ребенка, несмотря на те
неудачи, с которыми он уже
столкнулся или может столкнуться.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему отчет к педагогическому совету Адаптация 5 класса
Содержание
- 2. Первое условие школьного успеха пятиклассника – безусловное
- 3. Схема социально-психологической адаптации школьника Усвоение школьных норм поведенияЭффективность учебной деятельностиЭмоциональное благополучие школьникаУспешность в сфере общения
- 4. Схема нарушения социально-психологической адаптацииЗатруднения в сфере общенияНизкая успеваемостьНарушение школьных норм поведенияТревожностьАгрессивное поведениеЭмоциональное неблагополучие
- 5. Школьная мотивация
- 6. Итоги 1 четверти
- 7. Основные факторы проявления школьной тревожностиСтрах самовыражения -7
- 8. Общая тревожность в школе -12 чел.Переживание социального
- 9. НЕГАТИВНЫЕ ПРОЯВЛЕНИЯ ПОВЕДЕНИЯ ПЯТИКЛАССНИКОВСнижение интереса
- 10. Больше всего дети любят следующие дни недели:Пятница – 28%;Суббота – 29%;Воскресенье – 43%;
- 11. Самым интересным для детей является:Уроки – 55%;Перемены – 27%;Игры – 10%;Беготня по коридорам – 60%.
- 12. Наиболее сложными предметами для 5- классников являются:5
- 13. Наиболее интересными предметами для 5- классиков являются:5
- 14. Общий настрой класса на учебную деятельность
- 15. Скачать презентацию
- 16. Похожие презентации
Первое условие школьного успеха пятиклассника – безусловное принятие ребенка, несмотря на те неудачи, с которыми он уже столкнулся или может столкнуться.
Слайд 2
Первое условие школьного успеха
пятиклассника – безусловное
принятие
ребенка, несмотря на те
столкнулся или может столкнуться.
Слайд 3
Схема социально-психологической адаптации школьника
Усвоение школьных
норм поведения
Эффективность
учебной деятельности
Эмоциональное
благополучие школьника
Успешность в сфере
общения
Слайд 4
Схема нарушения
социально-психологической адаптации
Затруднения
в сфере общения
Низкая успеваемость
Нарушение
школьных
норм поведения
Тревожность
Агрессивное поведение
Эмоциональное
неблагополучие
Слайд 7
Основные факторы проявления школьной тревожности
Страх самовыражения -7 чел.
Страх ситуаций проверки знаний -12 чел
Страх несоответствия ожиданиям окружающих-13
чел.
Слайд 8
Общая тревожность в школе -12 чел.
Переживание социального стресса-9
чел.
Стремление к достижению успеха -15 чел
Низкая физиологическая сопротивляемость к
стрессу -7 чел.Проблемы и страхи в отношении с учителями -13 чел.
Слайд 9
НЕГАТИВНЫЕ ПРОЯВЛЕНИЯ ПОВЕДЕНИЯ ПЯТИКЛАССНИКОВ
Снижение интереса к
учебе;
Повышенная тревожность;
Частая смена настроения;
Снижение темпа деятельности;
Снижение концентрации внимания;
Непредсказуемые реакции;
Отстранение
от взрослых;Снижение самооценки;
Резкое нарастание
дисциплинарных трудностей;
Отношения между детьми становятся более напряженными, конфликтными.
Слайд 10
Больше всего дети любят следующие дни недели:
Пятница –
28%;
Суббота – 29%;
Воскресенье – 43%;
Слайд 11
Самым интересным для детей является:
Уроки – 55%;
Перемены –
27%;
Игры – 10%;
Беготня по коридорам – 60%.
Слайд 12
Наиболее сложными предметами для 5- классников являются:
5 класс
– 1. Математика -20чел.
2. Английский язык -7 чел.3. Обществознание -4 чел.
4. Русский язык -3 чел.
Слайд 13
Наиболее интересными предметами для 5- классиков являются:
5 класс
– 1. Физ.культура – 10 чел.
2. Английский язык -7 чел.3. Русский язык -6 чел.
4. Литература -6 чел.
