Презентация на тему Как работает наша память

а затем попросить назвать эти буквы, то сразу после

предъявления он вспоминает около 70% увиденного. Через длительное время воспроизведение информации равно 35%.

на неё не обратили внимания, информация не приятна –

происходит забывание.
«Это было,- сказала Память.
-Этого не могло быть,- сказала Гордость. И Память сдалась».
Так человек удаляет из памяти неприятные события, даты.

она нужна для выполнения определённых действий в ближайшем будущем-

такую память называют рабочей (кратковременной)

Чтобы это произошло используется повторение.

Повторение

зазубривание осмысленное
запоминание

активно (записывать мысли, формулировать вопросы, рисовать схемы)
* Информация

должна быть интересной.
* Лучше запоминается начало и конец информации, поэтому нужно уделять внимание центральной части материала.
* Если человек говорит себе: «Этот материал мне потребуется не только, чтобы завтра ответить на уроке, но и в дальнейшем» возрастает вероятность надолго сохранить информацию в памяти.
* Человек хуже запоминает много сходного по содержанию материала. При подготовке домашнего задания нужно чередовать точные и гуманитарные предметы. Между математикой и физикой учить литературу.

запоминать, долго хранить и вовремя воспроизводить нужную информацию.
Эффективность нахождения

информации в сокровищницах памяти связана с тем, по каким правилам запоминали.