Презентации по Окружающему миру

Однажды я увидела, как в ванну мама добавила что-то, очень похожее на соль. «Ты хочешь, чтобы я стала соленой?» - спросила я маму. Мама засмеялась и сказала, что соль бывает разная, а в ванну она добавила морскую соль. Это меня очень

Уголок природы предоставляет возможность сосредоточить внимание детей на небольшом количестве обитателей, на наиболее типичных их признаках и тем самым обеспечить более глубокие и прочные знания. В уголке природы дошкольники могут в течение всего дня подходить к животным и растениям, рассматривать их,

Вода - самое распространенное на Земле вещество, она занимает более 70% площади поверхности земли, и только около 30% приходится на долю суши. Вода придает Земле тот неповторимый вид, который отличает ее от других планет Солнечной системы. Вода может быть в трех агрегатных состояниях

Задачи: 1.Развивающие :Развивать психические процессы детей: память ,мышление, внимание. Способствовать развитию связной речи. Развивать артикуляционный аппарат при произношении звукоподражаний.2.Образовательные:Учить правильно различать и называть домашних и диких животных закрепить знания о том ,какую пользу приносят домашние животные, чем питаются. Учить отвечать

Пускай мне хорошо в гостях, Но лучше дом родной. В каких бы ни был я местах – Всегда вернусь домой. Меня родные стены ждут – Помогут, защитят. Ведь дома нас всегда поймут, утешат и простят. МНОГОЭТАЖНЫЙ ДОМ

Павлиний глаз Апполон

Один восточный мудрец сказал: “Ребенок – это не сосуд, который надо наполнить, а огонь, который надо зажечь”. Дошкольники – прирожденные

Мечты о космосеС давних пор мечтали люди В космос полететь,Обогнуть планету, На Луну взлететь. Взгляды к звездам устремлялиИ в тиши ночейСмельчаки изобретали Путь к мечте своей РакетаМчится в небе голубом Вертолет с одним винтом, А еще быстрей полет  совершает самолет, А

Проект «Ягоды, овощи и фрукты – очень полезные продукты» Цель: Создать условия для формирования здорового образа жизни, потребности правильного питания.Задачи:Обобщить и расширить знания учащихся об овощах и фруктах, ягодах.Познакомить учащихся со значением ягод, овощей и фруктов для нашего организмаСделать проект сотворчеством

Девиз урокаВместе не трудно,Вместе не тесно,Вместе легкоИ всегда интересно! «Город на Неве»Тема урока:Цель урока: познакомиться с отдельными достопримечательностями нашего города

исток

1.Луна – спутник Земли2.Поверхность Луны4.Лунные фазы3.Изучение Луны человеком Днём в небе светит Солнце, ночью – Луна. Свет у них совсем разный. Солнце освещает всё небо и всю Землю, его лучи греют. Мы знаем, что Солнце – это звезда, оно светит само

Электронное письмо от Незнайки Игра «Садовники здоровья»

«Попутный ветер понесёт нас к нужным знаниям вперёд»

Наталья Валентиновна У директора заботыКак приходит на работу,Так пошел круговорот!Подобрать специалистов,Чтоб учебный год начать,Пригласить в детсад артистов,Чтобы сказку показать.Записать детишек новых,Педагогов похвалить.И, конечно же, обновыВ детский садик закупить!Директор Наталья АлександровнаКто помирит,

Как обуздать кипучую энергию и неуемную любознательность малыша? Как максимально использовать пытливость детского ума и подтолкнуть ребенка к познанию мира? Как способствовать развитию творческого начала ребенка? Эти и другие вопросы непременно встают перед НАМИ. В данной работе собрано большое количество разнообразных

Значимая проблема, на решение которой направлен проект: дети не достаточно знают сезонные особенности родного края. Дети данной группы любят природу, но у них слишком маленький жизненный опыт и знания. Они не знакомы с происхождением тех или иных явлений, процессов  в

Этапы работыОрганизационный этапПроектирование и разработка проектасоздание развивающей предметно-пространственной средыОсновной этапОрганизация со-деятельности взрослых и детей по реализации проектаИтоговый этапПодведение итогов работы Моем посуду и стираем белье для Федоры Экскурсия в прачечную и пищеблок