Тип проекта: познавательно – исследовательскийПродолжительность проекта: долгосрочный (октябрь 2016 – май 2017)Предмет исследования: свойства водыУчастники: педагоги, родители и воспитанники первой младшей группы №1
Слайд 2
Тип проекта: познавательно – исследовательский
Продолжительность проекта: долгосрочный (октябрь
2016 – май 2017)
Предмет исследования: свойства воды
Участники: педагоги, родители
и воспитанники первой младшей группы №1
Слайд 3
Что такое вода? Минерал, не имеющий цвета, Не
имеющий запаха, формы, но ты оглянись – Это главное
таинство, главное чудо Планеты, Это главный исток, из которого вылилась Жизнь.
Без воды на Планете немыслимо что-то живое И вода вездесуща – и в недрах, и по над землей, И Планету Земля, во Вселенной зерно голубое, Было б много точнее назвать не Землей, а Водой. А. КОРОЛЕВ
Актуальность: Вода – главный компонент жизни. Она необходима для жизнедеятельности человека, животных и растений. Поэтому важно знакомить детей с ее свойствами уже с раннего возраста.
Слайд 4
Цель: Познакомить детей со значением воды в природе
и жизни человека. Задачи: 1. Расширять представления детей о свойствах
воды опытным путем и через наблюдения. 2. Формировать представления о значении воды в нашей жизни. 3. Обогащать и активизировать словарь. 4. Развивать любознательность, воображение и творческие способности. 5. Воспитывать бережное отношение к окружающей среде.
расширение представлений о воде, умение определять различные
свойства воды.
повышение уровня развития речи.
- создание условий для пробуждения
интереса к познавательно-исследовательской деятельности; умение радоваться сделанному открытию.
Слайд 6
Этапы реализации проекта: Организационный: разработка плана реализации проекта;
сбор и анализ литературы в соответствии с темой проекта
и с учетом возрастных особенностей детей; подбор наглядных пособий и материала для занятий; оформление экологического уголка и предметно-пространственной среды. Основной: - игры со снегом «Веселый снеговик»; опыты со льдом «Льдинка, льдинка, ну-ка растай!» и снегом «Разноцветные снежки» , наблюдения; опыты с водой «Такая разная вода»; - продуктивная деятельность (рисунки, лепка, аппликация) по теме проекта; - беседы «Вода – источник жизни», «Кому нужна вода»; чтение сказок, стихов, разучивание потешек;
Слайд 7
экскурсия в прачечную детского сада и беседа на
тему «Вода - наш помощник»; подвижная игра «Тучка
и капельки»; привлечение родителей к реализации проектной деятельности (материалы для выставки, опыты с водой дома). Заключительный: - открытое занятие на тему: «Волшебница - вода»; организация выставки детских работ выставка фотографий «Всегда и везде – слава Воде!»