Формирующее оценивание - это целенаправленный непрерывный процесс наблюдения за учением ученика. Оно основывается на оценивании в соответствии с критериями и предполагает обратную связь.
Слайд 2
Формирующее оценивание -
это целенаправленный непрерывный процесс наблюдения
за учением ученика. Оно основывается на оценивании в соответствии
с критериями и предполагает обратную связь.
Слайд 3
Базовыми принципами оценивания в стандартах нового поколения являются
следующие принципы:
оценивание является постоянным процессом, естественным образом интегрированным в
образовательную практику; оценивание может быть только критериальным, основными критериями оценивания выступают ожидаемые результаты, соответствующие учебным целям; критерии оценивания и алгоритм выставления отметки заранее известны и педагогам, и учащимся, они могут вырабатываться ими совместно; система оценивания выстраивается таким образом, чтобы учащиеся включались в контрольно-оценочную деятельность, приобретая навыки и привычку к самооценке.
Слайд 4
Критериальноесамооценивание
включает широкий набор методик: от простейших сигнальных, таких,
как светофор или цветовые дорожки, до достаточно точных и
разнообразных оценочных рубрик, в том числе для сложной и тонкой самодиагностик