Презентации по Окружающему миру

^ Цель: Изучение плесени и ее значения в жизни человека и природы Задачи: 1. Изучить представителей плесневых грибов, используя литературные источники . 2. Экспериментально подтвердить, с какой скоростью развивается плесень. 3. Выявить вред и

Загадка Рассыпалось к ночи зерно, Глянули утром- нет ничего.Что это? Звезды Ждут нас быстрые ракетыНа далекие планетыНа какую захотимНа такую полетим.Звезды,

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:Определить понятие – цепь питания;Составить цепи питания разных животных;Специально нарушить выбранную цепь питания и предположить последствия. Определение цепи питания Животные питаются растениями или другими животными. Значит, они связаны между собой в цепи питания.

Равнины и горы России Физическая карта России Что обозначают цвета на физической картеРоссии ?

Саджа – птица азиатских пустынь- ежедневно совершает родительский подвиг: 1– 2 полета за водой для птенцов /а это порой 70 – 100 км/.намочит их, наполнит водой зобик и скорее в обратный полет, пока вода с брюшка не испарилась полностью. Ведь

Подготовила : учитель начальных классов МБОУ «Основная общеобразовательная Курская школа» Ансимова Марина Николаевна Цели: Обобщить знания учащихся о зимних изменениях в природе. Познакомить учащихся с некоторыми физическими свойствами снега и льда.Развивать речь, память, мышление учащихся. Воспитывать любовь к родной природе,

дешевизна, компактность, легкая тиражируемость и обусловленная этим возможность обеспечения приборами не только элитных, но и периферийных ВУЗов России, возможность обеспечения каждому студенту персональной работы с широким спектром современных приборов и устройств, обеспечение активных форм образовательного процесса и имитационных режимов работы,

Красота природного и рукотворного мира. Арки.

причины пожара Неисправность электрических приборовЗабывчивость (забыл выключить)Искра (печь, камин)

Тема урока: "Атмосфера и её части. Значение атмосферы для жизни на Земле и меры против её загрязнения. Изучение атмосферы" Учитель : Бондаренко Лилия Владимировна Цели урока: познакомиться с понятием «атмосфера»; изучить её состав и строение; рассмотреть понятие тропосфера - как части

Могут ли существовать живые организмы друг без друга? Гипотеза Да, могут. Рассмотрим на примере растений.

Как рождается книга?Как делают шерстяные вещи?Откуда берутся ложки, вилки и ножи?Всё это сделано руками человека из природныхматериалов – древесины, металла, шерсти. Ночтобы природные материалы превратилисьв разнообразные вещи, нужны знания и большойтруд людей. Работа по

Воробьи, стрижи, пингвины, Снегири, грачи, павлины, Попугаи и синицы:

Строение растения корень стебель лист плод, семяВегетативное размножение

Вспомни…Какая экосистема может возникнуть на месте озера, болота и луга с течением времени?Какую роль в сменах экосистем играют разрушители?В каких условиях разрушители могут выполнять свою роль? Наверное, безлесные участки появляются снова и снова.Озеро начинает зарастать и превращается в болото, болото –

Полезные ископаемые - этопороды и минералы, которые человек использует в хозяйстве.Полезные ископаемые бывают твердые, жидкие, газообразные. Наиболее известные полезные ископаемые:ГранитИзвестнякГлинаКаменный угольНефтьТорфЖелезная рудаПесокГорючие сланцыФосфориты

РЕЛЬЕФ Преобладающий рельеф местности - горный. Самая высокая гора Белуха (4506 м) является высочайшей точкой Сибири.Гора Белуха покрыта снегом «с головы до пят», отсюда, по одной из версий, и происходит ее название.

В Казахстане очень уязвимая природная среда. Территорию республики в основном составляют степи, полупустыни и пустыни. Существуют уникальные внутриконтинентальные моря и озера, такие, как Каспий, Арал, Балхаш, Зайсан, Алаколь. В результате антропогенных нагрузок практически на всей территории Казахстана нарушена естественная способность

Чешуя Плавники                                            Спинной плавник.

Работа в парах Рассмотрите карту на с. 64-65 учебника и ответьте на вопросы:Как называется эта карта?Какое значение имеет цвет на карте? Для определения высот и глубин на физических картах помещают шкалу высот и глубин. С помо-щью