Презентация на тему по развитию речи Основная мысль текста (5 класс)

теме «Местоимение»
Дать понятие об основной мысли текста
Показать отличие основной

мысли текста от его темы
Развивать навыки монологической речи
Формировать интерес к познавательной и творческой деятельности

сочинение?
А что такое ТЕМА СОЧИНЕНИЯ? Как вы это понимаете?
А

как вы думаете, интересно ли писать об обычном чайнике?

стоит
Неважная погода.
Пых-пых, горячий вкусный чай
Разгонит скуку и печаль.
Он –

с медом, он – с вареньем,
С чудесным настроеньем.
Ю.Мориц

текста – то, о чем говорится в тексте.
2. Что

такое основная мысль текста?
Основная мысль текста – то, в чём убеждает нас автор.

говорится)?
О чайнике
А какова основная мысль текста?
радуйтесь простым вещам, умейте

разглядеть необычное в обыденном – и жизнь ваша будет интересной.
Почему стихотворение получилось интересным?

оживает: приобретает портретные черты (пузатый), голос (пых-пых), общественное положение

(становится знаменит), чай, наполняющий чайник, создает настроение (разгонит скуку и печаль; с чудесным настроением).
Что же различает понятия «ТЕМА» И «ОСНОВНАЯ МЫСЛЬ ТЕКСТА»?
Автор использует данную тему просто для того, чтобы выразить основную мысль.

два товарища и выскочил на них медведь. Один бросился

бежать, влез на дерево и спрятался, а другой остался на дороге. Деваться ему было некуда – бросился он на землю и притворился мертвым.
Медведь подошел к нему и стал нюхать, он и дышать перестал. Медведь понюхал ему лицо, подумал, что мертвый, и отошел.
Когда медведь ушел, тот слез с дерева и смеется: «Ну что, - говорит, – медведь тебе на ухо говорил?»
«А он сказал мне, что плохие люди те, которые в опасности от товарищей убегают».
(Л.Н.Толстой)

каких словах выражена главная мысль?
Сформулируйте главную мысль текста.

через душистый сосновый бор и весёлые берёзовые перелески вьётся

лесная тропинка.
Весною и летом мы ходим гулять по этой любимой тропинке.
Гуляя в лесу, мы слышим и видим, как живут звери и птицы, растут, разговаривают между собой деревья и меняются времена года.
Много чудес раскрыла перед нами лесная любимая тропинка.

Текст – это несколько предложений, связанных по

смыслу и расположенных в определенной последовательности. Последовательность предложений соответствует последовательности событий. Текст можно озаглавить.
У текста есть заглавие – «Тропинка». Что отражается в заглавии?
(тема текста)

Тема текста – лесная тропинка.
Какова основная мысль

текста?
Лесная тропинка интересна, любима.

раскрываются постепенно, поэтому он обычно делится на части. В

нашем тексте три части. Определите их.
1. Начало (1-е предложение).
2. Основная часть (2-е и 3-е предложения – что
мы видим и слышим, гуляя по тропинке).
3. Заключение (Последнее предложение. Оно же - конец предложения).
Вывод: все части текста связаны между собой по смыслу (все они раскрывают одну и ту же тему и основную мысль.)

заключение)
Основная
мысль
заглавие
тема

определить тему и основную

мысль текста.
На самом кр…ю оврага среди ольховых кустов ст..яла м..л..дая верба. Её темно-красные ветки были украшены белыми шелковистыми комочками. Это было самое весёлое, самое наря…ное дер..вце (во) всём переле…ке.

текстом?
Назовите основные признаки текста.
Заглавие (Цветущая верба)
Тема ( цветущая

верба)
Основная мысль (молодая верба - самое веселое и нарядное дерево во всем перелеске)
Связность (верба – она- деревце)
Композиционная завершенность.