- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Дифференциация звуков [л] и [л’]
Содержание
- 2. Коррекционно-развивающие задачиРазвитие навыка звукового анализа и синтеза,
- 3. Обучающие задачи:Называние предметов по описанию.Образование относительных прилагательных.
- 4. Реализации коррекционно-развивающих задач способствуют следующие упражнения:
- 5. .Пройди по дорожке, читая слогиЛАЛОЛУЛЫЛИЛЮЛЕЛЯ
- 6. Замени первый звук в слове на [Л]:Р(Л)акР(Л)амаЧ(Л)айкаР(Л)ис
- 7. «Отгадай загадки»На асфальте зеркала:Их нам дождь принес с утра.(лужи)Висит груша – нельзя скушать.(лампочка)
- 8. «Собери слово»Логопед произносит звуки – как в
- 9. «Повтори за мной»Кислый лимонЛиса убежалаСамолет летит
- 10. Реализации обучающих задач способствуют следующие упражнения:«Отгадай, что
- 11. Скачать презентацию
- 12. Похожие презентации
Коррекционно-развивающие задачиРазвитие навыка звукового анализа и синтеза, слухового внимания.Закрепление произношения и дифференциация на уровне слогов, слов и фраз.
![Дифференциация звуков [л] и [л’]](/templates/presentation/images/pdf.png){kind=small}
![«Дифференциация звуков [л] и [л’]»Цель: дифференциация и автоматизация проблемных звуков в собственной речи](/img/tmb/6/505041/f7518e82d62dd7419d7e91c53c20acff-720x.jpg "Презентация на тему «Дифференциация звуков [л] и [л’]»Цель: дифференциация и автоматизация проблемных звуков в собственной речи")
![Замени первый звук в слове на [Л]:Р(Л)акР(Л)амаЧ(Л)айкаР(Л)ис](/img/tmb/6/505041/1422f0f3c8960960fe8dcfca16b03a5b-720x.jpg "Дифференциация звуков [л] и [л’]")
Слайд 2
Коррекционно-развивающие задачи
Развитие навыка звукового анализа и синтеза, слухового
внимания.
фраз.
Слайд 7
«Отгадай загадки»
На асфальте зеркала:
Их нам дождь принес с
утра.
(лужи)
Висит груша – нельзя скушать.(лампочка)
Слайд 8
«Собери слово»
Логопед произносит звуки – как в прямой,
так и в произвольной последовательности, а ребенок называет слово
целиком:[А], [Л], [К];
[Т], [У], [Л], [С];
[Т], [А], [С], [Л’], [Ю].
Слайд 10
Реализации обучающих задач способствуют следующие упражнения:
«Отгадай, что это»
Цветок
