Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Артикуляционная гимнастика презентация по логопедии

Содержание

«ГРИБОК» Улыбнуться, открыть рот. Присосать широкий язычок к небу. Это шляпка гриба, а подъязычная связка- ножка. Кончик языка не должен подворачиваться, губы - в улыбке. Если ребенку не удается присосать язык, то можно пощелкать языком, как
Артикуляционная гимнастика «ГРИБОК» Улыбнуться, открыть рот. Присосать широкий язычок к небу. Это шляпка гриба, «БЛИНЧИК» Улыбнуться, открыть рот. Положить широкий язык на нижнюю губу. Удерживать в «ВКУСНОЕ ВАРЕНЬЕ»Улыбнуться, открыть рот. Языком в форме чашечки облизывать верхнюю губу сверху- «ДЯТЕЛ»Рот широко открыт и слегка растянут в улыбке, язычок в форме «чашечки» «ЁЖИК»Рот закрыт. Язык движется с внутренней стороны, плавно очерчивая кончиком языка круг «ЧИСТИМ ЗУБКИ»Улыбнуться, приоткрыть рот. Кончиком языка «почистить» нижние, затем верхние зубы с «ИНДЮК»Приоткрыть рот, положить язык на верхнюю губу и производить движения широким передним «КИСКА СЕРДИТСЯ»Улыбнуться, открыть рот. Кончиком языка упереться в нижние зубы. На счет «КАЧЕЛИ»Улыбнуться, открыть рот. На счет 1-2 поочередно упираться языком то в верхние, «МАЛЯР»Улыбнуться, открыть рот. Широким кончиком языка погладить небо от зубов к горлу. «ПАРУС»Улыбнуться, широко открыть рот, кончик языка поднять и поставить на бугорки (альвеолы) «РАСЧЕСКА»Улыбнуться, закусить язык зубами. «Протаскивать» язык между зубами вперёд-назад, как бы «причёсывая» его. Выполнять 3-4 раза.. «СЛОНИК» Губы и зубы сомкнуты. С напряжением вытянуть губы вперед трубочкой. Удерживать «МЕСИМ ТЕСТО»Улыбнуться, открыть рот, покусать язык зубами та-та-та…; пошлёпать язык губами пя-пя-пя…; «ФУТБОЛ»Рот закрыть, кончик языка с напряжением упирать то в одну, то в «ЧАСИКИ»Улыбнуться, открыть рот. Кончик языка переводить на счет «раз-два» из одного уголка «ЧАШЕЧКА» Улыбнуться, открыть рот, положить широкий язык на нижнюю губу, боковые края
Слайды презентации

Слайд 2 «ГРИБОК» Улыбнуться, открыть рот. Присосать широкий язычок к небу.

«ГРИБОК» Улыбнуться, открыть рот. Присосать широкий язычок к небу. Это шляпка

Это шляпка гриба, а подъязычная связка- ножка. Кончик языка

не должен подворачиваться, губы - в улыбке. Если ребенку не удается присосать язык, то можно пощелкать языком, как в упражнении «Лошадка». В пощелкивании улавливается нужное движение языка.

Слайд 3 «БЛИНЧИК» Улыбнуться, открыть рот. Положить широкий язык на нижнюю

«БЛИНЧИК» Улыбнуться, открыть рот. Положить широкий язык на нижнюю губу. Удерживать

губу. Удерживать в спокойном состоянии на счет до пяти.

В этом упражнении важно следить, чтобы нижняя губа не напрягалась и не натягивалась на нижние зубы.

Слайд 4 «ВКУСНОЕ ВАРЕНЬЕ»
Улыбнуться, открыть рот. Языком в форме чашечки

«ВКУСНОЕ ВАРЕНЬЕ»Улыбнуться, открыть рот. Языком в форме чашечки облизывать верхнюю губу

облизывать верхнюю губу сверху- вниз(можно помазать ее вареньем). Нижняя

губа не должна обтягивать зубы (можно оттянуть ее вниз рукой).

Слайд 5 «ДЯТЕЛ»
Рот широко открыт и слегка растянут в улыбке,

«ДЯТЕЛ»Рот широко открыт и слегка растянут в улыбке, язычок в форме

язычок в форме «чашечки» поднят вверх: боковые края языка

прижаты к верхним коренным зубкам, а передний край языка поднят за верхние передние зубы к альвеолам. Ребёнок говорит с придыханием Д-Д-Д или Т-Т-Т. Язык «прыгает на бугорках».

Слайд 6 «ЁЖИК»
Рот закрыт. Язык движется с внутренней стороны, плавно

«ЁЖИК»Рот закрыт. Язык движется с внутренней стороны, плавно очерчивая кончиком языка

очерчивая кончиком языка круг ( правая щека- под верхней

губой, левая щека- под нижней губой). Затем язык двигается в обратном направлении. Так "нарисовать" по 5- 6 кругов в одну и другую стороны.

Слайд 7 «ЧИСТИМ ЗУБКИ»
Улыбнуться, приоткрыть рот. Кончиком языка «почистить» нижние,

«ЧИСТИМ ЗУБКИ»Улыбнуться, приоткрыть рот. Кончиком языка «почистить» нижние, затем верхние зубы

затем верхние зубы с внутренней стороны, делая движения языком

вправо - влево. Нижняя челюсть при этом не двигается.

Слайд 8 «ИНДЮК»
Приоткрыть рот, положить язык на верхнюю губу и

«ИНДЮК»Приоткрыть рот, положить язык на верхнюю губу и производить движения широким

производить движения широким передним краем языка по верхней губе

вперед- назад, стараясь не отрывать язык от губы, как бы поглаживая ее. Темп упражнения, постепенно убыстряясь, затем добавить голос, чтобы слышалось «БЛ-БЛ-БЛ». Следите, чтобы язык не сужался, он должен быть широким.

Слайд 9 «КИСКА СЕРДИТСЯ»
Улыбнуться, открыть рот. Кончиком языка упереться в

«КИСКА СЕРДИТСЯ»Улыбнуться, открыть рот. Кончиком языка упереться в нижние зубы. На

нижние зубы. На счет «раз»- выгнуть язык горкой, упираясь

кончиком языка в нижние зубы. На счет «два» вернуться в исходное положение. Кончик языка при этом не должен отрываться от нижних зубов, рот не закрывается

Слайд 10 «КАЧЕЛИ»
Улыбнуться, открыть рот. На счет 1-2 поочередно упираться

«КАЧЕЛИ»Улыбнуться, открыть рот. На счет 1-2 поочередно упираться языком то в

языком то в верхние, то в нижние зубы. Нижняя

челюсть при этом неподвижна.

Слайд 11 «МАЛЯР»
Улыбнуться, открыть рот. Широким кончиком языка погладить небо

«МАЛЯР»Улыбнуться, открыть рот. Широким кончиком языка погладить небо от зубов к

от зубов к горлу. Нижняя челюсть не должна двигаться.

Слайд 12 «ПАРУС»
Улыбнуться, широко открыть рот, кончик языка поднять и

«ПАРУС»Улыбнуться, широко открыть рот, кончик языка поднять и поставить на бугорки

поставить на бугорки (альвеолы) за верхними зубами. Удерживать язык

в таком положении на счёт до восьми, потом до десяти. Опустить язык и повторить упражнение 2-3 раза.

Слайд 13 «РАСЧЕСКА»
Улыбнуться, закусить язык зубами. «Протаскивать» язык между зубами

«РАСЧЕСКА»Улыбнуться, закусить язык зубами. «Протаскивать» язык между зубами вперёд-назад, как бы «причёсывая» его. Выполнять 3-4 раза..

вперёд-назад, как бы «причёсывая» его. Выполнять 3-4 раза.









.

Слайд 14 «СЛОНИК»
Губы и зубы сомкнуты. С напряжением вытянуть

«СЛОНИК» Губы и зубы сомкнуты. С напряжением вытянуть губы вперед трубочкой.

губы вперед трубочкой. Удерживать их в таком положении на

счет до пяти.

Слайд 15 «МЕСИМ ТЕСТО»
Улыбнуться, открыть рот, покусать язык зубами та-та-та…;

«МЕСИМ ТЕСТО»Улыбнуться, открыть рот, покусать язык зубами та-та-та…; пошлёпать язык губами

пошлёпать язык губами пя-пя-пя…; закусить язык зубами и протаскивать

его сквозь зубы с усилием.

Слайд 16 «ФУТБОЛ»
Рот закрыть, кончик языка с напряжением упирать то

«ФУТБОЛ»Рот закрыть, кончик языка с напряжением упирать то в одну, то

в одну, то в другую щёку так, чтобы под

щекой надувались «мячики».

Слайд 17 «ЧАСИКИ»
Улыбнуться, открыть рот. Кончик языка переводить на счет

«ЧАСИКИ»Улыбнуться, открыть рот. Кончик языка переводить на счет «раз-два» из одного

«раз-два» из одного уголка рта в другой. Нижняя челюсть

при этом остается неподвижной.

  • Имя файла: artikulyatsionnaya-gimnastika-prezentatsiya-po-logopedii.pptx
  • Количество просмотров: 93
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация к уроку литературного чтения В. Берестов Честное гусеничное 2 класс Школа 2100 презентация к уроку по чтению (2 класс) по теме
Следующая - портфолио методическая разработка

Похожие презентации

Педагогический тест как средство контроля. презентация по теме Недостатки классической теории тестов Педагогический тест как средство контроля. презентация по теме Недостатки классической теории тестов 159
Основы психологии труда Основы психологии труда 124
Презентация к дипломной работе на тему:Деятельность психолога по преодолению и предупреждению школьной дезадаптации первоклассников. Презентация к дипломной работе на тему:Деятельность психолога по преодолению и предупреждению школьной дезадаптации первоклассников. 123
Сюжетно-ролевые игры в детском саду Сюжетно-ролевые игры в детском саду 101
Подходы к воспитательному процессу Подходы к воспитательному процессу 93
Семинар-практикум для педагогов Создание условий для развития творческих способностей детей в игровой деятельности презентация Семинар-практикум для педагогов Создание условий для развития творческих способностей детей в игровой деятельности презентация 112
презентация Москва - столица России презентация к уроку презентация Москва - столица России презентация к уроку 96
Презентация к классному часу на тему: Толерантность- путь к миру Презентация к классному часу на тему: Толерантность- путь к миру 116
Индивидуальные логопедические занятия презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) Индивидуальные логопедические занятия презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) 121
Опыт внедрения системно-деятельностного подхода в организацию коррекционно - образовательной работы с дошкольниками с ОНР консультация по логопедии (подготовительная группа) по теме Опыт внедрения системно-деятельностного подхода в организацию коррекционно - образовательной работы с дошкольниками с ОНР консультация по логопедии (подготовительная группа) по теме 119
Формирование каллиграфических умений в период обучения якутской грамоте. методическая разработка (1 класс) Формирование каллиграфических умений в период обучения якутской грамоте. методическая разработка (1 класс) 129
Презентация Системно-деятельностный подход как условие повышения эффективности процесса обучения Презентация Системно-деятельностный подход как условие повышения эффективности процесса обучения 41
Презентация по теме:технологическая карта урока Презентация по теме:технологическая карта урока 115
КВН для родителей Использование инновационных технологий в развитии речи детей с ОНР презентация к уроку по логопедии (старшая группа) КВН для родителей Использование инновационных технологий в развитии речи детей с ОНР презентация к уроку по логопедии (старшая группа) 102
Презентация для классного часа Города Кузбасса (5 класс) Презентация для классного часа Города Кузбасса (5 класс) 121
Презентация внеурочного мероприятия Возрожденная обитель земли Курской Презентация внеурочного мероприятия Возрожденная обитель земли Курской 107
Как появилась книга и из чего она состоит Как появилась книга и из чего она состоит 99
Презентация проекта Приамурье моё проект (младшая, средняя, старшая группа) Презентация проекта Приамурье моё проект (младшая, средняя, старшая группа) 111
Презентация Артикуляционная гимнастика для постановки звука Р презентация к уроку по логопедии (старшая, подготовительная группа) Презентация Артикуляционная гимнастика для постановки звука Р презентация к уроку по логопедии (старшая, подготовительная группа) 109
Презентация Полёт в космос Презентация Полёт в космос 250
Компетентностно-ориентированные задания Компетентностно-ориентированные задания 108
Обследование звуков К, Г,Х Обследование звуков К, Г,Х 127
Презентация внеклассного мероприятия ко дню вывода войск с Афганистана А память жива Презентация внеклассного мероприятия ко дню вывода войск с Афганистана А память жива 136
Память сквозь время. Крым героический Память сквозь время. Крым героический 133
Разработка проектов и заявок на гранты. Фандрайзинг Разработка проектов и заявок на гранты. Фандрайзинг 123
Социо-игровая технология как одна из модификаций интерактивного обучения в начальной школе учебно-методический материал Социо-игровая технология как одна из модификаций интерактивного обучения в начальной школе учебно-методический материал 166
Автоматизация навыка произношения звука [Ль] в составе прямого и обратного слога на уровне предложений (презентация) презентация к занятию по логопедии (старшая группа) Автоматизация навыка произношения звука [Ль] в составе прямого и обратного слога на уровне предложений (презентация) презентация к занятию по логопедии (старшая группа) 108
Образовательные области по ФГОС презентация к уроку по теме Образовательные области по ФГОС презентация к уроку по теме 48
часть 1 часть 1 146
Правильное звукопроизношение Правильное звукопроизношение 129