Презентации по Окружающему миру

План работыЦель моей работыРодной край – Республика Бурятия Заповедники Озеро Байкал Редкие растения и животные Охрана природы Источники информации Цель моей работы Узнать о разнообразии природы богатства Республики Бурятия

Избушка новая – для всех столовая,Зовёт обедать, крошек отведать.

Сергиев Посад

Цели урока Предметные компетентности:Значение растений в жизни животных и человека;Растения – источник питательных веществ и кислорода;Почему растения нуждаются в охране;Охрана лекарственных растений;Как надо охранять дикорастущие растения;Коммуникативные:Работа в парах;Работа в группах;Совместная деятельность: ученик-ученик, ученик-учитель, группа-лидер План работыКакое значение для человека и животных

Арктические пустыни

Екатерина II ( София Фредерика Августа Анхальт-Цербстская ) – немецкая принцесса, ставшая великой российской императрицей, царствование которой стало самым значимым периодом в русской истории. Эпоха Екатерины Великой знаменуется «золотым веком» Российской империи, культурную и политическую культуру которой царица возвела до европейского

Цель проекта: Изучить многообразие зимующих птиц нашего города и показать эффективность привлечения птиц с помощью кормушекЦели образовательные и воспитательные:Формирование у детей самостоятельной мыслительной и практической деятельности.Развитие исследовательских умений.Вовлечение каждого участника проекта в активный и познавательный процесс.Воспитание у учащихся бережного отношения к

Цель: познакомить со странами Бенилюкса.Планируемые результаты: учащиеся научатся рассказывать о странах по физической и политической картам, дополнять эти сведения информацией из других источников, работать в группах, анализировать, сравнивать, делать выводы.Оборудование: политическая карта Европы; справочная ли­тература; видеофильмы о странах Бенилюкса. Проверка домашнего

Подумай!

Весна всем улыбалась,Все мы весело смеялись.Столько игр во дворе,Столько развлеченья…Но чего – то грустно мне,Пришло вдруг огорченье…Что-то руки мёрзнут, голова болитМама опечалилась, доктор к нам спешит

1. Название проекта: «Воздух-невидимка».2.Участник проекта: ученик 3 класса Свалов Андрей.3.Длительность проекта: краткосрочный (2 недели)4. Тип проекта: опытно- экспериментальный, информационный.5.Актуальность проекта: воздух – это

Царь Алексей Михайлович Неизвестный художник. Портрет Петра I в детстве Царевна Софья

Звенит, заливается школьный звонок, Вас ждет интересный, полезный урок. Чудесным пусть будет у вас настроение, Легко и прелестно дается учение! Жизнь древних славянПримерно в этот период (1700 год до нашей эры) древние славяне отошли от занятия скотоводчеством и начали

Цели и задачи Ожидаемые результаты, основные знания, умения и навыки, характеризующие результативность усвоения материала

Ребусы– Как связаны слова-отгадки? Сегодня мы рассмотрим строение и виды почек.

КТО ВЫПОЛНЯЕТ РОЛЬ ИНФОРМАТОРОВ?НОСГЛАЗАУШИКОЖАЯЗЫК ГЛАЗА- ОРГАН ЗРЕНИЯ.УШИ- ОРГАН СЛУХА И РАВНОВЕСИЯЯЗЫК- ОРГАН ВКУСАНОС- ОРГАН ОБОНЯНИЯКОЖА- ОРГАН ОСЯЗАНИЯОРГАНЫ ЧУВСТВ

Проверь себя!1. На какие царства ученые-биологи делят все живое?БактерииГрибыРастенияЖивотные Проверь себя!2. Какая наука изучает растения?Ботаника – это наука о растениях.

Улэм сыала:Укроп туьунан уорэтии-чинчийииДьиэтээги усулуобуйага олордуу, кэтээн коруу.Укробу харайыы, хаьааныы. Улэм соруктара:Укроп туьунан информацияны хомуйааьын.Ийэбин комолоьуннэрэн укробу олордооьун, кэтээн коруу тэтэрээтин толорооьун.Укробу туьалаахтык харайааьын, хаьаанааьын.

Террор – физическое насилие, вплоть до физического уничтожения. Восходит к лат. Terror - «страх», «ужас». Г.Н.Афонина «Школьный толково-этимологический словарь»