- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к классному часу Алкоголь и подростки
Содержание
- 3. Известно, что если аддиктивное поведение начинается с
- 4. Неблагоприятное действие токсических веществ особенно сказывается на
- 5. В подростковой популяции в большинстве регионов нашей страны наиболее распространенным ПАВ является алкоголь
- 7. Слабоалкогольный напиток «ягуар»– самый популярный напиток среди
- 8. Кроме того в напитке ягуар содержатся: красители,
- 10. Кофеин – мобилизует организм на трату
- 12. В пиве содержание этилового спирта составляет от
- 13. Всем известно, что при приготовлении пива (даже
- 14. В «шишечках» хмеля содержится 8-пренилнарингенин (8-ПН) —
- 15. 90% пивного рынка России принадлежит западным компаниям!):
- 16. Актуальной проблемой является фальсификация алкогольной продукцииИз 45
- 17. *МЕДИКО-ГИГИЕНИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОФИЛАКТИКИПРОФИЛАКТИКА
- 18. Профилактика алкоголизма остается одной из актуальных проблем
- 20. *ФАКТОРЫ РИСКАБиологическиеПсихологическиеСоциальные
- 22. *БИОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ РИСКАНаследственная отягощённостьПеринатальная патологияЗадержка нервно-психического развитияПеренесённые
- 24. *ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ РИСКА Дезадаптационное поведениеИнтеллектуальный уровеньЛичностные качестваЭмоционально-волевые особенностиИнтересы и склонности
- 26. *СОЦИАЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ РИСКАТрудности в обученииКонфликтность во взаимоотношенияхЭмоциональная
- 28. ОБЩИЕ ФАКТОРЫ РИСКА1) мужской пол2) молодой возраст3)
- 29. Профилактика алкоголизма складывается из двух стратегий: 1.
- 30. *ПРОФИЛАКТИКА АЛКОГОЛИЗМА Комплекс
- 31. Факторы риска: • Проблемы с психическим или
- 32. Факторы риска:• Личностные качества (низкий интеллект, низкая
- 33. • Частые конфликты в семье, низкий уровень
- 34. Факторы защиты: • Благополучие в семье, сплоченность
- 35. • Низкий уровень криминализации в населенном пункте;
- 36. Профилактика алкоголизма подразделяется:1. Первичная профилактика алкоголизма; 2. Вторичная профилактика алкоголизма; 3. Третичная профилактика алкоголизма.
- 37. Первичная профилактика алкоголизма имеет своей целью предупредить
- 38. Вторичная профилактика алкоголизма является избирательной. Она направлена
- 39. Третичная профилактика алкоголизма направлена на людей зависимых
- 40. Разработанные подходы учитывают психосоциальные и личностные факторы,
- 41. Существует три варианта данного подхода: a. Предоставление
- 42. 2. Подход, основанный на эмоциональном обучении. В
- 43. 3. Подход, основанный на роли социальных факторов.
- 44. 4. Подход, в основе которого лежит формирование
- 45. Проблемное поведение – такое, как употребление алкоголя
- 46. 5. Подход, основанный на альтернативной потреблению алкоголя
- 47. 6. Подход, основанный на укреплении здоровья. Подростков
- 48. 7. Комбинированный подход. В профилактике алкоголизма обычно используются все выше перечисленные подходы.
- 49. Технологии и методы профилактики алкоголизма1. Формирование мотивации
- 50. 2. Формирование мотивации на поддержку. Каждый человек
- 51. 3. Развитие защитных факторов здорового и социально-эффективного
- 52. 4. Предоставление знаний и навыков в области
- 53. 5. Настрой на здоровый образ жизни уже
- 54. 6. Поощрение человека делающего первые шаги бросить
- 55. *РАЦИОНАЛЬНАЯ АЛКОГОЛЬНАЯ ПОЛИТИКАУчёт народных традиций и
- 56. *ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ (ЗОЖ)
- 57. УРОВНИ ФОРМИРОВАНИЯ ЗОЖсоциальный: пропаганда через СМИ, информационно-просветительская
- 58. БАЗОВЫЕ АСПЕКТЫ ЗОЖокружающая среда: безопасная и благоприятнаядля
- 59. БАЗОВЫЕ АСПЕКТЫ ЗОЖгигиена организма: соблюдение правил личной
- 60. *ГИГИЕНИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ Система привития полезных навыков на
- 61. *САНИТАРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ РАБОТА ЦЕЛЬ: выработка убеждения в необходимости
- 62. *МЕТОДЫ САНПРОСВЕТРАБОТЫ Активные: беседы, выступления, лекции, доклады.
- 63. *ФОРМЫ САНПРОСВЕТРАБОТЫ
- 64. *ПРИНЦИПЫ АНТИАЛКОГОЛЬНОЙ РАБОТЫ В ШКОЛЕ1. Раннее
- 65. *СТАНДАРТ ПРОФИЛАКТИКИ ЗЛОУПОТРЕБЛЕНИЯ ПСИХОАКТИВНЫМИ ВЕЩЕСТВАМИ В
- 66. Скачать презентацию
- 67. Похожие презентации
Известно, что если аддиктивное поведение начинается с подросткового возраста, то риск формирования алкоголизма оказывается высоким. Среди больных алкоголизмом 76% начинают пьянствовать до 20 лет, в том числе 49%— еще в подростковом возрасте.
Слайд 4
Неблагоприятное действие токсических веществ особенно сказывается на развитии,
когда злоупотребление ими начинается в младшем и среднем подростковом
до 16 лет.
Слайд 5
В подростковой популяции в большинстве регионов нашей страны
наиболее распространенным ПАВ является алкоголь
Слайд 7
Слабоалкогольный напиток «ягуар»
– самый популярный напиток среди молодежи.
В напитке ягуар содержится 9% спирта, что равно 50
гр. водки. кофеин (300 мг\л), это значит что одна банка напитка ягуар содержит 4 чашки крепкого кофе.
Слайд 8
Кроме того в напитке ягуар содержатся: красители, ароматизаторы,
подсластители, консерванты,
красители
Бензоат натрия (Е 211) , (Е 129)
Углекислота
– тоже используется как консервант, способствует более быстрому всасыванию всех компонентов напитка ягуар.
Слайд 10
Кофеин – мобилизует организм на трату энергии, вызывает
привыкание.
Энергетические напитки – энергию не содержат, они не
дают энергию человеку, как многие так считают, они мобилизуют трату собственной энергии, которую организм накопил. Так люди себя только истощают!!!
Слайд 12
В пиве содержание этилового спирта составляет от 3
до 14%, таким образом одна бутылка пива может равняться
50 гр. водки. Алкогольную зависимость вызывает этиловый спирт, и неважно в какой «упаковке» он поступает (вино, пиво, водка, коктейли).
Слайд 13
Всем известно, что при приготовлении пива (даже безалкогольного)
используют хмель, который с 1972 года большинство ботаников-систематиков на
основе эмбриональных и хемотаксономических исследований отнесли к семейству коноплёвые.
Слайд 14
В «шишечках» хмеля содержится
8-пренилнарингенин (8-ПН) — вещество,
относящееся к классу фитоэстрогенов (фито — растение, эстроген —
женский половой гормон), что придает хмелю эстрогенную активность.
Слайд 15
90% пивного рынка России принадлежит западным компаниям!):
«Пиво Балтика»,
«Пиво Ярпиво» - Англия и Дания; «Пиво Клинское» - Бельгия; «Пиво
Петр», «Пиво Разин», «Пиво ПИТ» - Нидерланды; «Пиво Красный восток», «Пиво Эфес» - Турция; «Пиво Миллер» - ЮАР и т.д.
Слайд 16
Актуальной проблемой является фальсификация алкогольной продукции
Из 45 млрд.
бутылок алкоголя доля фальсификата составила 40-45 %
68 тыс. отравлений
спиртсодержащими продуктамиВ мире фиксируется 2 млн. смертей от алкогольного отравления в год
Слайд 17
*
МЕДИКО-ГИГИЕНИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОФИЛАКТИКИ
ПРОФИЛАКТИКА
- Система мер воздействия на причины и условия развития заболеваний или на повышение устойчивости организма к неблагоприятным факторам
Слайд 18
Профилактика алкоголизма остается одной из актуальных проблем в
России. Рост алкоголизации населения России свидетельствует о необходимости разработки
новых концепций в профилактике алкоголизма.
Слайд 22
*
БИОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ РИСКА
Наследственная отягощённость
Перинатальная патология
Задержка нервно-психического развития
Перенесённые мозговые
инфекции
Заболевания, протекающие с осложнениями
Заболевания, вызывающие длительную астенизацию
Хронические расстройства и
интоксикации
Слайд 24
*
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ РИСКА
Дезадаптационное поведение
Интеллектуальный уровень
Личностные качества
Эмоционально-волевые особенности
Интересы
и склонности
Слайд 26
*
СОЦИАЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ РИСКА
Трудности в обучении
Конфликтность во взаимоотношениях
Эмоциональная неустойчивость
Выраженная
интравертированность
Реакции истерического и психастенического типа
Тревожность и застенчивость
Самообвинительные тенденции
Социальная запущенность
Семейное
неблагополучие
Слайд 28
ОБЩИЕ ФАКТОРЫ РИСКА
1) мужской пол
2) молодой возраст
3) проблемы
возрастного развития
4) генетическая отягощенность
по алкоголизму или наркомании
среди
родственников первой степени родства5) конституциональные особенности:
- психопатическая структура личности со склонностью
к агрессии, антисоциальным поступкам
склонность к импульсивным действиям,
неспособность отсрочить удовлетворение потребностей
- склонность к неоправданному риску
- синдром гиперактивности в детстве
6) низкий интеллект
7) слабость мотивации в учебе, бедность интересов
8) пониженная самооценка, пониженное настроение
9) девиации поведения: пропуски занятий, плохая
дисциплина в школе, ранняя сексуальная активность
Слайд 29
Профилактика алкоголизма складывается из двух стратегий:
1. Снижение факторов
риска приводящих к алкоголизму; 2. Усиление факторов, которые понижают восприимчивость
к алкоголизму
Слайд 30
*
ПРОФИЛАКТИКА АЛКОГОЛИЗМА
Комплекс
государственных, общественных, медицинских, психологических, социальных и педагогических мероприятий, направленных
на предотвращение систематического употребления алкоголя
Слайд 31
Факторы риска:
• Проблемы с психическим или физическим здоровьем
индивида; • Дети, рожденные и воспитанные родителями алкоголиками; • Общение с
людьми, регулярно употребляющими алкоголь и отсутствие устойчивости к давлению сверстников;
Слайд 32
Факторы риска:
• Личностные качества (низкий интеллект, низкая самооценка,
переменчивость настроения, неуверенность в себе, нежелание придерживаться социальных норм,
ценностей и поведения и т.д.); • Раннее начало половой жизни;
Слайд 33
• Частые конфликты в семье, низкий уровень доходов
в семье; • Плохая успеваемость в школе, нежелание учиться; • Проблемы
при общении с родственниками, сверстниками.
Слайд 34
Факторы защиты:
• Благополучие в семье, сплоченность членов семьи,
хорошее воспитание, отсутствие конфликтов в семье; • Высокий уровень интеллекта,
физическое и психическое здоровье, устойчивость к стрессам; • Хороший уровень достатка, обеспеченность жильем; • Регулярное медицинское наблюдение;
Слайд 35
• Низкий уровень криминализации в населенном пункте;
• Высокая
самооценка, способность эффективно решать возникшие проблемы, устойчивость к давлению,
умение контролировать эмоции и свое поведение; • Соблюдение общественных норм.
Слайд 36
Профилактика алкоголизма подразделяется:
1. Первичная профилактика алкоголизма;
2. Вторичная профилактика
алкоголизма;
3. Третичная профилактика алкоголизма.
Слайд 37
Первичная профилактика алкоголизма имеет своей целью предупредить начало
употребления алкоголя лицами, ранее его не употреблявшими. Первичная профилактика
алкоголизма нацелена, прежде всего, на детей, подростков, молодежь. Первичная профилактика алкоголизма способствует уменьшению количества людей, у которых может возникнуть алкоголизм, а её усилия направлены не столько на предупреждение алкоголизма, сколько на сохранение или укрепление здоровья.
Слайд 38
Вторичная профилактика алкоголизма является избирательной. Она направлена на
людей, которые уже попробовали алкоголь или на людей, у
которых уже формируются признаки алкогольной зависимости
Слайд 39
Третичная профилактика алкоголизма направлена на людей зависимых от
алкоголя и является преимущественно медицинской. Третичная профилактика алкоголизма имеет
два направления: 1. направлено на предупреждение дальнейшего злоупотребления алкоголем либо на уменьшение будущего вреда от его употребления, на оказание помощи в преодолении алкогольной зависимости; 2. направлено на предупреждение рецидива у людей прекративших употреблять алкогольСлайд 40 Разработанные подходы учитывают психосоциальные и личностные факторы, препятствующие
началу алкоголизации. 1. Подход, основанный на распространении информации об алкоголе.
Данный подход является наиболее распространенным, суть его сводится в предоставлении информации об алкоголе, его вреде для организма и последствиях употребления.
Слайд 41
Существует три варианта данного подхода:
a. Предоставление информации о
фактах влияния алкоголя на организм человека, поведение, а также
статистических данных о распространённости алкоголизма; b. Стратегия запугивания цель, которой – это предоставление информации устрашающего характера (описываются опасные стороны употребления алкоголя); c. Предоставление информации о том, как изменяется личность пьющего человека.
Слайд 42
2. Подход, основанный на эмоциональном обучении. В рамках
этого подхода повышается самооценка, определяются значимые личностные цели, развиваются
навыки выражения своих чувств и эмоций, развиваются навыки принятия решений, развиваются навыки успешной борьбы со стрессами.
Слайд 43
3. Подход, основанный на роли социальных факторов. Профилактические
программы, нацеленные на социальные факторы, способствующие употреблению алкоголя. Данный
подход основывается на признании того, что влияние друзей и членов семьи играет не последнюю роль в формировании алкогольной зависимости. Поведение человека постепенно формируется в результате позитивных и негативных последствий его собственного поведения, и воздействия примеров (положительных или отрицательных) поведения окружающих. В этом подходе так же проводятся упражнения по устойчивости к социальному давлению, средствам массовой информации и рекламе
Слайд 44
4. Подход, в основе которого лежит формирование жизненных
навыков. Жизненные навыки – это навыки личного поведения и
межличностного общения, которые позволяют людям контролировать и направлять свою жизнедеятельность, развивать умение жить вместе с другими людьми и вносить позитивные изменения в окружающий мир.
Слайд 45
Проблемное поведение – такое, как употребление алкоголя рассматривается
с точки зрения функциональных проблем и подразумевает помощь молодым
людям в достижении личных целей. Начальная фаза употребления алкоголя наблюдается преимущественно в молодом возрасте и может быть: демонстрацией взрослого поведения, формой протеста родительскому воспитанию, выражением социального протеста, стремлением получить новые ощущения, желанием влиться в группу взрослых, актом отчаяния, ответом на определенные нарушения в психологическом развитии. Цель заключается в повышении у подростков невосприимчивости к различным социальным явлениям, в том числе и к употреблению алкоголя, в повышении индивидуальной компетентности.
Слайд 46
5. Подход, основанный на альтернативной потреблению алкоголя деятельности.
Предполагалось исходить из психологической модели употребления алкоголя. Употребление алкоголя
является попыткой избежать негативных моментов различных фаз развития в жизни подростка. Формируется специфическая позитивная активность (путешествие с приключениями), которая вызывает сильные эмоции, так и обучает преодолевать различные трудности. Участие в таких видах активности поощряется, и привлекаются другие молодые люди для поддержки.
Слайд 47
6. Подход, основанный на укреплении здоровья. Подростков обучают
методам укрепления и поддержания собственного здоровья, приобщают к здоровому
образу жизни, учат избегать факторов негативно влияющих на здоровье.
Слайд 48
7. Комбинированный подход. В профилактике алкоголизма обычно используются
все выше перечисленные подходы.
Слайд 49
Технологии и методы профилактики алкоголизма
1. Формирование мотивации на
здоровый образ жизни. Учеными установлено, что настрой человека на
позитивное отношение и здоровый образ жизни более эффективно, чем запугивание последствиями употребления алкоголя.
Слайд 50
2. Формирование мотивации на поддержку. Каждый человек должен
иметь возможность поделиться своим несчастьем или наоборот счастьем с
другими и получить значимую поддержку. Важно научить людей помогать другим и знать, что в случае необходимости к ним тоже придут на помощь. Люди, у которых есть поддерживающие друзья (семья, друзья, коллеги) легче справляются со стрессами без употребления алкоголя и могут эффективно решать задачи.
Слайд 51
3. Развитие защитных факторов здорового и социально-эффективного поведения.
Люди, имеющие поведенческие стратегии и развитые личностные, физические, психические
ресурсы, более устойчивы к стрессам и у них меньше вероятность формирования алкогольной зависимости.
Слайд 52
4. Предоставление знаний и навыков в области противодействия
употреблению алкоголя у школьников, студентов, родителей, учителей и др.
Достаточные знания о вредном воздействии алкоголя и способах отказа от его употребления ведут к формированию здорового образа жизни.
Слайд 53
5. Настрой на здоровый образ жизни уже принимающих
алкоголь людей. Для того чтобы настроить пьющего человека на
здоровый образ жизни, необходимо сформировать у него активное желание, решимость и готовность вести здоровый образ жизни.
Слайд 54
6. Поощрение человека делающего первые шаги бросить пить.
Формирование стремления на прекращение употребления алкоголя. 7. Разработка альтернативных программ
досуга людей.
Слайд 55
*
РАЦИОНАЛЬНАЯ
АЛКОГОЛЬНАЯ ПОЛИТИКА
Учёт народных традиций и обычаев потребления
алкоголя
Активное привитие негативного отношения к пьянству
Формирование здорового образа
жизни
Слайд 56
*
ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ
(ЗОЖ)
Образ жизни отдельного человека с целью укрепления здоровья
и профилактики болезней
Слайд 57
УРОВНИ ФОРМИРОВАНИЯ ЗОЖ
социальный:
пропаганда через СМИ,
информационно-просветительская
работа
инфраструктурный:
конкретные условия
в основных сферах жизнедеятельности,
профилактические учреждения,
экологический контроль
личностный:
система ценностных ориентаций человека,
стандартизация бытового уклада
Слайд 58
БАЗОВЫЕ АСПЕКТЫ ЗОЖ
окружающая среда:
безопасная и благоприятная
для обитания,
знания о влиянии
окружающих предметов на здоровье
отказ от
употребления ПАВ:алкоголь, курение,
наркотические и
токсикоманические средства
питание:
соответствие физиологическим
особенностям конкретного человека,
информированность о качестве
употребляемых продуктов
одежда и обувь:
соответствие физиологическим,
функциональным и экологическим
требованиям
двигательная активность:
физически активная жизнь, включая
специальные физические упражнения,
с учётом возрастных и
физиологических особенностей
рациональная деятельность:
циркадный ритм и экология,
распорядок и режим:
Труд – Отдых,
Сон – Бодрствование
Слайд 59
БАЗОВЫЕ АСПЕКТЫ ЗОЖ
гигиена организма:
соблюдение правил личной и
общественной гигиены, владение
навыками первой помощи
закаливание:
водные процедуры,
солнечные ванны,
закаливание воздухом
эмоциональное самочувствие:
психогигиена,
умение справляться
с собственными эмоциями
интеллектуальное самочувствие:
способность человека узнавать и
использовать новую информацию
для оптимальных действий
в новых обстоятельствах
духовное самочувствие:
способность устанавливать
действительно значимые,
конструктивные жизненные
цели и стремиться к ним,
оптимизм
«социальное самочувствие»:
способность взаимодействовать
с другими людьми
Слайд 60
*
ГИГИЕНИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
Система привития полезных навыков на основе
знания правил здорового образа жизни и
убежденности в необходимости
их соблюдения НАПРАВЛЕНИЯ ГИГИЕНИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
санитарно-просветительская работа
формирование позитивных паттернов поведения
Слайд 61
*
САНИТАРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
ЦЕЛЬ: выработка убеждения в необходимости соблюдения
правил здорового образа жизни на основе знаний о причинах
заболевания, методах их предупреждения и поддержания организма в здоровом состоянии.АЛГОРИТМ САНПРОСВЕТРАБОТЫ:
Информация - Знания - Убеждения - Поступки
Слайд 62
*
МЕТОДЫ САНПРОСВЕТРАБОТЫ
Активные:
беседы, выступления, лекции, доклады.
Пассивные:
- издание научно-популярной литературы
- тиражирование листовок, памяток, плакатов
- выпуск статей
- проведение выставок
- демонстрация видеоматериалов
Слайд 63
*
ФОРМЫ САНПРОСВЕТРАБОТЫ
- Массовая
- Коллективная
- Индивидуальная
Т.О., САНИТАРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ РАБОТА ---
формирование убеждений, выработанных в
результате приобретения знаний, а это не
только распространение информации о предмете.
Слайд 64
*
ПРИНЦИПЫ АНТИАЛКОГОЛЬНОЙ РАБОТЫ В ШКОЛЕ
1. Раннее начало
антиалкогольной ориентации школьников.
2. Целенаправленность и преемственность в проведении
антиалкогольного воспитания и антиалкогольной пропаганды.3. Планирование деятельности в соответствии с фазами и стадиями формирования у детей установок в отношении употребления алкоголя.
4. Учет психологических особенностей разных возрастных групп учащихся.
5. Организация полноценного досуга и повышение общественной активности учащихся.
6. Комплексный подход.
7. Личное участие школьников.
Слайд 65
*
СТАНДАРТ ПРОФИЛАКТИКИ ЗЛОУПОТРЕБЛЕНИЯ ПСИХОАКТИВНЫМИ ВЕЩЕСТВАМИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
