Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему проектная деятельность презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа)

АктуальностьДошкольник прожил на свете уже несколько лет и привык встречаться с воздухом везде.Но научиться самостоятельно, изучать его свойства, узнавать то, о чем раньше не задумывался или не догадывался ребенку еще не по силу.Взрослые привыкли передавать ребенку
Проект «Воздух окружает нас» 2 подготовительная группаРуководители проекта: воспитатель Шакимова М.С. АктуальностьДошкольник прожил на свете уже несколько лет и привык встречаться с воздухом Участники проекта:Воспитанники подготовительной группы (6-7 лет)ВоспитателиРодителиВремя проведения: 2 неделиТип проекта: познавательно - Цель проекта:  - раскрыть понятие «воздух», его свойства (прозрачный, невидимый, бесцветный, не Проблемные вопросы, решаемые в ходе проекта:- что такое воздух?- зачем Организация проекта:        I. этап - 2 этап - организация исследования в рамках проекта1. Наблюдения 2.Беседы 3.Опыты и
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность
Дошкольник прожил на свете уже несколько лет и

АктуальностьДошкольник прожил на свете уже несколько лет и привык встречаться с

привык встречаться с воздухом везде.
Но научиться самостоятельно, изучать его

свойства, узнавать то, о чем раньше не задумывался или не догадывался ребенку еще не по силу.
Взрослые привыкли передавать ребенку знания в основном через глаза и уши. А вот если они проходили через руки, через деятельность, то мы смогли бы подарить каждому ребенку радостное удивление, пытливый анализ, первый окрыляющий успех естествоиспытателя.
Развить у ребенка внимание, мышление, речь, пробудить интерес к окружающему миру, сформировать умение делать открытие и увлекаться - наша задача.
В настоящее время в связи с пересмотром приоритетных форм и методов обучения в дошкольном образовании преобладают именно методы, развивающие у детей способности к начальным формам обобщения, умозаключения. А таким методом и является экспериментирование.

Слайд 3 Участники проекта:

Воспитанники подготовительной группы (6-7 лет)
Воспитатели
Родители
Время проведения: 2

Участники проекта:Воспитанники подготовительной группы (6-7 лет)ВоспитателиРодителиВремя проведения: 2 неделиТип проекта: познавательно

недели
Тип проекта: познавательно - исследовательский
Образовательная область: познание. Ознакомление с миром

природы. Безопасность

Слайд 4 Цель проекта: 
- раскрыть понятие «воздух», его свойства

Цель проекта:  - раскрыть понятие «воздух», его свойства (прозрачный, невидимый, бесцветный,

(прозрачный, невидимый, бесцветный, не имеет формы, легче воды, воздух

движется, имеет вес, с его помощью дышат люди, животные и растения), роль воздуха в жизни человека, животных и растений.

Задачи проекта:

- познакомить детей с некоторыми свойствами воздуха посредством организации опытно-экспериментальной деятельности;
- рассказать детям о значении воздуха в жизни человека и других живых организмов;
- развивать интерес к познавательной деятельности, высказывать свои предложения, мнения.


Слайд 5 Проблемные вопросы, решаемые в ходе проекта:
-

Проблемные вопросы, решаемые в ходе проекта:- что такое воздух?- зачем

что такое воздух?
- зачем он нужен людям и растениям?
-

как можно увидеть воздух?
- почему без воздуха нет жизни?
- почему воздух называют невидимкой?
- как можно увидеть или потрогать воздух? - можно ли почувствовать воздух?

Предполагаемый результат: 
воспитанники будут иметь представления о свойствах воздуха; смогут рассказать о том, какую пользу приносит воздух растениям, животными человеку.
Предварительная работа:
рассматривание иллюстраций, беседы, чтение художественной литературы, надувание шаров, мыльных пузырей, наблюдение за ветром.


Слайд 6 Организация проекта:

Организация проекта:    I. этап - подготовительныйПостановка проблемы, определение

I. этап - подготовительный
Постановка проблемы, определение цели и задач

исследовательской работы.
Играя в группе с мыльными пузырями, надувая воздушные шары к празднику детям стало интересно, почему надуваются шары и мыльные пузыри. Что помогает их надувать? Как это все происходит? Дети были удивлены, причем здесь воздух, и каким образом он помогает делать мыльные пузыри. Тогда воспитатель стал надувать воздушный шар, а когда надула, спросила: « А почему надувается воздушный шар? Что мы туда надуваем…?».В ходе размышлений и беседы дети выявили проблему: « Что такое воздух?» «Откуда он берется?»
 В соответствие с проблемой, дети вместе с воспитателем поставили задачи дальнейшего исследования проблемы:
1)узнать про воздух, как можно больше;
2) провести опыты с воздухом.
Подбор наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала
Создание технической базы для детского экспериментирования.
Основное оборудование: ёмкости для воды, стаканчики, трубочки для коктейля, воздушные шары, целлофановые пакеты, зубочистки.
Работа с родителями: подбор художественного слова, загадок, нндивидуальные беседы, консультации, рекомендации по теме проекта, опыты в домашних условиях.

  • Имя файла: proektnaya-deyatelnost-prezentatsiya-k-uroku-po-okruzhayushchemu-miru-podgotovitelnaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 102
  • Количество скачиваний: 0