Презентация на тему Выступление на педагогическом совете : Жизнь в игре или игра с жизнью

Содержание

2. Старший школьный возраст
3. Потребностипотребность в престиже и самоуважении потребность в
4. Приемы коррекционно-воспитательного воздействия: 1. Снижение требований к
5. Приемы коррекционно-воспитательного воздействия: Демонстрация и разъяснение позитивных
6. Скачать презентацию
7. Похожие презентации

Старший школьный возраст негативизм эмансипация от родителей

Главная
Педагогика
Выступление на педагогическом совете : Жизнь в игре или игра с жизнью

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА № 55 ИМЕНИ А.Г. КОРЖА ГОРОДА ДОНЕЦКА» Выступление

Потребностипотребность в престиже и самоуважении потребность в риске эмоциональная неустойчивостьпотребность в самоутверждении

Приемы коррекционно-воспитательного воздействия: 1. Снижение требований к девианту до достижения социальной и

Приемы коррекционно-воспитательного воздействия: Демонстрация и разъяснение позитивных образов поведения (личный пример, художественная

Комплекс мер по предупреждению и профилактике отклоняющегося поведения несовершеннолетнихПостоянно вести индивидуальное психолого-педагогическое

Слайды презентации

Слайд 2 Старший школьный возраст

негативизм

эмансипация
от родителей
стремление
к реализации
желание
казаться
взрослым

желание
примкнуть к группе

Слайд 3 Потребности
потребность в престиже и самоуважении
потребность в риске

Потребностипотребность в престиже и самоуважении потребность в риске эмоциональная неустойчивостьпотребность в

эмоциональная неустойчивость
потребность в самоутверждении
потребность в общении
потребность в

уважении
потребность в обладании и потреблении – в присвоении желаемого незаконными методами

Слайд 4 Приемы коррекционно-воспитательного воздействия:
1. Снижение требований к девианту до

Приемы коррекционно-воспитательного воздействия: 1. Снижение требований к девианту до достижения социальной

достижения социальной и психологической адаптации
2. Вовлечение подростка в коллективные

виды деятельности, стимулирование развития творческого потенциала и самовыражения
3. Организация ситуаций, в которых ребенок может достичь успехов, разработка мер поощрения

Слайд 5 Приемы коррекционно-воспитательного воздействия:
Демонстрация и разъяснение позитивных образов поведения

Приемы коррекционно-воспитательного воздействия: Демонстрация и разъяснение позитивных образов поведения (личный пример,

(личный пример, художественная литература, периодика, биография и др.)
Развивать в

детях чувство ответственности за свои поступки, повышать уровень их морального сознания, укреплять систему ценностей и жизненных принципов
Среди родителей, проводить просвещение с целью информирования о влиянии семейного типа воспитания на развитие девиантного поведения. Такая форма эффективна в виде профилактических бесед, раздаточного материала (памяток, рекомендаций, брошюр), оформления стенда и уголка психолога на соответствующие темы