Презентация на тему Знакомство детей младшей группы с дневником наблюдений за кормушкой во время прогулок в зимний период посредствам ЛЭПБУКА. методическая разработка по окружающему миру (младшая группа)

Содержание

2. ЛЭПБУК – это папка в которой собранный
3. Явления которые фиксируются в дневниках наблюдений лучше
4. Дневник наблюдений служит для регистрации отдельных явлений,
5. По возвращению с прогулки, дети в
6. Корма: зерна – точки желтого цвета, хлебные
7. Скачать презентацию
8. Похожие презентации

ЛЭПБУК – это папка в которой собранный материал на определенную тематику. В данном случае собранный материал будет использоваться для знакомства и ведение дневника наблюдении за кормушкой детьми младшей группы во время прогулок в зимний период.

Главная
Окружающий мир
Знакомство детей младшей группы с дневником наблюдений за кормушкой во время прогулок в зимний период посредствам ЛЭПБУКА. методическая разработка по окружающему миру (младшая группа)

Знакомство детей младшей группы с дневником наблюдений за кормушкой во время прогулок

ЛЭПБУК – это папка в которой собранный материал на определенную тематику. В

Явления которые фиксируются в дневниках наблюдений лучше откладываются в памяти детей. В

Дневник наблюдений служит для регистрации отдельных явлений, а также динамики изменений какого

По возвращению с прогулки, дети в ЛЭПБУКЕ посредством дидактической игры «Кто

Корма: зерна – точки желтого цвета, хлебные крошки – точки коричневого цвета

Знакомство детей младшей группы с дневником наблюдений за кормушкой во время прогулок в зимний период посредствам ЛЭПБУКА. методическая разработка по окружающему миру (младшая группа)

Слайды презентации

Слайд 2 ЛЭПБУК – это папка в которой собранный материал

ЛЭПБУК – это папка в которой собранный материал на определенную тематику.

на определенную тематику. В данном случае собранный материал будет

использоваться для знакомства и ведение дневника наблюдении за кормушкой детьми младшей группы во время прогулок в зимний период.

Слайд 3 Явления которые фиксируются в дневниках наблюдений лучше откладываются

Явления которые фиксируются в дневниках наблюдений лучше откладываются в памяти детей.

в памяти детей. В моментах наблюдения участвует зрительное восприятие

а во время фиксации результатов по средствам ЛЭПБУКА, в дневниках наблюдения участвуют такие виды восприятия как тактильные, двигательные восприятия.

Слайд 4 Дневник наблюдений служит для регистрации отдельных явлений, а

Дневник наблюдений служит для регистрации отдельных явлений, а также динамики изменений

также динамики изменений какого –то объекта. Также в дневнике

регистрируются результаты наблюдений за объектами живой природы.
Никаких требований к дневнику наблюдений не предъявляется (кроме аккуратности, точности воспроизведения деталей). Форма и размер дневника и способы регистрации наблюдений определяется воспитателем, основанный на возрастных особенностях и уровне познавательной деятельности детей. Но учитывая возрастные особенности для дневника в этом возрасте используется большой лист бумаги.

Слайд 5 По возвращению с прогулки, дети в ЛЭПБУКЕ

посредством дидактической игры «Кто прилетел к кормушке», прикрепляют карточки

тех птиц которых они наблюдали во время прогулки, и карточки тех кормов которыми они подкармливали птиц. Затем ориентируясь на дидактическую игру воспитатель фиксирует данные в дневнике наблюдений. Каждая птица в дневнике отмечается определенным значком . Значки используемые для фиксации данных должны быть простыми (к примеру синица – круг желтого цвета, снегирь – круг красного цвета, воробей – квадрат коричневого цвета, свиристели – треугольник, сорока – прямоугольник.

Слайд 6 Корма: зерна – точки желтого цвета, хлебные крошки

Корма: зерна – точки желтого цвета, хлебные крошки – точки коричневого

– точки коричневого цвета , семечки подсолнуха - точки

черного цвета, ягоды - точки красного цвета ). По пришествию некоторого времени воспитатель предлагает вносить записи в дневниках детям. При затруднении нужно помочь детям, так как в этом возрасте у детей не до конца сформирована мелкая моторика. ЛЭПБУК практичен тем, что ведения дневника и ежедневная фиксация в нем результатов наблюдения утомительна для детей младшего возраста. А фиксация данных о наблюдение за кормушкой в ЛЭПБУКЕ может проходить в игровой форме, согласно требованиям ФГОС.