Презентация на тему Проект Зимующие птицы

задачи.
Образовательные. 1. Формировать представления о  

зимующих птицах. Дать детям представление о видах питания зимующих птиц. Активизировать в речи обобщающие слова: «зимующие птицы», «перелётные» ; расширить словарный запас: корм, кормушка, холодно, голодно; ввести в пассивный словарь описание зимы: холодная, суровая. Учить детей рисовать птицу нетрадиционным способом оттиск - ладошкой, располагать изображение по центру листа бумаги.
Развивающие. Развивать умение логически грамотно излагать свои мысли; развивать активность детей. Развивать воображение, внимание, мышление, целостное восприятие предметов.
Воспитательные. Воспитывать любовь к птицам, желание помочь им. Воспитывать самостоятельность, уверенность и желание заниматься изодеятельностью. Доставить детям радость от выполненной работы.

озябли, подводы, амбары,

Форма проведения (речевой работы):беседа-диалог.


Материалы

и оборудование: Картинки с изображением птиц, магнитная доска. Белые листы бумаги, необходимые художественные материалы для детского творчества (гуашь, цветные карандаши, фломастеры, салфетки, ватные палочки).

ночью пауку Чудо-юдо на суку.
Два крыла и длинный

клюв
Прилетел- плохи дела.
А кого паук боится,
Угадали- это…( птица ).
Правильно, сегодня мы поговорим о птицах.
Осенью многие птицы улетают в тёплые края. Оказывается, не все птицы улетели, а только перелётные птицы. Но многие птицы не улетают, а остаются зимовать в наших краях. Их называют зимующими птицами. Почему их так называют?
Бывают птицы разные :одни боятся вьюг И улетают на зиму на добрый, тёплый юг. Другие-те народ иной: в мороз над лесом кружат, Для них разлука с родиной страшнее лютой стужи.
(воспитатель показывает картинки с изображением птиц, рассказывает о внешнем виде птиц и читает стихотворения)

Воробышки игривые,  Как детки сиротливые,  Прижались у окна.  Озябли пташки

малые,  Голодные, усталые,  И жмутся поплотней. 


Вот ворона сидит на заборе.  Все амбары давно на запоре.  Все обозы прошли, все подводы,  Наступила пора непогоды.  Суетится она на заборе —  Горе ей, настоящее горе!  Ведь ни зернышка нет у вороны  И от холода нет обороны.

Скачет шустрая синица,  Ей на месте не сидится.  Прыг-скок, прыг-скок,  Завертелась как волчок.




Выбегай поскорей,  Посмотри на снегирей!  Прилетели, прилетели!  Стайку встретили метели,  А Мороз Красный Нос  Им рябинки принес.





 

«НА КОРМУШКЕ»
В: Сейчас мы с вами поиграем. На столе

лежат картинки птиц, подойдите, пожалуйста, и возьмите ту птицу, которая вам понравилась (дети подходят, берут птицу и садятся на своё место).
В: Представьте, ребята, что вы - птицы. Я читаю стихотворение, та птица, которая услышит о себе «прилетает» на «кормушку» (дети садят птицу на магнитную доску - кормушку) .
Мы кормушку смастерили, Мы столовую открыли.
В гости в первый день недели К нам синицы прилетели,
А во вторник, посмотри, Прилетели снегири.
Три вороны были в среду, Мы не ждали их к обеду,
А в четверг со всех краёв Стая жадных воробьёв.
В пятницу в столовой нашей Голубь лакомился кашей,
А в субботу на пирог Налетели семь сорок.
В воскресенье, в воскресенье Было общее веселье.
В: Итак, ребята, какие птицы у нас на кормушке (перечисляют). А как их назвать одним словом? (зимующие) .
Игра «ВОРОБЫШКИ И КОТ»
Все играющие изображают воробушков и находятся за кругом. Водящий — кот встает в середину круга. Воробушки то впрыгивают в круг, то выпрыгивают из него. Они собирают зерна (внутри круга рассыпаны фишки). Кот бегает по кругу и старается поймать их. Воробушек, до которого дотронулся кот, все собранные зерна высыпает, затем вновь начинает их собирать. В конце игры отмечают самых проворных воробьев.

Пусть со всех концов
К вам

слетятся, как домой Стайки на крыльцо.
Не богаты их корма.
Горсть зерна нужна,
Горсть одна -
И не страшна будет им зима...
Приучите птиц в мороз
К своему окну.
Чтоб без песен не пришлось
Вам встречать весну.

Воспитатель.
- Легко ли птицам найти корм зимой? Почему? Как мы можем помочь птицам зимой?

Птицам тяжело найти себе корм под снегом Они прилетают ближе к людям за помощью, взрослые делают кормушки и насыпают в них корм. -Ребята, скажите, чем питаются птицы? -Хотите, я вам расскажу по секрету, какая птица, чем питается? (по окончанию рассказа, воспитатель предлагает на прогулки покормить птиц)

послушайте волшебную сказку. В некотором царстве было много прекрасных

садов, озер. В лесах живут красивые, сказочные птицы, которые освещали своим светом всю землю. Но случилась беда! Злой Дракон превратил всех птиц в белые листы бумаги. В царстве стало темно, грустно, некрасиво. Что же мы можем сделать? как мы можем им помочь? ( предположения детей) Мы можем их нарисовать.
Покажите мне свои ладошки, погладьте их, похлопайте в ладоши, закройте ладошками свои глазки, потрите ладошками свой щечки. Вот сколько дел умеют делать ваши ладошки. А еще можно с ладошками поиграть. Давайте превратим наши ладошки в птичек.
Пальчиковая игра:
Птички в гнездышках сидят И на улицу глядят.
Полетать все захотели. Ветер дунул – полетели.
- Только наша птичка совсем не яркая. Давайте ее раскрасим. Рассмотрите листы своей бумаги, и выберите цвет краски для своей птички. Цвет должен отличаться от цвета вашего фона, чтобы птичка не потерялась. (Дети кистью наносят краску на ладошки).
- А теперь посадите свою птичку в самый центр листа. Для этого вы должны раскрыть широко свой пальчики и приложить ладошку к листу бумаги. Прижали крепко-крепко и резко подняли вверх. Вот и получились птички.
- Вам нравятся ваши птички? А если вы их украсите узорами, они станут сказочными. Пусть наши птички отдохнут-посохнут, а мы с вами поиграем.

мальчики хлопают в ладошки.
Ладушки- ладушки, ладушки – ладошки.
Кашу наварили,

помешали ложкой.
Ладушки-ладушки, ладушки – ладошки.
Курочке пеструшке покрошили крошки.
Ладушки – ладушки, ладушки – ладошки.
Поплясали сами, пригласили ножки.
Топают, топают ножки по дорожке.
Строим, строим домик. Домик для матрешки.
Покружились детки, детки, как матрешки.

- Дождались нас ваши птички, не улетели. А знаете почему? Они хотят стать сказочными. Сейчас вы украсите своих птичек так, как сами захотите и превратите их в сказочных. Вспомните, украшать можно не только кистью, но и ватной палочкой - тогда точечки получатся красивые и ровные.
Дети декорируют своих птичек. Звучит музыка «Звуки природы. Песни птиц».