Презентация на тему як навчити дитину читати

Зайцева

Сесіль Лупан

Людмили Шелестової

Євгенія Чаплигіна.   

крок: окремі слова (назви членів сім’ї, предмети побуту, особисті

речі, частини тіла, домашні тварини або продукти харчування).

Другий крок: словосполучення (наприклад, «ОРАНЖЕВИЙ СЛОН» або «ЗЕЛЕНЕ ЯБЛУКО»).

Третій крок: прості речення (наприклад, «СЛОН ЇСТЬ»).

Четвертий крок: поширені речення

П’ятий крок: книги

і маленькі, великі подвійні
- за кольоровими ознаками:
“

золотий” – жовтий
“залізний” – сірий
“дерв`яно - золотий”
“залізо – дерев`яний”

- за звучанням наповнювача, яка сприймається пальцями рук

- за вагою

за:
дзвінкістю
глухістю
твердістю
м`якістю

ознайомлення з складовими картками, читання слів.

ІІІ етап: читання речень,

невеликих текстів.

Навчання дітей на три етапи:

слово написати?».
Технологія.

послідовності:

- ознайомлення зі складом;

- відшукування певних

складів серед інших;

- виділення певних складів у словах в різних позиціях;

- складання слів з уже відомих складів.

правила:

Від слова ми беремо лише перший звуковий склад.

Маска

— МА Вафля — ВА Кошик — КО

2. З декількох слів гучно й ритмічно вимовлених вголос одне за одним,
ми виділяємо лише перші їх склади і дослухаємось, яке нове слово у нас вийшло.

Маска-маска — МА-МА Кошик, ложка — КО-ЛО Кактус-шапка — КА-ША Маска-шапка — МА-...