нахохливаются и сидят смирно.
· Из кормов воробьи предпочитают хлеб, семечки и пшено, а синицы – сало. Пшено едят дольше всего.
· Воробьи прилетают стайками, а синички по 2-3, сороки поодиночке, вороны иногда прилетают парами.
· Кормушку посетили 5 видов птиц. Это воробьи, синицы, снегири, вороны и сороки.
· Птицы привыкли получать корм, поэтому подкормку необходимо продолжить.