Презентации по Окружающему миру

Мордочка усатая,

Цели: формирование элементарных представлений у детей о бабочках, их строении и образе жизни Средства:Живые объекты-разные виды бабочекКартинки с изображением бабочекСхемы-модели «Насекомые»Наглядно-дидактическое пособие «Насекомые»ЛупаСпособы:РассматриваниеБеседаРитмичные движения «Полет бабочки»Пальчиковая гимнастика «Гусеница»Муз.ком.Э.Григ«Бабочка»Художественное слово Ах, какая бабочка! НаблюдениеЦель: Ознакомление детей с особенностями внешнего вида и строения

План урокаОпределение темы урокаПостановка целей урокаРабота в группах (изучение свойств групп растений)Закрепление новых знанийПодведение итогов Царство растений На какие группы можно разделить растения? травы кустарники деревья 1 2 3 4 5 6

Каждый из нас стремится познать окружающий мир, узнать много нового и интересного. Нам необходимо знание культуры и народного быта наших предков. Голубой глазок, золотой стебелёк.Скромный на вид, На весь мир знаменит,Кормит, одевает и дом украшает.

Она модница такая, Что всем на удивленье!Любит бусы, блестки – Любые украшенья.Но на её великую беду –Наряжают её всего лишь раз в году…Цвет зеленый не меняет,Листьев с веток не роняет.Под нее подарков возПрячет Дедушка Мороз. Традиция украшать елку в Новый год

Многие семьи заводят себе домашних питомцев. Это могут быть собаки, рыбки, хомячки. У нас живет кот Чиж. В нашей семье

ПервоцветыБиологические особенности раннецветущих растений1. Самое общее и основное свойство весенних растений - быстрый рост и развитие. Особенно это относится к цветку. У некоторых растений он появляется раньше листьев: у мать-и-мачехи, белокопытника, прострела, волчьего лыка белокопытникмать-и-мачехаволчье лыкопрострел ПервоцветыБиологические особенности раннецветущих растенийпечёночницаветреницафиалка полеваяпрострел2.

Введение. Тема: СОБАКИ – КТО ОНИ? Проблема: Узнать происхождение собак. Гипотеза: Предположим, что собаки произошли от волков. Цель: Провести исследование – действительно ли волки являются

Какие пожелания будут нашему уроку?Сначала решим проблемную ситуацию. Как вы понимаете, что такое кольцо? Какие бывают кольца? Плёс Маршрут Золотого кольца проходит…?

Бабушка Матрёна приглашает в гостиЖду я вас, детишкиДевчонки и мальчишки!!! Загудел паровоз и вагончики повёз. Чах – чах – чах, чу – чу – чу, далеко я укачу

Цель проекта: способствовать элементарному пониманию значения «космос», «космонавт»; воспитывать чувство любви к родной земле и желание бережно относиться к своей планете. Задачи: Создать педагогические условия, стимулирующие познавательную активность детей; Развивать творческое воображение, фантазию, умение импровизировать; воспитывать взаимопомощь, доброжелательного отношения

Цель игры: закреплять и расширять знания детей о явлениях природы. Развивать внимание, мышление, речь. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.Ход игры: воспитатель предлагает отгадать загадки о явлениях природы, провести беседу о безопасном поведении во время разных природных явлений.    Может он

Российская Федерация                       С чего начинается Родина?                       С картинки в твоем букваре.                       С хороших и верных товарищей,                       Живущих в соседнем дворе.  А может, она начинается С той песни, что пела нам мать, С того, что в любых испытаниях

Разминка Тест1.Древний мир — это время появления:а) первых людей;б) первых цивилизаций;в)первых деревень;2.Египетское государство возникло на берегу реки:а)Евфрат;б)Ганг;в)Нил; 3. Средние века- это время:а) между Первобытным миром и Древним миром;б) между Древним миром и Новым временем;в) между Первобытным миром и Новым временем;

Наверное, нет человека, который бы не желал побывать в настоящей пещере и увидеть своими глазами таинственные подземные своды, сталактиты, сталагмиты и сталагнаты. В Крыму это сделать несложно. Одна из интереснейших пещер – Мамонтовая на Чатыр-Дагской яйле, расположенная на верхней части этого

БО__БО! МИШКА БО__БО! УРОНИЛИ МИШКУ НА ПОЛ. ОТОРВАЛИ МИШКЕ ЛАПУ. ВСЁ РАВНО ЕГО НЕ БРОШУ, ПОТОМУ,ЧТО ОН ХОРОШИЙ!