Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Активные формы обучения – эффективное условие формирования УУД у младших школьников на уроке и внеурочной деятельности, способствующие повышению качества образования в рамках ФГОС..  презентация к уроку

Методические условия формирования и развития УУД у младших школьников в учебной деятельности:
Активные формы обучения – эффективное условие формирования УУД у младших школьников Методические условия формирования и развития УУД у младших школьников в учебной деятельности: Активная позиция учащихся на уроке. Ученик на уроке – учится сам, учит Активные формы обучения высокая степень самостоятельности, инициативности;развитие социальных навыков;сформированность умения добывать Формируемые УУД:  - регулятивные – умение решать проблемы;   - Интерактивная технология Формируемые УУД: умение слушать и вступать в диалог; участвовать в коллективном Виды игр:Игры способствующие развитию связной речи: «Бесконечное предложение», «Снежный ком». Игры развивающие Для начальных 6+3     5+5   4+3    2+7   8+38+2+1=118+1+1+1=118+3=11 Формируемые УУД:регулятивные – умение ставить цель, определять задачу; соотносить поставленную цель и Формируемые УУД: личностные : смыслообразование и самоопределение; коммуникативные : развитие продуктивного взаимодействия Положительные стороны  использования активных форм обучения:  способствуют формированию у Для создания шаблона использовались источники:http://www.grafamania.net/photoshop/png_clipart/75584-shkolnyjj-klipart.html
Слайды презентации

Слайд 2 Методические условия формирования и развития УУД
у младших

Методические условия формирования и развития УУД у младших школьников в учебной деятельности:

школьников в учебной деятельности:



Слайд 3 Активная позиция учащихся на уроке. Ученик на уроке

Активная позиция учащихся на уроке. Ученик на уроке – учится сам,

– учится сам, учит других.
Уход от моноактивности учителя

на уроке. Учитель на уроке – «режиссёр», создающий условия для развития учащихся.
На уроке происходит не воздействие, а взаимодействие. Ключевая позиция – сотрудничество, сотворчество.

Методические условия формирования и развития УУД
у младших школьников в учебной деятельности:


Слайд 4 Активные формы обучения
высокая степень самостоятельности, инициативности;
развитие социальных навыков;
сформированность

Активные формы обучения высокая степень самостоятельности, инициативности;развитие социальных навыков;сформированность умения

умения добывать знания и применять их на практике;
развитие творческих

способностей.

Слайд 5 Формируемые УУД:

- регулятивные – умение решать

Формируемые УУД: - регулятивные – умение решать проблемы;  - коммуникативные

проблемы;

- коммуникативные – вести диалог;

- познавательные – извлекать информацию, делать логические выводы и т.п.;

- личностные – в случае если ставилась проблема нравственной оценки ситуации, гражданского выбора.

Слайд 6 Интерактивная технология

Интерактивная технология

Слайд 7 Формируемые УУД:
умение слушать и вступать в диалог;
участвовать

Формируемые УУД: умение слушать и вступать в диалог; участвовать в

в коллективном обсуждении проблемы;
строить продуктивные взаимодействия и сотрудничество с

одноклассниками и учителем;
формируются умения: учитывать разные мнения, формулировать свое мнение, договариваться, приходить к общему решению, быть корректным в высказываниях.


Слайд 8 Виды игр:
Игры способствующие развитию связной речи:
«Бесконечное предложение»,

Виды игр:Игры способствующие развитию связной речи: «Бесконечное предложение», «Снежный ком». Игры


«Снежный ком».
Игры развивающие память, внимание, наблюдательность:
«Найди причину»,

«Узнай меня»,
«Перевертыши»,
Учебные кроссворды.
Игры, направленные на развитие числовых представлений,
обучение счету:
- «Подумай и отвечай»,
«Угадайка»,
«Аукцион»,
«Возьми гору»,
«Математическое домино» и т.д.

Слайд 9

Для начальных классов наиболее популярными и

Для начальных классов наиболее популярными и доступными

являются:
- уроки в форме соревнований и игр: математика - игра-соревнование «Если дружно, если вместе» по теме: «Сложение и вычитание в пределах 10-ти»;
- уроки – путешествия: Путешествие на Олимпийском поезде «Сочи-2014» - уроки – сказки: мир вокруг нас – «Отчего идет дождь и почему дует ветер?», математика – «Приключения в царстве Математики» по теме: «Точка, прямая, отрезок, луч»; - уроки – праздники: обучение грамоте «Праздник Букваря», литературное чтение «По пушкинским строкам» театральная импровизация; - деловые игры: обобщающий урок математики по теме «Таблица сложения и вычитания».

Слайд 10
6+3 5+5

6+3   5+5  4+3  2+7  8+38+2+1=118+1+1+1=118+3=11

4+3 2+7 8+3


8+2+1=11
8+1+1+1=11
8+3=11


Слайд 11 Формируемые УУД:
регулятивные – умение ставить цель, определять задачу;

Формируемые УУД:регулятивные – умение ставить цель, определять задачу; соотносить поставленную цель

соотносить поставленную цель и условия её достижения; планировать действия

в соответствии с собственными возможностями;
познавательные - умение использовать предметные знания для реализации цели; добывать, перерабатывать и представлять информацию; оформлять результаты исследования и представлять его;
коммуникативные- планировать учебное сотрудничество и согласовывать свои действия с партнёрами; строить речевые высказывания и ставить вопросы;
личностные- различать виды ответственности внутри своей учебной работы.


Слайд 12 Формируемые УУД:
личностные : смыслообразование и самоопределение;
коммуникативные :

Формируемые УУД: личностные : смыслообразование и самоопределение; коммуникативные : развитие продуктивного

развитие продуктивного взаимодействия и сотрудничества со сверстниками и учителем;


регулятивные: управление своей деятельностью, принятие учебной задачи;
познавательные - умение использовать предметные знания для реализации цели; добывать, перерабатывать и представлять информацию; оформлять результаты исследования и представлять его.



Слайд 13 Положительные стороны использования активных форм обучения:
способствуют формированию у

Положительные стороны использования активных форм обучения: способствуют формированию у учащихся

учащихся УУД;
- улучшение качества обученности школьников;
- повышение

уровня внутренней мотивации.
- увеличение числа детей, принимающих участие в олимпиадах и конкурсах разного уровня, в том числе и всероссийских.



  • Имя файла: aktivnye-formy-obucheniya-–-effektivnoe-uslovie-formirovaniya-uud-u-mladshih-shkolnikov-na-uroke-i-vneurochnoy-deyatelnosti-sposobstvuyushchie-povysheniyu-kachestva-obrazovaniya-v-ramkah-fgos -prezentatsiya-k-uroku.pptx
  • Количество просмотров: 100
  • Количество скачиваний: 0