Презентация на тему Картини довколишнього світу, природи у поезіях

тощо

власні відчуття, викликані художнім словом;
розвивати вміння і навички

виразного читання поезій, вдосконалювати навички аналізу ліричного твору;
виховувати любов до України, родини, шанобливе ставлення до життя та творчості Т.Г.Шевченка, почуття прекрасного, усвідомлення етичної насолоди від твору мистецтва.

твір.
Відпрацюй за партитурою інтонацію, темп, паузи, визнач логічні наголоси.
Прочитай

вірш кілька разів спочатку перед дзеркалом, а потім батькам, друзям.
Зверни увагу на позу, міміку обличчя, жести – вони мають бути відповідними, доречними.
Будь упевнений у собі, у своєму успіху.

у Петропавлівській фортеці в Петербурзі

стрункі стаєм ряди,
Виправляємо гілки.
Ледь зіп’явшись з корінців,
Дістаєм до промінців.
Наші

ніжні пагінці
Хиляться на вітерці
Вправо, вліво. І весь сад
Нахиливсь вперед-назад.

початку уроку цілей )
Чи справдилися мої очікування?

Чи усі

цілі досягнуті?

Про що мені хочеться поговорити?

– це…
найбільші труднощі я відчув…
я не вмів, а тепер

вмію…