и представлений
Данная игра предназначена для индивидуальной работы с детьми старшего
дошкольного возраста с речевыми нарушениями.
Игра поможет выработать устойчивое произношение звуков речи в словах,
предложениях, развить фонематическое восприятие звуков, развить мелкую
моторику, а также внимание, зрительное восприятие и будет способствовать
воспитанию настойчивости в преодолении трудностей для достижения результатов.
Актуальность
Игра – основной вид деятельности дошкольника. Через игру ребенок познает
окружающий мир. Поэтому проведение на подгрупповых и индивидуальных
занятиях специально созданных игр создает максимально благоприятные условия
для развития детей и позволяет решать педагогические и коррекционные задачи в
естественных для ребенка условиях игровой деятельности.
Проблема
У детей с речевыми нарушениями возникают сложности в развитием фонематического слуха ,
анализа, синтеза и представлений
Предложенная игра поможет сделать занятие более увлекательным, эффективным,
поскольку ребенок не просто будет выполнять задание, а будет вовлечен в игровой
сюжет. Это поможет активизировать внимание ребенка, максимально долго
поддерживать интерес к изучаемому материалу на протяжении всего занятия.
Цель
Развитие фонематического восприятия, анализа, синтеза и представлений.
Задачи: формирование фонематического восприятия, анализа и представлений;
развитие мелкой моторики; развитие внимания,
зрительного восприятия, памяти, мышления.
Кто может использовать в занятиях с детьми: учителя-логопеды, воспитатели, родители.
