Презентации по Окружающему миру

Паспорт проектаВид проекта: творческо-информационныйПродолжительность: средняяУчастники проекта: дети старшей группы МБДОУ д/с №4,родители,воспитатель. Паспорт проектаАктуальность темыВ наш не простой век, когда вопросы экологии значимы, как не когда, проблема экологического воспитания подрастающего поколения является одной из наиболее актуальных. Именно в период дошкольного детства

Проблема: Во дворе нашей школы растёт достаточно много растений. Зачем они здесь? Пользу или вред приносят они ученикам? Теоретическая частьРастения для природыРастения для человекаРазговор в лесу.Растения – живые существа.

Загадки о погодеЛетит орлица по синему небу, Крылья распластала,Солнышко застало.Кто всю ночь по крыше бьетДа постукивает И бормочет, и поетУбаюкивает?ТУЧАДОЖДЬ Кто такие синоптики?Синоптик – специалист по прогнозированию погоды (Толковый словарь С. И. Ожегова)

Арктика

Цель: Закреплять знания детей о диких животных наших лесов. Умение различать животных по внешнему виду. Уметь отвечать на вопросы воспитателя. Учить детей употреблять слова с уменьшительно- ласкательными суффиксами. Развивать эмоциональную отзывчивость.

ИСТОРИЧЕСКИЕ ГЕРБЫ

Проверка домашнего задания: - Что такое вещества? - Из чего состоят вещества? - Что можете сказать о частицах? - Какие вещества бывают? Кухня.

Мы знаем, что Землю окружает воздух, который постоянно перемещается. Это происходит от того, что солнышко про-гревает ее неравномерно. Теплый воздух поднимается вверх, а холодный опускается вниз. Движение воздуха над Землей называется ветром. Загадки про ветер.Бежал по тропке луговой- Кивали маки

Игра «Отгадай животноеИГРА«ОТГАДАЙ ЖИВОТНОЕ» Осенью у нас забот немало. Во-первых, мы линяем. Во- вторых, надо позаботится о надёжном убежище, где можно спокойно проспать до весны. Но чтобы спокойно спать, нам нужно накопить запас жира, а это делается летом и в начале

Животные жарких стран Что за коняшки —На всех тельняшки?

Цель работы. генетика. генетика папамама Этапы работы. ; ;

План работы:Познакомиться с понятием « Организм». Узнать кто такой И.П. Павлов.Изучить статью учебника.Выполнить задание в рабочей тетради.Практическая работа.Подведем итоги.Оценим свою работу.Домашнее задание. Организм – что это?Организм человека – это система органов, взаимосвязанных между собой и образующих единое целое.

Писатели-натуралисты –писатели, в чьихпроизведениях тема «Человек иприрода» занимает центральное место. Они рассказываюто жизни окружающей их природы, учат любить ипонимать её, наблюдать зачудесами, которые в ней происходят. КонстантинПаустовскийЕвгений ЧарушинВиталийБианкиБорис ЖитковНиколай СладковГеоргийСкребицкий Природа может существовать без человека,А человек без природы?...

Крапива-Ах, крапива жжётся, В руки не даётся! Злая ты, колючая, Да ещё кусучая! Не дала цветок сорвать, Чтобы маме показать! -Нет, я не кусаюсь, Просто защищаюсь СиреньПрогремела гроза, прошумела, Затухая, грохочет вдали. Золотые лучи словно стрелы, Сквозь клокастые тучи прошли...Воздух полон прохлады и

природа живая неживая растения животные грибы шляпочные шляпка ножка "плодовое тело" ГРИБ надземная частьподземная часть грибница

Почему нужно чистить зубы и мыть руки?Полковникова Е.Н. Дорогие мои дети!Я пишу вам письмецо.И прошу вас, мойте чаще ваши руки и лицо!Всё равно, какой водою: кипячёной, ключевою, из реки или колодца, или просто дождевой.Нужно мыться непременно: утром, вечером и днём.Перед каждою