Презентация на тему Животный мир Арктики и Антарктики презентация к уроку по окружающему миру (старшая, подготовительная группа) по теме

и Антарктиде.
задачи:
Познакомить детей с особенностями природы, живыми существами Антарктиды

и Арктики.
Выявить знания о животных : внешний вид, характерные особенности, повадки.
Развивать интерес к познанию природы и окружающего мира;
Развивать общие познавательные способности: умение наблюдать, описывать, строить предположения и предлагать способы их проверки, находить причинно-следственные связи.
Воспитывать бережное отношение к животным и птицам.

информации и оформление папки «Животные Арктики».
Изготовление настольных дидактических

игр на тему «Природа Арктики и Антарктиды».
Рисование рисунков на тему: «Снежинки», «Лесная полянка».
Подбор вырезок с изображением зимы из журналов, альбомов, книг.
Оформление родительского уголка «На прогулку в лес с детьми».
Изготовление папки – передвижки «Здоровье детей зимой».
Консультация для родителей «Зимние забавы»
Проведение инструктажей по технике безопасности.
Разучивание стихотворений по теме .

Арктики совпадает с южной границей зоны тундры.
В Арктике живут: Белые

медведи ,полярные куропатки , Северные олени , полярные волки , тюлени , морские леопарды , арктический беляк, горностай , песцы ,

полюсу
В Антарктиде живут : лишайники , рыбы , кальмары,

тюлени , пингвины , антарктический буревестник , снежный буревестник , полярные крачки.

имеют форму правильных куполов, склоны которых пологи. Части островов,

свободные от ледника, занимает полярная пустыня – бесконечные валуны и щебень. Полоса вдоль берега Северного Ледовитого океана занята тундрой. На этой территории много болот, поскольку вечная мерзлота лишь немного оттаивает в летний период.
Здесь множество озер, самые крупные из которых находятся на Кольском полуострове.
Флора и фауна Арктики
Растительность на каменных россыпях скудная. Основу составляют лишайники. Изредка можно встретить и цветущие растения: лютики, полярные маки и куропаточью траву. Среди деревьев присутствуют ива и береза в карликовых формах. Их высота не превышает нескольких сантиметров.
Кольский полуостров и Таймыр в летний период населяют колонии уток и гусей. Животные арктического климата своеобразны, поскольку здесь большое количество уникальных видов. Моржи, белые медведи, нарвал, тюлени и др. живут в окружении льдов Северного Ледовитого океана.
Тундра населена полярными волками, песцами . Отвесные скалы островов облюбовали гигантские колонии птиц, численность которых измеряется сотнями тысяч. Каждый вид занимает строго определенное положение среди остальных. В России животных мир Арктики охраняется законом.

красками?

есть определенные сходства:
Покрыты толстым слоем льда.
Примерно одинаковые температурные условия.
Существуют

похожие виды живых организмов.
Произрастают мхи и лишайники.
Отличия Арктики и Антарктиды можно выразить следующими тезисами:
Арктика – область мирового океана, а Антарктида – континент.
Первая по площади почти в 2 раза превышает последнюю.
Флора Арктики богаче, а фауна своеобразнее , чем в Антарктиде.

из них находится на Южном полюсе Земли, в то

время как первая – на Северном. Помимо одноименного материка, к ней относятся близлежащие части трех океанов с островами: Индийского, Атлантического и Тихого. Площадь материка порядка 14 млн км2, в то время как Антарктика почти в 4 раза его превосходит. Здесь нет каких-либо географических элементов рельефа: рек, гор и пр. Весь материк покрыт ледяным панцирем толщиной 4300 м. В этом массиве заморожено около 90% всей пресной воды на планете. Под этой толщей встречаются горные цепи и вулканы.
Путешествие по Арктике и Антарктиде требует одинаковой экипировки и подготовки, поскольку оба полюса покрыты льдами. На южном материке встречаются участки без ледника, на которых есть озера.

большим из современных представителей является императорский пингвин . Пингвины

питаются рыбой. Под водой пингвины почти не издают звуков, а на суше они общаются посредством криков, напоминающих звуки трубы и трещотки. Пингвины гнездятся большими колониями. В насиживании яиц и выкармливании птенцов принимают участие оба родителя попеременно.

отряда хищных.
Охотится на нерпу, морского зайца, моржа и др.

морских животных.
Несмотря на кажущуюся неповоротливость, белые медведи даже на суше быстры и ловки, а в воде легко плавают и ныряют. Очень густая, плотная шерсть защищает тело медведя от холода и намокания в ледяной воде

толстой кожей. Эти громадные, неуклюжие на суше животные, населяют

Крайний Север, живут преимущественно у берегов.
Верхние клыки чрезвычайно развиты, удлиненны и направлены вниз;
Заметив опасность, часовой рёвом или толчками будит остальных, животные бросаются в море, почти одновременно уходят под воду и могут пробыть там без воздуха до 10 минут. Пища моржа состоит главным образом из моллюсков и других донных беспозвоночных, иногда моржи едят рыбу. В отдельных случаях моржи могут нападать на тюленей .

ГОРДИТСЯ ОН УСАМИ
И ОСТРЫМИ КЛЫКАМИ.
ОН В АРКТИКЕ ЖИВЁТ,
ГДЕ СНЕГ ВОКРУГ И ЛЁД.

видов этих животных. Известно несколько видов тюленей. Они

сбиваются в колонии, в которых может состоять до десяти тысяч особей. Распространены широко; особенно многочисленны в приполярных широтах. Большинство видов образует на льдах залёжки. Питаются тюлени рыбой и ракообразными. Охотясь на них, тюлени ныряют на глубину до 200 м

ОН ЛЕЖИТ НА ЛЬДИНЕ,
КАК БУДТО НА ПЕРИНЕ.
ВСТАВАТЬ ОН НЕ ТОРОПИТСЯ:
ЖИРОК ПОД ШКУРОЙ КОПИТСЯ.

и лишайники, но и мелких млекопитающих и птиц.
Широкие копыта

позволяют перемещаться по рыхлому снегу и раскапывать его в поисках пищи. Жажду этот олень 9 месяцев в году утоляет снегом. Люди одомашнили северных оленей, а от диких животных отличаются тем, что привыкли к людям и в случае опасности не разбегаются в стороны, а собираются вместе, надеясь на защиту людей. От оленей люди получают молоко, мясо, шерсть, рога, кости, используют их в качестве ездовых животных.

крупная птица в тундре . Основу её питания составляют

мышевидные грызуны, в первую очередь лемминги. Сова не охотится вблизи гнезда, поэтому птицы охотно селятся поблизости от сов, которые защищают свою территорию от других хищников.

ПТИЦА: УШКИ НА МАКУШКЕ, ВЗГЛЯД СЕРДИТЫЙ, КЛЮВ МОГУЧИЙ,
ОПЕРЕНЬЕМ БЕЛОЙ ТУЧЕЙ
ВСЯ ПОКРЫТА ГОЛОВА,
А ЗОВУТ ВСЕ ЭТУ ПТИЦУ ПОЛЯРНАЯ…

лисицу.У песца хорошо развиты слух и обоняние; несколько слабее

— зрение. Голос представляет тявкающий лай.

образование и употребление притяжатель­ных прилагательных.
1)                Ответить на вопросы словосочетаниями. Что? —

оленьи рога                       - собачьи
Нет чего? — ... (оленьих рогов) -... (собачьих упряжек)
Радуешься чему? — ... (оленьим рогам) — ... (собачьим)
Видишь что? — ... (оленьи рога)  — ... (собачьи упряжки)
Доволен чем? — ... (оленьими рогами)     — ... (собачьими упряжками)
Говоришь о чем? — ... (об оленьих рогах) — ... (о собачьих упряжках)
Составить предложения со словосочетаниями-ответами.
2) Ответить на вопросы: чей? чья?
Шерсть собаки — чья шерсть? — ... (собачья шерсть)
След оленя — чей след? — ... (олений след)

нос)
Голова волка — чья голова? — ... (волчья голова)
Уши

собаки — чьи уши? — ... (собачьи уши)
Копыта оленя — чьи копыта? — ... (оленьи копыта)
Глаза тюленя — чьи глаза? — ... (тюленьи глаза)
2. Цели. Образование сравнительной и превосходной степени прилагательных; образование прилагательных от наречий.
1) Изменить слова по образцу.
Сильно — сильнее                                                 
Сильный - сильнейший
Холодно — ... (холоднее)                                   
Холодный... (холоднейший)
Морозно — ... (морознее)                                   
Красивый... (красивейший) Бело — ... (белее)                                                    

— ... (красивее)                                           
Теплый —... (теплейший)     Быстрый -  ... (быстрейший)
2) Закончить предложения,

отвечая на вопросы.
Зимой на Севере очень холодно, дни стоят (какие?)... (холодные).
На Севере морозно, погода всегда (какая?)... (морозная).
Полярной ночью на Севере темно; и ночи, и дни на Севере (какие?)...(темные).
Собаки везут нарты быстро, собачьи упряжки (какие?)... (быстрые).
Лиса заметает следы очень хитро, лиса (какая?) ... (хитрая).
Охотник поймал оленя ловко, охотник (какой?)... (ловкий).

о кулак) Не спеша идёт, вразвалку. ( Хлопать в ладоши) Чует

старый рыболов, ( Соединить ладони вместе) Что богатый ждёт улов. ( Сжимать кулаки)
Смотрите, милые друзья, (Развести руки в стороны) Да тут их целая семья: У медведя- медвежонок, (Загибать пальчики) У тюленя- тюлененок, У пингвина- пингвинёнок, У оленя- олененок.

ярких фломастеров или красок.