Слайд 2
1. Этикет общения.
2. Этикет в школе.
3. Этикет за
столом.
4. этикет в гостях. Виды этикета:
Слайд 3
ЭТИКЕТ На одном из торжественных приемов короля Франции Людовика
XIV гостям вручили карточки с перечисленными правилами поведения. От
французских карточек-этикеток произошло название ЭТИКЕТ – воспитанность, хорошие манеры, умение вести себя. Французы были не первыми, кто задумался о правильном поведении. Еще древние греки пытались научить людей «красивому поведению».
свет книга о хороших манерах под названием «Юности честное
зерцало, или Показания к житейскому обхождению»
В России
Слайд 7 Разговаривать с человеком следует вежливо и
ровным голосом. При разговоре следует смотреть в глаза своему
собеседнику. Нельзя во время разговора гримасничать. Обращайтесь к собеседнику только по имени. Не перебивайте и не прерывайте собеседника. Не хлопайте собеседника по плечу, не тыкайте его пальцем в живот и не вертите пуговицу на его пиджаке.
Слайд 8
На занятия нужно приходить без опозданий. При
входе в класс нужно поздороваться с ребятами и учителем.
В школу нужно приходить чистым и опрятно одетым. Учебные вещи нужно положить аккуратно, так чтобы ими удобно было пользоваться. Во время перемены нельзя бегать по школе, кричать, драться. Нельзя без спроса брать чужие вещи, даже если они лежат на твоей парте.
Слайд 9
Пищу надо брать с тарелки вилкой или ложкой. Когда
ешь, не откусывай больших кусков – это некрасиво. Не разговаривай
с полным ртом, не чавкай. Если тебе нужно что-то взять, не тянись, а вежливо попроси передать. Никогда не отзывайся плохо о блюде, которое едят твои соседи. Не порти аппетит другим. Не сиди боком к столу – это некрасиво. Не кроши хлеб, доедай кусок до конца.
Слайд 10
Принимай вежливо гостей. За поздравления и подарки благодарят. Помни,
дарить подарок труднее, чем получать. Хозяин должен быть приветливым. Хозяин должен
быть внимательным, видеть всех своих гостей, уделять каждому внимание.
Слайд 11
«Поведение – это зеркало души, в котором каждый
показывает свой облик»
И. Гёте
Слайд 12
Я научился …
мне стало ясно…
я поняла…
теперь я знаю…
я