Слайд 14
Этап - ориентировочный
(2007-2008 уч. год) Задачи : Изучение
научной и научно-методической литературы по проблеме организации креативного образования,
педагогическому проектированию, проектному управлению. Анализ готовности школьников к включению в различные виды проектной деятельности. Диагностика готовности педагогического коллектива к внедрению проектных технологий. Изучение опыта внедрения проектных технологий в массовой школе и передового опыта лучших школ. Разработка рабочей концепции «Школа как креативная организация» и целевых программ. Подготовка ресурсной базы реализации программы.
Слайд 15
Этап – конструктивно-преобразующий
(2008-2009 уч. год) Задачи: Организация
проектных команд педагогов школы. Проведение обучающих и проблемно-проектных семинаров. Популяризация идеи
«Школа как креативная организация» в педагогическом сообществе города и среди потенциальных социальных партнеров школы. Внедрение в образовательный процесс школы авторских программ по реализации обозначенных в концептуальном проекте направлений проектного образования.
Слайд 16
Этап – аналитико-коррекционный (2009-2010 уч. год) Задачи: Систематизация работы
над исследуемой проблемой, обобщение передового опыта педагогов школы. Проведение самоотчетов
учителей по результатам освоения проектных технологий, по реализации проектных мероприятий. Мониторинг и оценка промежуточных результатов. Коррекция хода реализации целевых программ. Оценка влияния программы развития на социальное пространство микрорайона школы (социальные и системные эффекты проектов).
Слайд 17
Диссеминационный (2010-2011 уч. год) Задачи: Создание систематизированного ресурсного пакета
целевых программ с необходимым методическим сопровождением. Обмен передовым педагогическим опытом
через воспитательные дела, педагогические чтения, научно-методические конференции, творческие группы, заседания РМО, школы молодого учителя. Пропаганда результатов внедрения инновационной модели в городе и области через СМИ. Организация на базе школы диссеминационных семинаров. Мониторинг диссеминационного процесса, анализ и оценка эффективности системы мер по диссеминации.