Презентации по Окружающему миру

Первое учебное заведение для детей 4—7 лет открыл эльзасский пастор Ж.-Ф. Оберлен в 1770 г. Ж.-Ф. Оберлен Документы, регламентирующие деятельность дошкольных образовательных учреждений: Работа детских садов регулируется двумя законами: The Framework Law (1989) (Закон по организации работы) и New Methods of Organising

«Природа – это не то, что мы получили в наследство от предков, а то, что мы взяли в долг у потомков»* Цель: привлечь внимание взрослых и детей к важности взаимосвязи энергии и природных ресурсов* Ученица: Никанова Елизавета* Руководитель: Дробахина Анжелика Владимировна Из-за

Если хочешь быть здоров Разработчик :

Задачи:Познакомиться с многообразием инфузорийВыявить сходство с саркожутиковымиПоказать более сложную организацию инфузорийИзучение процессов жизнедеятельности одноклеточных организмов Представители типа инфузорий:сувойки парамеция туфелька

Подумай!Что такое звёзды? Звезда - это небесное тело (раскаленный газовый шар), ночью видимое как светящаяся точка.

Что такое хвоинки? Зимой и летом зелена,В лесу живёт она.А на ней иголкиИ коротки, и колки. Загадка

ЦЕЛЬ:ФОРМИРОВАНИЕ И УТОЧНЕНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПРИЗНАКАХ ПРЕДМЕТОВ ПУТЁМ ОРГАНИЗАЦИИ ЦЕЛЕНОПРАВЛЕННОГО НАБЛЮДЕНИЯ. добавь фигуру ?

Лес - земная кладовая, из которой черпают сырьё почти все отрасли народного хозяйства. У леса есть злейший враг - огонь. И всё то, что создано природой или посажено человеком за долгие годы, может погибнуть от огня в течение нескольких часов.

Путешествие в сказку "Жила-была река" К речке-сестрице Бежит-журчит водица. ручейБежит ручей струится,Сверкает и журчит…Зарю встречая птицыКружатся у ракит.

Виды искусства – это исторически сложившиеся формы творческой деятельности, обладающие способностью художественной реализации жизненного содержания и различающиеся по способам ее материального воплощения. Различают 3 группы искусств:Пространственные или пластические искусства (изобразительное искусство, декоративно-прикладное искусство, архитектура, фотография);Временные

Цель:Уч-ся должны узнать; что такое налоги,какие бывают,кто их платит. Задачи;Познакомить уч-ся со значением слова «налог»;Объяснить какие бывают налоги, кто их платит и почему;Воспитывать гражданскую позицию детей, как гражданина своего государства.

ПЕРЕЦЕсли красный твой стручок - Горький, злой ты старичок! Если ты зеленый малый, Твоя горечь убежала, Ты гордишься сочным тельцем, То зовешься сладким... (мецреп) АПЕЛЬСИНС виду он как рыжий мяч, Только вот не мчится вскачь. В нём полезный витамин – Это

Найдите лишнее слово в столбике береза дуб ива мухомор волк коза окунь жук-могильщик кузнечик бактерии бабочка пчела Тема урока: Почва - важнейшая часть экосистемы

Научно-исследовательское судно"Искатель"

Кто внимательный у нас?Пьет из чашечки жучокКолокольчиковый сок.Пьют веселые букашкиСок пахучий из ромашки.А нарядный мотылекЗемляничный любит сок.Сока хватит всем в лесу!Угощает шмель осу:Вот вам два стаканчика – Сок из одуванчика!Сок каких растений пили насекомые? Кто эти строки написал?С горы бежит поток

Сергей Владимирович Михалков Пером – оружием своим, Что

СодержаниеВведение.План проведения исследования.Изучение специальной литературы.Мое исследование.Заключение.Список литературы.Приложение (рецепты лекарств). Введение.Каждый человек в мире хотя бы один раз в жизни болел. Обычно люди идут за помощью в аптеку, хотя многие лекарства растут у нас под ногами. Я узнала об этом, когда увидела

Ответьте на вопросы.Из чего состоят все живые организмы?Кто впервые увидел клетки? Назовите основные части клетки.Чем отличаются растительные клетки? Особенности клеток растений. ?

Задачи проекта:Расширить знания о строении вещества. Дать представление о химических явлениях. Продолжить формирование общих умений коммуникаций Какое явление изображено?