Презентации по Окружающему миру

Телефоны служб спасения 016-58-01 Что делать: при пожаре в здании Входя в любое незнакомое здание, обращайте внимание на расположение основных и запасных выходов

Цель проекта:Ознакомить учащихся младших классов с правилами поведения в экстренных ситуациях (при пожаре). План реализации проекта:Опрос учащихся начальных классов.Ознакомление учащихся с правилами поведения в экстренных ситуациях.Объявление о конкурсе памяток «Если возник пожар».Составление схемы эвакуации из класса на случай пожара.Проведение игры-тренировки «Эвакуация

«Если хочешьпользоватьсяплодами, не рви цветов». Г. Бон «Конечно, я бы мог обойтись и без цветов, но они помогают мне сохранить уважение к самому себе, ибо доказывают, что я не скован по рукам и ногам будничными заботами. Они – свидетельство моей свободы».Р.

Проверка домашнего заданияЧем отличаются друг от друга деревья, травы и кустарники?Какие бывают деревья и кустарники?Чем отличаются лиственные растения от хвойных? Заполни таблицуРастения деревья кустарники травы

Тема урока: «Режим питания, учебы и отдыха подростка».Задачи: 1. Систематизировать знания, необходимые для сохранения здоровья. 2. Формировать привычку соблюдать правильный режим жизнедеятельности. 3. Расширить представление о рациональном питании. 4. Учить предупреждать переутомление. В основе ЗОЖ

Цели и задачиСистематизировать и закрепить знания детей о приметах осени.Познакомить со стихами поэтов об осени.Познакомить с отрывком из произведения П.И. Чайковского «Времена года» «Октябрь».Воспитывать любовь к природе.Расширять знания об окружающем мире. ОСЕНЬ М. Ходякова Если на деревьях листья пожелтели, Если

Повторение изученного Повторение изученногоДинозавр

ЗВЁЗДНОЕ НЕБО – ВЕЛИКАЯ КНИГА ПРИРОДЫ.урок № 3окружающий мир 4 класс Цели:Дать представление о звёздах, знакомить с созвездиями как участками звёздного неба;Научить находить созвездия на звёздной карте и в ночном небе;Развивать познавательный интерес и умение наблюдать.

Египетские пирамиды.

АннотацияДанный урок рассчитан на учащихся 1 классов. Материал урока совершенствует знания о жизни растений и животных в зимний период.Содержание урока соответствует утверждённому минимуму.На уроке использовала индивидуальную работу по карточкам, фронтальный опрос, наглядный и занимательный материал, что позволило воспитывать интерес к предмету.

Пусты́ня — природная зона, характеризующаяся равнинной поверхностью, разреженностью или отсутствием флоры и специфической фауной Оа́зис — благоприятный для жизни участок в безжизненной среде. В пустынях оазисом называется расположенный около естественного водоёма островок растительности. Оазисы могут существенно различаться по величине и характеру,

Япония – горная страна . Для расширения жизненного пространства используется прилежащая к суше акватория. Климат Японии в целом довольно благоприятен для проживания людей и ведения хозяйства. НаселениеНаселение— 125,2 млн. чел. (1995 г.).Япония стала первым государством Азии, перешедшим от второго к первому

Солнце скрыто за тучами. Идёт мелкий моросящий дождь. Косяк журавлей, курлыча, пролетает над лесом. Порывистый ветер срывает с деревьев последние листочки. Только ели да сосны радуются своему зелёному наряду.Какое это время года? Назови объекты неживой природы.небооблакаосадкиветерсолнцевода в водоёмахСравни погоду летом и

Белый гриб Плотный, крепкий, статный, В шляпе бурой и нарядной. Это гордость всех лесов, Настоящий царь грибов!  Белый гриб – самая желанная находка грибника – красивый, вкусный, изумительно ароматный. Название

Мультимедийное сопровождение урока по окружающему миру во 2 классе НА ТЕМУ:« РАЗВИТИЕ РАСТЕНИЯ ИЗ СЕМЕНИ» СОДЕРЖАНИЕЦель урока ----------- слайд 4Задачи ---------- слайд 5Стадии развития --------- слайд

Сегодня на уроке я предлагаю отправиться в будущее. А когда оно наступит – это будущее? Когда вы станете взрослыми? Сейчас вам 6 или 7 лет. Вам нужно прожить ещё столько же и ещё столько, чтобы стать взрослым. К тому времени вы

КОГДА СРОИТ ЗВОНИТЬРаньше 8.00 и позже 22.00 звонок на домашний или мобильный телефон считается дурным тоном. Количество гудков не должно быть более пяти (если звонят Вам, то трубку надо поднимать до пятого звонка, желательно на третий). Если инициатором звонка

Какие условия необходимы для жизни растений?Солнечный светТеплоВодаПочва Выполните задание в учебнике на стр. 18Проверьте

Дорогие ребята!Убедительно прошу помочь мне в поисках моей внучки. Первого марта она ушла из дома. Больше я её не видел. Примерное местонахождение – неживая природа.Заранее благодарен.Старик-годовик. Детективное агентство «Солнышко»

ЕвропаФранцияГерманияАзияИталияВеликобритания