Презентация на тему Аттестационная работа. Создание творческого проекта Кукла-мотанка

ОУ реализуется не только классно-урочная, но и внеурочная деятельность.

Эта деятельность направлена на решение следующих важных задач:
адаптация детей к школьному обучению;
оптимизация учебной нагрузки школьников;
улучшение условий развития ребенка.
Данная работа выполняется обучающимися 9-12 лет согласно ФГОС во внеурочное время.

основным технологическим приемам изготовления куклы-мотанки, закрепить полученные знания и

умения на практике;
развивающие: развивать внимание, память, мелкую моторику пальцев рук;
воспитательные: воспитывать интерес к народному творчеству, в частности к изготовлению кукол из ниток.

всё возрастает.
Наше сегодняшнее желание знать, какой же была

народная игрушка, как ею играли, и что она значила, в этом кроется не только познавательный интерес, но еще и естественное стремление знать и помнить прошлое своего народа, а также народов мира.
  Народная кукла считается одним из самых загадочных символов. Это не просто детская игрушка, это неотъемлемый атрибут древних обрядов.

кабинет.
Кабинет необходимо оснастить ТСО, экраном для демонстрации слайдов,

видеофильмов.
В период создания проекта происходит усложнение материала. Проводятся мастер-классы, педагог вместе с обучающимися выполняет практическую работу, последовательно комментируя все стадии ее выполнения, задавая наводящие и контрольные вопросы по ходу выполнения работы, находя ученические ошибки и подсказывая пути их исправления.

у детей об оберегах, их создании, особенностях, названиях.
2. Получение

детьми навыков бережного отношения к окружающему миру, новых знаний о "кукле - мотанке", разновидностях кукол.
3. Создание совместно с родителями " кукол - мотанок" в домашних условиях.
4. Развитие интеллектуальных и личностных особенностей, познавательного интереса, активности, " 5. Презентация «Кукол - мотанок", совместная работа педагогов, родителей и детей.

обучающихся к перенесению знаний и умений в нестандартных условиях.

2.

Умение создавать конечный «продукт», работая в малой разновозрастной группе.

3. Ознакомление с более детальным изготовлением традиционных кукол разных стран мира.

4. Организация выставок кукол.