и уточнить знания о назначении определенных видов посуды ;
воспитание чистоты и порядка.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Путешествие в мир посуды
Содержание
- 2. Цель:развить способности классифицировать посуду
- 3. Задачи:закрепить и уточнить знания об основных видах
- 4. Ход занятия. Вступительное слово. Ребята, сегодня
- 5. Как вы думаете в какую страну мы
- 6. Это конечно же ПОСУДА!Нашими проводниками в эту замечательную страну будут Губка и Мыльце.
- 7. Ребята, мы с вами знаем, что посуда
- 8. Воспитатель: Да, правильно, ребята, но посмотрите наши
- 9. Губка покажи-ка нам на какие группы делится посуда:Кухонная посудаЧайная посуда
- 10. Столовая посуда
- 11. Воспитатель: к чайной посуде относится
- 18. Воспитатель: А вы знаете какую-нибудь сказку в
- 19. А что же сделала Федора, чтобы вернуть
- 20. Воспитатель: Ну что ребята! Интересноепутешествие ? (ответы)Придя
- 21. Загадки:Суп, салат, пюре, котлеты Подают всегда
- 22. Скачать презентацию
- 23. Похожие презентации
Цель:развить способности классифицировать посуду
Слайд 3
Задачи:
закрепить и уточнить знания об основных видах посуды;
закрепить
воспитание чистоты и порядка.
Слайд 4 Ход занятия. Вступительное слово. Ребята, сегодня мы с вами отправимся
путешествовать в одну очень интересную страну. И познакомимся с
её обитателями.Слайд 5 Как вы думаете в какую страну мы отправимся?
Вот вам подсказка:
Я рукотворная звучащая, воды не боюсь
Для
еды гожусь – а ударь – разобьюсь.Слайд 7 Ребята, мы с вами знаем, что посуда бывает
разная. Какая она бывает?
Дети:Деревянная, стеклянная, пластмассовая, глиняная, железная, фарфоровая.
Слайд 8 Воспитатель: Да, правильно, ребята, но посмотрите наши друзья
почему-то заспорили Губка говорит,что всю эту посуду можно разделить
на какие-то группы а, мыльце сомневается. А как думаете вы? Почему? На какие группы можно её разделить. (дети затрудняются ответить).Слайд 11 Воспитатель: к чайной посуде относится чайник,
чашки, блюдца. К столовой – тарелки, ложки, вилки, стаканы,
та посуда, из которой мы как правило едим. А к кухонной – сковородки, кастрюли. Открою вам маленький секретик, чайник можно отнести и к кухонной и к чайной посуде. Почему? Кто догадался? Правильно, потому что в чайнике можно и заваривать чай и просто кипятить воду. Вот какой у нас оказывается волшебный чайник. Ребята, мыльце и губка будут вам показывать картинку, а вы будете отвечать что на ней изображено и к какой группе относиться.Слайд 18 Воспитатель: А вы знаете какую-нибудь сказку в которой
главным героем была бы посуда? Дети : ”Федорино горе”. Воспитатель: Кто
же написал эту сказку? Дети: Корней Чуковский.Слайд 19 А что же сделала Федора, чтобы вернуть посуду
домой? (Ответы) А что ещё можно было сделать? Воспитатель: Федора
посуду помыла, давайте и мы с вами помоем посуду. Физминутка “Моем посуду” Мы тарелки моем. Как? А вот так. Мы кастрюли моем. Как? А вот так. Мы и чашки моем, Как? А вот так . Вымоем посуду быстро, Как? А вот так. Будет в нашем доме чист, Как? А вот так.
Слайд 20
Воспитатель: Ну что ребята! Интересное
путешествие ? (ответы)
Придя домой
помогите маме накрыть на стол. Только вот вопрос. Какую
посуду вы поставите на стол,чтобы пообедать? Чайную, кухонную или столовую?Какую посуду вы накроете к чаю?
В какой посуде вы поможете маме приготовить еду?
Слайд 21
Загадки:
Суп, салат, пюре, котлеты
Подают всегда в …
(Тарелке) А на чай и простоквашу Подставляй, дружочек, …
(Чашку)По моей тарелке лодочка плывёт. Лодочку с едою отправляю в рот. (Ложка)
Чайника подружка Имеет два ушка, Варит кашу, суп для Юли. И зовут её… (Кастрюлей)
Будет вкусная еда С золотою коркою, Если пользуешься ты… Верно, сковородкою!
