Презентация на тему Проект ВОЛШЕБНАЯ ВОДА презентация к уроку по окружающему миру (младшая, средняя группа) по теме

Расширение и углубление представлений детей о воде, её свойствах,

состояниях. Воспитание бережного отношения к воде, как источнику жизни человека и всего живого на Земле.
Участники проекта: Дети, воспитатели, родители воспитанников, которые также являются ответственными за здоровое будущее планеты.
Сроки реализации: 10.09.17- 10.10.17г.
Актуальность проекта: В дошкольном возрасте закладываются основы личности, в том числе позитивное отношение к природе, окружающему миру. Детский сад является первым звеном системы непрерывного экологического природопользования. Формирование у детей основы культуры рационального природопользования необходимо начинать с самого раннего возраста. Нам хотелось привнести в образовательную программу большую значимость, особый смысл, чтобы дети не только узнали о свойствах воды, но и научились её беречь. Данный проект также имеет социальную значимость, так как подразумевает воспитание чувства ответственности за природные ресурсы.

водой. В повседневной жизни мы часто сталкиваемся с постоянными

вопросами детей о воде:
1.Почему вода мокрая?
2.Почему мокрые вещи, если их положить на солнышко, высыхают?
3.Почему вода замерзает?
Все эти и многие другие вопросы явились мотивами для создания данного проекта.

1 направление – деятельность воспитателя для подготовки и реализации проекта:
1) Изучить уровень знаний детей о воде и её свойствах

уголок экспериментирования оборудованием и материалами
4) Создать книжную выставку

«Художественное слово о воде»
5) Организовать выставку детских творческих работ по теме

познавательно-исследовательской деятельности дошкольников в направлении изучения свойств воды
7) Провести

консультацию с родителями о воспитании поколения, ответственного за сохранность природы
8) Систематизировать методическую деятельность по разработке и реализации проекта и представить данный опыт коллегам в ДОУ

2 направление – деятельность детей в ходе реализации проекта:

1) Рассматривание иллюстраций, мульти альбомов, слайд-шоу по теме “Вода в природе”

поговорками,
закличками, отгадывание загадок о воде
3) Прослушивание и разучивание песенок

о воде, дожде, водоёмах,
аудиозаписей mp3 из цикла “Звуки природы”: “Шум моря”, “Прибой”, “Музыка дождя”, “Гром”, “Звонкий ручей”
4) Наблюдения за явлениями, связанными с водой

жизни, каждый день

её состояниях, свойствах. Знают о значении воды в жизни

человека и всего живого на Земле. Умеют пользоваться материалами и оборудованием опытно-экспериментальной деятельности для изучения воды и её свойств. Благодаря проведённым опытам и экспериментам, наши дети узнали много нового, стали богаче душой, заботливее и умнее