Презентации по Окружающему миру

Россия - наша Родина. Ты сегодня узнаешь что такое РоссияРодинаГосударственные символыСтолицаПатриотОтечествоПрезидент

Посмотри на этих малышей – они с интересом смотрят в ночное небо! Там столько красивых звезд! Люди с самых давних времен любили смотреть на звезды, и им было очень интересно – какие же они на самом деле! И вот однажды они

НАСЕКОМЫЕВ мире существует больше видов насекомых,чем видов всех других животных вместе взя-тых. Среди них имеются и страшные охотники,и чемпионы по маскировке. Насекомые способны жалить, грызть и выделять яд. НАСЕКОМЫЕ

кукушка Кто на елке на суку счет ведет: «ку-ку…ку-ку»? Угадайте, что за птичка — Темненькая невеличка. Беленькая с живота, Хвост раздвинут в два хвоста. ласточка

БИЙСК СОВРЕМЕННЫЙ ИСТОРИЧЕСКИЕ ПАМЯТНИКИ ГОРОДА

Камни бывают разные : по форме, по размеру, по цвету. Если посмотреть по сторонам, то всюду можно увидеть горные породы, или, как их называют камни. Наш предки делали из камня орудия труда, украшения, оружие.

Народы ханты и мансиКоренные малочисленные народыХанты-Мансийского автономного округа ханты и манси – обские угры.Язык хантов и манси относят к угорским (Югорским) – родственный венгерский язык. ханты и манси живут в Ханты-Мансийском и Ямало-Ненецком автономных округах Тюменской области, а небольшая их часть

Как проснулся, так вставай – Лени волю не давай. Подружись ты с чистотой, Руки мой перед едой.

Иркутский областной историко-мемориальный музей декабристов Иркутский историко-мемориальный музей декабристов представляет собой две мемориальные усадьбы, расположенные на соседних улицах: Дом-музей Трубецких (ул. Дзержинского, 64, тел. (3952) 29-2663) и Дом-музей Волконских (пер. Волконского, 10, тел. (3952) 53-6258) в историческом центре города. Музей ведет

Актуальность:Проект посвящён актуальной проблеме- формированию экологической культуры, развитию исследовательской деятельности у детей дошкольного возраста. ЦЕЛЬ:Формирование у детей интереса к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях. Развитие творческих способностей у детей. - Формирование экологической культуры у детей.

Цвет информативен: по цвету мы можем судить о качестве… спелости…готовности… вкусе… Цвет «говорит» нам о времени года ВЕСНАВ палитренежные,неяркие цветанежно-зелёныйголубойсветло-жёлтыйбелый

Окружающий мир Цели проекта: Выявление и развитие доминантных способностей каждого ребенка, рефлексивных, самооценочных, исследовательских умений и навыков.Активизация познавательной деятельности и создание мотивационной среды. Формирование навыков самообразования, поиска информации.Обобщить и расширить знания учащихся об естественном освещении, о необходимости

РавнинаГорыПоверхности Земли Равнина – это ровные или почти ровные участки поверхности.

Цель :формировать нравственные качества и побуждать к совершению добрых дел. Задачи:- Продолжать воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.Формировать умение договариваться, помогать друг другу, стремление радовать старших хорошими поступками, воспитывать уважительное отношение к окружающим людям; учить помогать им. Формировать такие качества как

Мы живём в мирное время. Мы никогда не слышали взрывов бомб, не видели слёз почерневших от горя матерей, но знаем страшное слово – война. Она коснулась каждой семьи. Представляем проект : «Война глазами детей…» Цель:

1.К чему относятся голова, шея, туловище, конечности?1. Внутренние органы2. Внешние органы3. Части тела 2.Что НЕ относится к внешнему строению человека?1. Голова 2. Шея 3. Головной мозг

Апрель1 – неделяРодителям рекомендую:  1. Вместе с ребенком понаблюдать на улице за движением транспорта.  2. Познакомить его с такими видами транспорта, как наземный, воздушный, водный.  3. Побеседовать с ребенком о необходимости соблюдения правил дорожного движения.  4. Для закрепления знаний

Мультимедийная разработка непосредственно образовательной деятельности Тема: «Посиделки на Руси»Интеграция образовательных областей «Познание», «Коммуникация», «Социализация» Цель: приобщение детей к истокам русской народной культурыЗадачи:Образовательные: - знакомство с укладом жизни людей во времена Древней РусиРазвивающие:- способствовать развитию устойчивого интереса детей к познанию национального