Презентация на тему Что мы знаем о хлебе? презентация к уроку (1 класс) по теме

и о том, как хлеб попадает к нам на

стол. Задачи работы: отобрать и изучить литературу по данной теме познакомить с полученными знаниями одноклассников Актуальность: обыденное отношение учащихся к хлебу и знают ли они вообще откуда хлеб берётся? Гипотеза: если дети больше будут знать о хлебе, то будут лучше к нему относиться.

Считается, что слово «хлеб» греческого происхождения.

свыше пятнадцати тысяч лет назад. С окончанием ледникового периода

в мире произошли коренные изменения. Рост населения и истощение охотничьих угодий приводили ко всё большей зависимости сначала от сбора дикорастущих растений, а затем от специально выращенных.

возвращает несколько зёрен, что на рыхлой и влажной земле

вырастает больше зёрен. Исследования показывают, что первые культурные растения были совсем не похожи на своих современных потомков.

сыром виде, затем научились растирать их между камнями, получая

крупу, и варить её. Так появились первые жернова, первая мука, первый хлеб.

является прародительницей хлеба. Примерно шесть с половиной – пять тысяч

лет назад человек научился возделывать пшеницу. В то время изобрели ручные мельницы, ступки, родился первый печеный хлеб. Археологи предполагают, что однажды во время приготовления зерновой каши часть ее вылилась и превратилась в румяную лепешку. Своим приятным запахом, аппетитным видом и вкусом она удивила человека.

использовать прокисшее молоко для изготовления первого хлеба.

На Руси от пекаря требовалось не только мастерство, но

и честность. Ведь в стране не редко случался голод.

Хлеб важный и доступный источник растительного белка и углеводов,

а жиров в нём мало. Хлеб так же источник минеральных веществ- калия, кальция, магния, натрия, фосфора и железа. Самое интересное, что хлеб не надоедает и мы с удовольствием его едим.

начинается с зёрнышка. На выпечку одного батона уходит 1200

зёрен. А сколько вложено работы людей и «природных сил», таких как – Земля и Солнце. Прежде чем посеять пшеницу, зёрна проверяют на всхожесть. Злаки бывают яровые и озимые. Яровые сеют весной, убирают осенью. Озимые сеют в августе, а убирают в июне-июле. Комбайны собирают урожай и везут их на элеваторы, где его сохраняют от холода.

муку везут на хлебозаводы и пекарни. Из пекарни на

специальных машинах хлеб везут в магазины.

стол в виде огромного многообразия хлебобулочных изделий.

опыт. Вот немногие из них: -Хлеб всему голова. -Хлеб в

пути не тягость. -Хлеба нет и друзей не бывало. -Хлеба ни куска и в горле тоска. -Бог на стене, хлеб на столе.

А ведь это не правильно. На свете нет ничего

дороже, чем кусочек хлеба. Хлеб это имя существительное. Не от того что он относится к этой части речи. А потому что это самое существенное в нашей жизни!