Слайд 2
Цель: ознакомить учащихся с
составом и свойством воздуха.
Задачи:
воспитывать любовь и бережное отношение к природе, развивать наблюдательность и познавательный интерес.
Слайд 3
Через нос проходит в грудь
И обратный держит
путь.
Oн невидимый, и все же,
Без него мы жить
не можем.
Воздух.
Слайд 4
Он – прозрачный невидимка,
Легкий и бесцветный газ.
Невесомою косынкой
Он
окутывает нас.
Он в лесу – густой, душистый,
Как целительный настой,
Пахнет
свежестью смолистой,
Пахнет дубом и сосной.
Летом он бывает тёплым,
Веет холодом зимой,
Когда иней красит стекла
И лежит на них каймой.
Мы его не замечаем,
Мы о нём не говорим.
Просто мы его вдыхаем –
Он ведь нам необходим!
Слайд 5
Атмосфе́ра (от. др.-греч. ἀτμός — пар и σφαῖρα
— шар) — газовая оболочка, окружающая планету Земля.
Слайд 6
Воздух – смесь газов.
«Газ» в переводе с греческого
означает «хаос».
Слайд 7
Опыт 1.
Помашите ладошками около лица.
Мы ощущаем легкий
ветерок – это
движение воздуха.
Слайд 8
Опыт 2.
Возьмём пустую прозрачную пластиковую бутылку и опустим
её в воду.
Мы увидим, что из горлышка выходят пузырьки.
Это вода вытесняет воздух из бутылки.
Слайд 9
Опыт 2.
Можно ли воздух увидеть?
Что произойдет,
если опустить соломинку в воду и подуть?
Появляются пузырьки.
Слайд 10
При дыхании живые существа
поглощают кислород, а
выделяют углекислый газ.
Слайд 11
Воздух – смесь газов
А история простая
Джозеф Пристли как-то
раз
Окись ртути нагревая
Обнаружил странный газ
Газ без цвета, без названья
Ярче
в нем горит свеча
Новый газ из колбы вышел
Никому он не знаком
Этим газом дышат мыши
Под стеклянным колпаком
Человек им тоже дышит?
Слайд 12
Опыт Джозефа Пристли
С целью проверки
своего предположения он посадил под стеклянный колпак мышь –
довольно быстро животное погибло, тогда он под такой же колпак посадил другую мышь, но уже вместе с веткой мяты – мышь прекрасно могла жить в сосуде вместе с веткой мяты).
– О каком газе идет речь?
– Почему воздух полей и лесов чище городского?
– Для чего человеку и другим животным нужен кислород?
Слайд 13
Великий французский химик Антуан Лавуазье нашел
газ, поддерживающий дыхание и горение в воздухе. Он дал
ему латинскоеназвание Oxygenium, то есть «порождаемый кислотами».
В свободном виде это газ без запаха, цвета и вкуса. В воздухе содержится 21% кислорода.
Газ кислород поддерживает горение.
КИСЛОРОД
Слайд 14
УГЛЕКИСЛЫЙ ГАЗ
консервант и обозначается на упаковке под кодом
Е290
для огнетушителей
для производства газированной воды и лимонада.
растения поглощают углекислый газ в процессе фотосинтеза, а без освещения они тоже его выделяют.
не токсичен, но не поддерживает дыхание
Слайд 15
Свойства воздуха.
Прозрачность.
Сравним воздух с непрозрачными предметами.
Возьмем лист
бумаги. Он непрозрачен – через него мы не видим
окружающие предметы.
А через воздух всё видно.
Вывод: воздух прозрачен, так как через него видны окружающие предметы.
Слайд 16
Свойства воздуха.
Бесцветность.
Сравним воздух с цветными предметами.
А воздух не
имеет ни этих цветов, ни какого-то другого цвета.
Вывод: воздух бесцветен,
так как не имеет никакого
цвета.
Слайд 17
Свойства воздуха.
Отсутствие запаха.
Возьмём апельсин. Почистим его и сразу
почувствуем соответствующий запах, распространяющийся в помещении.
До этого ничем
не пахло.
Вывод: чистый воздух ничем не пахнет.
Слайд 18
Свойства воздуха.
Воздух расширяется и сжимается.
Возьмем пустую
бутылку и две емкости с горячей и холодной водой.
Закрепим шарик на горлышке бутылки. Поставим бутылку в емкость с горячей водой. Мы увидим, что шарик начинает надуваться.
Поставим эту же бутылку в емкость с холодной водой. Шарик сдувается.
Вывод: Воздух состоит из очень маленьких частиц, которые называются молекулами. Когда бутылка находится в горячей воде, тепло заставляет молекулы внутри нее удаляться друг от друга. Из-за этого воздух внутри бутылки расширяется и поэтому ему нужно больше места. Он поступает в шарик и надувает его. Когда бутылка погружается в холодную воду, молекулы начинают сближаться, в результате чего воздух помещается в бутылке. Расширение и сжатие воздуха приводит к тому, что воздушный шарик соответственно увеличивается и уменьшается в размере.
Слайд 19
Горячий воздух легче, чем холодный.
Нарисуем
на бумаге спираль и вырежем ее. Заточенным карандашом проделаем
небольшое отверстие в центре спирали. Проденем через него нитку.
Подержим спираль над свечой.
Спираль начинает вращаться вокруг своей оси.
Вывод: Температура воздуха над нагревателем начинает повышаться. Горячий воздух поднимается и вступает в контакт с бумажной спиралью, проходя между ее витками. Воздух давит на витки, заставляя спираль вращаться.
Свойства воздуха.
Слайд 20
Свойства воздуха.
Воздух плохо проводит тепло.
Двойные рамы
Растения под снегом
Зимний
мех
Летний мех
Слайд 21
Воздух имеет вес.
Возьмем два шарика одинакового размера и
веса. Надуем их и завяжем концы с помощью ниток.
Закрепим шарики на двух концах стержня. Привяжем нитку к центру стержня и повесим так, чтобы стержень был параллельно земле. Проколем один шарик иголкой. Ровно висящий стержень перевешивается в сторону надутого шарика.
Вывод: надутый шарик тяжелее, чем сдутый, из-за воздуха внутри него. Вот почему конец стержня с надутым шариком наклоняется. Это показывает, что воздух имеет массу.
Свойства воздуха.
Слайд 22
Использование воздуха человеком.
Слайд 24
Пути решения проблемы
На многих предприятиях работают установки, которые
улавливают пыль, сажу, ядовитые газы.
Учёные разрабатывают новые автомобили, которые
не будут загрязнять воздух.
Подумай!
Правильно ли поступает водитель, если во время стоянки оставляет включённым мотор своей машины?
Слайд 26
Подумай и ответь!
1.Какие вещества входят в состав воздуха?
водород, медь, цинк
кислород, азот, углекислый газ
хлор,
фтор, йод
2. Какой газ воздуха необходим для дыхания?
азот
кислород
углекислый газ
3. Какими свойствами обладает воздух?
Прозрачен, бесцветен, без запаха, при нагревании
расширяется, а при охлаждении сжимается, плохо
проводит тепло
В. Голубого цвета, как небо, проводит звуки,
пропускает солнечные лучи, не имеет запаха
Слайд 27
4. В окнах для сохранения тепла устанавливают двойные
рамы. Какое свойство используется?
А. При нагревании воздух
расширяется
Б. При охлаждении воздух сжимается
В. Воздух плохо проводит тепло
5. Как нужно охранять воздух от загрязнения?
А. Остановить все фабрики и заводы, прекратить заготовку древесины. Запретить пользоваться автотранспортом. Превратить Землю в один огромный заповедник.
Б. Фабрики и заводы должны иметь уловители пыли и вредных веществ. Транспорт необходимо сделать экологически безопасным. В городах и вокруг них создавать пояса садов, парков и лесов.
Слайд 28
Проверь себя:
1. В, 2. В, 3. А, 4.
В, 5. Б
Оцени себя:
«5» - без ошибок
«4»
- 1 ошибка
«3» - 2 - 3 ошибки
«2» - более
3 ошибок