Слайд 3
Чтение – лучшее учение. Книга – учитель, Книга – наставник, Книга
надёжный товарищ и друг. Ум, как ручей, высыхает и старится, Если
ты выпустишь книгу из рук.
Слайд 4
Анализ анкет учащихся. Обработано 25 анкет. 1.
Любишь ли ты читать книги?
Любят 24, нет- 1 2. Что больше ты любишь: - читать сам? 22 - слушать чтение взрослых? 2 , (1. ) 3. Назови книгу, которую ты недавно прочитал. 23 не назвали 2
Слайд 5
Анализ анкет родителей. Обработана 21 анкета 1.Любит ли
читать ваш ребёнок? Да -
13 , нет - 8 2.Что чаще всего предпочитает ваш ребёнок: - читать сам? 14 - слушать чтение взрослых? 7 3.Принято ли в вашей семье читать книги? Да 11 Очень редко 8 Нет 2 4.Назовите книгу, которую недавно прочитал ваш ребёнок. 20 Считаете ли вы необходимым для себя формировать интерес ребёнка к чтению книг? Да – 20
Решение
1.Стараться ежедневно читать с ребёнком детские книги, обсуждать
с ним прочитанное, помогать составлять ему иллюстрации к книге. 2.Включать в круг детского домашнего чтения журналы, газеты для детей. 3.Помогать ребёнку вести читательский дневник. 4.Объявить конкурс на лучший читательский дневник.