Презентация на тему по логопедии на тему Формирование связной речи,посредством ИКТ

в работе с детьми по развитию связной речи;
научить

детей связно и последовательно, грамотно излагать свои мысли, рассказывать о событиях из окружающей жизни;

I

II

III

создать банк компьютерных дидактических и методических материалов по использованию ИКТ для работы по развитию связной речи;

высшей формой речемыслительной деятельности и, таким образом, определяет уровень

не только речевого, но и умственного развития ребенка

сочетающихся предложений), обеспечивающее общение и взаимопонимание людей.

При

выборе форм и средств обучению и формированию связному высказыванию у дошкольников с ОНР III уровня, преобладает ориентация на показатели уровня развития ребенка.
При общем недоразвитии речи наблюдаются различные сложные речевые расстройства, когда у детей нарушено формирование всех компонентов речевой системы, относящихся к звуковой и смысловой стороне. В тоже время одним из важных показателей готовности детей к школьному обучению является уровень сформированности связной речи.

приоритетом которой является информатизация образования – процесс обеспечения сферы

образования методологией разработки и использования ИТ, ориентированных на реализацию целей обучения и воспитания. Этот процесс инициирует:
совершенствование хранения и распространения педагогического опыта;
совершенствование отбора содержания, методов и организационных форм обучения, воспитания;
создание и внедрение новых методических систем обучения;
создание и использование новых методик контроля и оценки уровня знаний;
создание новых форм учебного процесса, позволяющих уменьшить непроизводительные затраты труда учителей – логопедов.

получил метод работы с информационными - коммуникационными технологиями ,

который занимает особую роль в формировании связного высказывания, обоснование и целенаправленное использование в работе с детьми, в частности в логопедии, он получил достаточно недавно.
Сегодня этот метод является одним из наиболее широко освещаемых в современной литературе и одним из самых перспективных и актуальных методов развития связной речи у детей с общим недоразвитием речи III уровня.

с ОНР iii УРОВНЯ

«Загадки»)
У
А

с выбором ответа
ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ
ЛОШАДЬ
КОРОВА
?
ОСЕЛ

меняющиеся иллюстрации или схемы служат наглядным планом для пересказа

или заучивания стихотворений. Очень удобно использовать электронный вариант, как сюжетных картинок, так и репродукций картин известных художников для составления рассказов.

логопедии для формирования связной речи, ребёнок приобретает немало новых

черт, такие как творчество, активность, эмоциональность, самостоятельность.
ИКТ оказывают неоценимую помощь в сенсорном развитии детей, так как их воздействие распространяется на все органы чувств, включая тактильные анализаторы. Ребенок выступает не просто в роли пассивного наблюдателя, слушателя, а является энергетическим центром творческой деятельности. Создателем оригинальных литературных произведений.