Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть

Презентация на тему Проект Живые цветы

Содержание

2. новыевозможностивоспитанияобучениядошкольниковИнновационные педагогические технологиии
3. развитие познавательных интересов у детейУмение ориентироваться
4. Успешное познание мира живой и неживой природыОпытническая деятельность и экспериментирование
5. Опыт и современные исследования показывают, что педагогический
7. Проект «Живые цветы» Сроки проведения:
9. Актуальность проектаМы решили оживить небольшую территорию детского
10. Для детей:вырастить цветы палисадника
11. Задачи
12. Основополагающий вопрос Как озеленить участок детского сада?
13. Проблемные вопросы Как садовые цветы влияют на нашу
14. Обучающие вопросыДля чего цветку земля?Может ли растение
15. Модель 3-х вопросов
16. Результаты проекта для детей
17. Результаты проекта для взрослых:
18. Творческие работыМладшая группаСтаршая группа
19. Пиктограммы по уходу за комнатными растениями
20. Театр на магнитах «Дюймовочка».
21. Сборник презентаций о растенияхМладшая группа«О комнатных
22. Праздник
23. 1 Подготовительный этап Цели ЗадачиМатериалыПланИнформация ОборудованиеПомощь родителей
24. 2 Основной этап Беседа на тему:
25. Беседа по теме «Полевые цветы»
26. Непосредственно – образовательная деятельность
27. Подарок
28. Фикус «Нина»
30. П. Чайковский «Вальс цветов»,Отрывок из Concerto
32. Объявление Уважаемые родители!Предлагаем Вам принять участие с
34. Игровая деятельность
35. Пальчиковые игры
36. Хороводные игры
37. Театральная деятельность
38. Что растёт на клумбе?
40. Знаем цветы и цвета Этот волшебный цветок
41. Общее понятие о корне слова
42. РодителиВсякое дитя родится неученым.Долг родителей есть дать
45. Скачать презентацию
46. Похожие презентации

новыевозможностивоспитанияобучениядошкольниковИнновационные педагогические технологиии

Тема: «Проектная деятельность как эффективная форма развития познавательной активности детей в условиях введения ФГОС»

развитие познавательных интересов у детейУмение ориентироваться в информационном пространстве умение самостоятельно

Успешное познание мира живой и неживой природыОпытническая деятельность и экспериментирование

Опыт и современные исследования показывают, что педагогический процесс лишь в той степени

Проект «Живые цветы» Сроки проведения: Январь 2014г. – Июнь 2014г.

Актуальность проектаМы решили оживить небольшую территорию детского сада неприхотливыми цветами палисадника. Необычен

Основополагающий вопрос Как озеленить участок детского сада?

Проблемные вопросы Как садовые цветы влияют на нашу жизнь?Как правильно ухаживать за растениями?Какие

Обучающие вопросыДля чего цветку земля?Может ли растение жить без воды?Какая польза от

Творческие работыМладшая группаСтаршая группа

Пиктограммы по уходу за комнатными растениями

Сборник презентаций о растенияхМладшая группа«О комнатных растениях»«Берегите природу!»«Как растёт цветок?» «Части

1 Подготовительный этап Цели ЗадачиМатериалыПланИнформация ОборудованиеПомощь родителей

2 Основной этап Беседа на тему: «Царство лекарственных растений»

Беседа по теме «Полевые цветы» для детей младшей группыВоспитатель Скопинцева

Непосредственно – образовательная деятельность

П. Чайковский «Вальс цветов»,Отрывок из Concerto for cello e-moll Ф. Мендельсона.Музыкальный

Объявление Уважаемые родители!Предлагаем Вам принять участие с Вашими детьми эксперименте по выращиванию

Знаем цветы и цвета Этот волшебный цветок поможет нам выучить основные цвета

РодителиВсякое дитя родится неученым.Долг родителей есть дать детям учение.

Слайды презентации

Слайд 2 новые
возможности
воспитания
обучения
дошкольников

Инновационные педагогические технологии

и

Слайд 3
развитие познавательных интересов
у детей
Умение ориентироваться в информационном

развитие познавательных интересов у детейУмение ориентироваться в информационном пространстве умение

пространстве
умение самостоятельно применять полученные представления в типичных ситуациях
восполнять

недостающие знания и приобретать умения

развивать мышление

В основе проектной деятельности лежит:

Слайд 4 Успешное познание мира живой и неживой природы

Опытническая деятельность

и экспериментирование

Слайд 5 Опыт и современные исследования показывают, что педагогический процесс

Опыт и современные исследования показывают, что педагогический процесс лишь в той

лишь в той степени может развивать ребёнка, в какой

педагог умеет им грамотно управлять.

Слайд 7 Проект «Живые цветы» Сроки проведения: Январь 2014г. – Июнь

2014г.
Подготовили:

воспитатели
Скопинцева С.Ю.
Врубляускас А.Ю.

Слайд 9 Актуальность проекта
Мы решили оживить небольшую территорию детского сада

Актуальность проектаМы решили оживить небольшую территорию детского сада неприхотливыми цветами палисадника.

неприхотливыми цветами палисадника. Необычен данный проект тем, что мы

включили в него одновременно детей младшего и старшего возраста.

Слайд 10 Для детей:
вырастить цветы палисадника

Для детей:вырастить цветы палисадника Для взрослых:расширение экологических

Для взрослых:
расширение экологических знаний

дошкольников,
формирование норм поведения в природном окружении,
соблюдение их в быту,
проявление активного отношения к объектам природы,
приобретение детьми практических навыков.

Цель

Слайд 12
Основополагающий вопрос

Как озеленить участок детского сада?

Слайд 13 Проблемные вопросы

Как садовые цветы влияют на нашу жизнь?
Как

Проблемные вопросы Как садовые цветы влияют на нашу жизнь?Как правильно ухаживать за

правильно ухаживать за растениями?
Какие цветы палисадника можно вырастить в

условиях Крайнего Севера (в Воркуте)?

Слайд 14 Обучающие вопросы

Для чего цветку земля?
Может ли растение жить

Обучающие вопросыДля чего цветку земля?Может ли растение жить без воды?Какая польза

без воды?
Какая польза от цветов?
Почему не все цветы можно

выращивать в Воркуте?
Могут ли цветы быть опасными?

Слайд 15 Модель 3-х вопросов

Слайд 16 Результаты проекта для детей

Слайд 17 Результаты проекта для взрослых:

Слайд 18 Творческие работы
Младшая группа
Старшая группа

Слайд 19 Пиктограммы по уходу за комнатными растениями

Слайд 20 Театр на магнитах «Дюймовочка».

Слайд 21 Сборник презентаций о растениях
Младшая группа
«О комнатных растениях»
«Берегите природу!»
«Как

растёт цветок?»
«Части растений»
«Что растёт на клумбе?»
«Растения Севера»
«Растения

тундры»

Старшая группа

«О комнатных растениях»
«Берегите природу!»
«Викторина о цветах»
«Загадки о цветах»
«Изготовление розы из салфетки»
«Как растёт цветок?»
«О цветах в легендах»
Растения Севера» (Старший, младший дошкольный возраст)
«Растения тундры»
«Общее понятие о корне слова»
«Ядовитые растения»
«Цветок для мамы» (Старший дошкольный возраст)
«Части растений»
«Что растёт на клумбе?»
«Сравнительное наблюдение за прорастанием семян, ростом растений»
«Растения Севера»
«Растения тундры»

Слайд 22 Праздник

Слайд 23 1 Подготовительный этап

Цели
Задачи

Материалы

План

Информация
Оборудование
Помощь родителей

Слайд 24 2 Основной этап
Беседа на тему: «Царство лекарственных

растений»

для детей старшей группы.

Воспитатель: Врубляускас А.Ю.
Цель: Формирование знаний детей о лекарственных растениях.
Задачи:
Развивать познавательную активность детей в процессе формирования представлений о лекарственных растениях; о правилах их сбора, хранения и применения.
Развивать экологическое мышление в процессе исследовательской деятельности.
Воспитывать бережное отношение к растениям.

Развивающая среда: иллюстрации с изображением лекарственных растений: одуванчик, крапива, подорожник, ромашка; гербарий «Растения нашего края».

Слайд 25
Беседа по теме «Полевые цветы»
для

детей младшей группы
Воспитатель Скопинцева С.Ю.
Цели: Ознакомление с луговыми растениями

(ромашкой, колокольчиком, гвоздикой).
Задачи:
Учить называть и узнавать цветы по расцветке, форме листьев, цветков, стеблю.
Пополнять словарь за счет слов, обозначающих название растений и их признаки.
Воспитывать бережное отношение к растениям луга.
Материал. Картинки с изображением цветов, шапочки с изображением полевых цветов, небольшие букетики цветов в вазочках.

Слайд 26 Непосредственно – образовательная деятельность

Слайд 27

Подарок

Слайд 28 Фикус «Нина»

Слайд 29

Слайд 30
П. Чайковский «Вальс цветов»,
Отрывок из Concerto for cello

П. Чайковский «Вальс цветов»,Отрывок из Concerto for cello e-moll Ф.

e-moll Ф. Мендельсона.
Музыкальный отрывок из «Ромео и Джульетты» С.С.

Прокофьева,
Музыкальный отрывок из Humoresque А. Дворжака.

Слайд 31

Слайд 32 Объявление
Уважаемые родители!
Предлагаем Вам принять участие с Вашими

Объявление Уважаемые родители!Предлагаем Вам принять участие с Вашими детьми эксперименте по

детьми эксперименте по выращиванию лука.
Для этого Вам нужно посадить

с детьми лук, самым различными способами (в воду, в землю, в пустую банку), затем заполнить календарь наблюдений за прорастанием лука вместе с детьми и предоставить результат, который получится, в группу (календарь наблюдений, со всеми зарисовками)