Слайд 11
Организованная образовательная деятельность
Слайд 12
Чтение книги Н.Носова «Приключение Незнайки и его друзей».
Рассматривание журналов «Путеводители в мир самостоятельных открытий». Рассматривание различных материалов
и приборов для исследований и экспериментирования. Экскурсия в детскую лабораторию. Беседа «Кто такие ученые» Беседа «Зачем нам нужна вода». Беседа «Как сохранить воду чистой». Беседа «Зачем люди экспериментируют». Беседа «Науки-помощники»
Предложить сделать дома с детьми опыт и принести результаты
(рисунки, фотографии). Привлечь родителей
к конкурсу «Лучший Почемучка» Предложить посетить «Музей воды». Музей занимательной науке «Лабиринтум». Интерактивный научный театр «Умняшки».
Слайд 17
Организованная образовательная деятельность
Слайд 18
Чтение художественной литературы: Н.Носов «Приключение Незнайки
и его друзей». «Вместе с Незнайкой творим чудеса».
Аппликация: «Ракета для Незнайки и его друзей». «Поможем воде стать чистой». Опыт:«Расскажем и покажем». Коллективная эстафета «Шарик-Липучка». Познавательная ситуация: «Хризантема». Подвижная игра с песочными часами: «Кто быстрее». Познавательная ситуация:«Город для малышей».
Слайд 19
Сюжетно-ролевая игра : «Лаборатория юных исследований». Лепка из пластилина:
«Вулкан». Опыт: «Вулканическая планета». Музыкальная игра :«Узнай по звуку». «Расскажи и покажи»-составление
рассказа с действием. Разнообразные опыты проделанные с детьми. Познавательная ситуация: «Телефон». Работа с песочными часами. Работа с микроскопом. Описательный рассказ об опыте. Музыкальная развитие «Солнечные зайчики». «Любимый опыт нашей группы».