выучить, а не ставим перед ними проблемы, которые надо
решить».Роджер Левин
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему на методическое объединение для учителей начальных классов
Содержание
- 2. «Мы слишком часто даем детям ответы, которые
- 3. Компетентность-совокупность компетенций; наличие знаний и опыта, необходимых для эффективной деятельности.
- 5. Приоритетом обучения в начальных классах, становится формирование ключевых компетенций:-учебно-познавательной-коммуникативной-информационной-ценностно-смысловой-социальной
- 6. Применительно к начальной школе компетентность предполагает умения:ДуматьИскатьСотрудничатьПриниматься за делоАдаптироваться
- 7. - технология проблемного бучения; - технология проектного бучения;- развития критического мышления;
- 8. Урок русского языка. Минутка чистописаниялампа, ветка, отлетел.Словарная
- 9. Изучение нового страна, земля, дедушка, дядя, стол, озеро, поле, дочь.
- 10. Физминутка Если назову сущ.1скл, вы приседаете…..Хлопните, если я назову все четные числа
- 11. На примере урока математики. Тема: « Как
- 12. Для создания проблемной ситуации предлагаю сравнить:
- 13. Интерес и радость открытия – вот те
- 14. Урок литературного чтения применяю различные техники игрового обучения (карточки).создаю проблемно-поисковые ситуации.Беседы-дискуссии о прочитанном.Элементы драматизации.
- 15. средства обучения: наглядные пособия; демонстрационные картины; учебные
- 16. Использование кластеров на уроках. Кластер - один из приёмов развития критического мышления.
- 17. Возможности использования кластера: при систематизации, повторении материала;при
- 18. Не читая произведения, ответьте,
- 19. Чтение является одним из видов речевой деятельности.
- 20. На примере урока окружающего мира Тема: «Органы чувств человека». Формировались такие компетенции, как: Коммуникативные;Информационные;Учебно-познавательные;Социальные.
- 21. Проведение проверочных работ в форме теста
- 22. Таким образом, используемые выше перечисленные приемы, позволяют
- 23. Скачать презентацию
- 24. Похожие презентации
«Мы слишком часто даем детям ответы, которые надо выучить, а не ставим перед ними проблемы, которые надо решить». Роджер Левин
Слайд 3
Компетентность-
совокупность компетенций;
наличие знаний и опыта, необходимых
для
эффективной деятельности.
Слайд 5
Приоритетом обучения в начальных классах, становится формирование ключевых
компетенций:
-учебно-познавательной
-коммуникативной
-информационной
-ценностно-смысловой
-социальной
Слайд 6
Применительно к начальной школе компетентность предполагает умения:
Думать
Искать
Сотрудничать
Приниматься за
дело
Адаптироваться
Слайд 7
- технология проблемного бучения;
-
технология проектного бучения;
- развития критического мышления;
Слайд 8
Урок русского языка.
Минутка чистописания
лампа, ветка, отлетел.
Словарная работа
п
ф б к т х е ш с р
ч е ш з ц а
Слайд 11
На примере урока математики.
Тема: « Как быстро выучить
таблицу умножения на 9?»
Даю задания группам.
первая группа получает книгу
и ищет информацию, как запомнить таблицу умножения на 9. А вам я даю стихи. Выберите те, которые помогут быстро выучить таблицу умножения на 9.
Вы получаете таблицу умножения на 9. Ваша задача понаблюдать за ответами. Что интересного заметили?
Слайд 12
Для создания проблемной ситуации предлагаю сравнить:
8-3+4=9
8-3+4=1
Из за чего получились разные ответы?
Слайд 13
Интерес и радость открытия – вот те основные
параметры, которые способствуют развитию критического и логического мышления, а
также формируют информационные коммуникативные компетенции
Слайд 14
Урок литературного чтения
применяю различные техники игрового обучения (карточки).
создаю
проблемно-поисковые ситуации.
Беседы-дискуссии о прочитанном.
Элементы драматизации.
Слайд 15
средства обучения:
наглядные пособия;
демонстрационные картины;
учебные таблицы,
иллюстрационный
материал для словарно-логических упражнений; альбомы сюжетных картинок;
книги;
электронные презентации
Слайд 16
Использование кластеров на уроках.
Кластер - один из приёмов
развития критического мышления.
Слайд 17
Возможности использования кластера:
при систематизации, повторении материала;
при работе с
текстом;
при повторении в начале урока;
при введении в тему;
при сборе
необходимого языкового материала;при контроле;
Слайд 18 Не читая произведения, ответьте, какие ассоциации возникают у
вас, когда слышите это слово – приёмыш? (Ассоциации на
доску)
Слайд 19
Чтение является одним из видов речевой деятельности.
Оно
решает многие задачи:
-коммуникативные,
-познавательные,
- воспитательные,
- эмоционального воздействия.
Слайд 20
На примере урока окружающего мира
Тема: «Органы чувств человека».
Формировались такие
компетенции, как:
Коммуникативные;
Информационные;
Учебно-познавательные;
Социальные.
Слайд 21
Проведение проверочных работ в форме теста
Решение
тестов на уроках позволяет выявить слабые места в оформлении
заданий. Важным является то, что чем раньше мы начнем устранять ошибку, тем проще перестроиться ученику под новые требования.
Слайд 22
Таким образом, используемые выше перечисленные приемы, позволяют мне
