- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Деловая игра по речевому развитию на районном методическом объединении для педагогов ДОУ учебно-методический материал
Содержание
- 2. Цель: совершенствование профессиональной компетенции педагогов в вопросах речевого развития дошкольников.
- 3. 1. Уточнить знания и умения педагогов в
- 4. Приветствие команд не более 1 минуты.1 задание «Приветствие»
- 5. Задание 2 «Разминка»(Литературная страница)Каждый из участников
- 6. Перечислите основные задачи по развитию речи детей дошкольного возраста(на выполнение 3 минуты)Задание 3 «Вопрос-ответ»
- 7. Вам предложены разрезанные на 2 части
- 8. Команда «Дружба»Слово – основная лексическая единица, выражающая
- 9. Команда «Знайки»Речь – индивидуальный психофизиологический процесс человека,
- 10. Подберите к существительным прилагательные, так, чтобы
- 11. Игра «Угадай героя сказки».Вам предложено взять карточку
- 12. Поставьте правильное ударение в следующих словах(на выполнение 3 минуты)Задание 6 «Поставьте правильно ударение»
- 13. Команда «Дружба»вручАт , дЕвичий, красИвее, ракУшка,
- 14. Команда «Знайки»звонИт, углубИть, ходАтайство, заплЕсневеть, запломбировАть,
- 15. Для команды «Дружба» (на выполнение 3
- 16. Для команды «Знайки» (на выполнение 3
- 17. Нужно нарисовать пословицу так, чтобы противоположная команда смогла ее «прочитать».Задание 8 «Отгадай пословицу»
- 18. «У страха глаза велики». «За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь».«Отгаданные пословицы»
- 19. За 3 минуты участники должны ответить
- 20. За 1 минуту участники должны сочинить
- 21. . Рефлексия «Солнышко»
- 22. Скачать презентацию
- 23. Похожие презентации
Цель: совершенствование профессиональной компетенции педагогов в вопросах речевого развития дошкольников.
Слайд 2 Цель: совершенствование профессиональной компетенции педагогов в вопросах речевого
развития дошкольников.
Слайд 3
1. Уточнить знания и умения педагогов в области речевого
развития дошкольников.
2. Активизировать знания педагогов о методах, приемах и средствах
развития речи дошкольников.3. Повысить компетентность педагогов в области речевого развития дошкольников.
4. Развивать коммуникативные качества педагогов, умение работать в коллективе.
Задачи:
Слайд 5
Задание 2 «Разминка»
(Литературная страница)
Каждый из участников команды берёт
карточку с вопросом и отвечает на него.
(за каждый правильный
ответ 1 балл)
Слайд 6
Перечислите основные задачи по развитию речи детей дошкольного
возраста
(на выполнение 3 минуты)
Задание 3 «Вопрос-ответ»
Слайд 7
Вам предложены разрезанные на 2 части картинки –
воздушные шарики В одной части воздушного шара - термин,
а во второй части – его определение (ответ). Нужно найти соответствующие половинки шариков, сложить и наклеить их на лист ватмана. После окончания работы, правильность выполнения задания проверяется командой соперников.Задание 4 «Воздушные шары»
Слайд 8
Команда «Дружба»
Слово – основная лексическая единица, выражающая понятие.
Словарная работа –
обогащение, расширение, активизация словарного запаса детей.
Пассивный словарь – слова, которые
говорящий на данном языке понимает, но сам не употребляет.Развитие речи – творческий процесс, который формируется в результате восприятия речи взрослого, собственной речевой активности и элементарного осознания явлений языка и речи.
Диалог – разговор двух или нескольких на тему, связанную с какой – либо ситуацией.
Слайд 9
Команда «Знайки»
Речь – индивидуальный психофизиологический процесс человека, важнейшая творческая
психическая функция; процесс общения людей между собой посредством языка.
Активный
словарь – слова, которые говорящий не только понимает, но и употребляет (более или менее часто).Что относится к словесным методам и приёмам обучения? (пояснение, рассказ, чтение, беседа).
Диагностика — количественная оценка и качественный анализ педагогических процессов, явлений и т. п. с помощью специально разработанных учебных методик.
Пересказ – выразительное связное воспроизведение прослушанного художественного произведения.
Мотивация — процесс побуждения детей к речевой деятельности для достижения целей организации НОД
Беседа – это диалог педагога и ребёнка, в котором взрослый путём постановки вопросов проверяет уже имеющиеся знания или подводит к пониманию и усвоению новых знаний.
.
Слайд 10
Подберите к существительным прилагательные, так, чтобы не было
ни одного повтора.
Например:
мяч – круглый; стол – деревянный.
(на
выполнение 3 минуты)Задание 5 «Прилагательные ассоциации»
Слайд 11
Игра «Угадай героя сказки».
Вам предложено взять карточку с изображением
сказочного персонажа и с помощью мимики и жестов изобразить
его. Зрители должны отгадать этого персонажа.Театральная пауза «Пантомима»
Слайд 12
Поставьте правильное ударение в следующих словах
(на выполнение 3
минуты)
Задание 6 «Поставьте правильно ударение»
Слайд 13
Команда «Дружба»
вручАт , дЕвичий, красИвее, ракУшка, облегчИть, закУпорить,
кладовАя, киломЕтр, оборвалА, освЕдомить, тОрты, чЕрпать, цыгАн, свЁкла, нефтепровОд,
асимметрИя, баловАть, бАрмен, грУшевый, каталОг, жалюзИ, оптОвый, танцОвщица, слИвовый, приручИт, кремЕнь, дешевИзна, цепОчка, ободрИть, намЕрение, сосредотОчение.Задание 6 «Поставьте правильно ударение»
Слайд 14
Команда «Знайки»
звонИт, углубИть, ходАтайство, заплЕсневеть, запломбировАть, флюрогрАфия, дремОта,
диспансЕр, украИнский, мусоропровОд, заусЕница, квартАл, договОр, срЕдства, тУфля, увЕдомить,
обеспЕчение, бАнты, включИт, тОтчас, щавЕль, сирОты, цемЕнт,прИбыл,экспЕрт,плодоносИть,мозаИчный,завИдно,досУг, Ожил, нАчатый,.Задание 6 «Поставьте правильно ударение»
Слайд 15
Для команды «Дружба» (на выполнение 3 минуты)
Подбор антонимов
Из
предложенных слов составьте антонимические
группы, включив в них слова противоположные
посмыслу.
Правдивый. 2. Экспорт. 3. Микро. 4. Авангард.
5. Небрежный. 6. Честный 7. Импорт. 8. Рыхлый.
9. Стремительный. 10. Тощий. 11. Неряшливый.
12. Объективный. 13. Макро. 14. Старательный.
15. Плотный. 16. Прозрачный.17. Арьергард.
18. Упитанный. 19. Опрятный. 20. Субъективный.
21. Медленный.22. Лживый. 23. Лживый. 24. Мутный.
Задание 7
«Подбор антонимов, синонимов»
Слайд 16
Для команды «Знайки» (на выполнение 3 минуты)
Подбор синонимов
Из
данных слов составьте синонимические группы, включив в них близкие
по смыслу слова.Властелин. 2. Быстрый. 3. Материк. 4. Воля.
5. Портьера. 6. Владыка. 7. Истинный. 8. Свобода.
9. Континент. 10. Властитель. 11. Наготове.
12. Подлинный. 13. Независимость. 14. Занавеска.
15. Повелитель. 16. Штора.17. Стремительный.
18. Начеку. 19. Настоящий. 20. Гардина. 21. Господин.
22. Действительный. 23. Настороже. 24. Скорый.
Задание 7
«Подбор антонимов, синонимов»
Слайд 17
Нужно нарисовать пословицу так, чтобы противоположная команда смогла
ее «прочитать»
.
Задание 8 «Отгадай пословицу»
Слайд 18
«У страха глаза велики».
«За двумя зайцами погонишься,
ни одного не поймаешь».
«Отгаданные пословицы»
Слайд 19
За 3 минуты участники должны ответить на предложенные
вопросы.
.
Задание 9
«К какому виду устного народного творчества это
относится?»
Слайд 20
За 1 минуту участники должны сочинить и дописать
