Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Формирование коммуникативных компетенций через использование технологии групповой работы на уроках в начальных классах учебно-методический материал

Содержание

Компетенция - - заранее заданное социальное требование (норма) к образовательной подготовке ученика, необходимой для его эффективной продуктивной деятельности в определенной сфере.Ключевые компетенции (А.В. Хуторской):Ценностно-смысловыеОбщекультурныеУчебно-познавательныеИнформационныеКоммуникативныеСоциально - трудовыеКомпетенции личностного самосовершенствования
Формирование коммуникативных компетенций через использование технологии групповой работы на уроках в начальных Компетенция - - заранее заданное социальное требование (норма) к образовательной подготовке ученика, Коммуникативная компетенция – способность понимать чужие и создавать собственные формы речевого поведения, Коммуникативная культура личности включает в себя развитие качеств:Творческое мышление;Культура речевого поведения;Культура жестов;Культура эмоций. Методы обучения:ТрадиционныеТренингМетоды активного обучения Групповая технология – это технология обучения в совместной развивающей деятельности взрослых и Задачи групповой работы:Активизация познавательной деятельностиРазвитие умения успешного обученияСовершенствование межличностных отношений в классе Плюсы и минусы групповой работы:Повышается учебная и познавательная мотивацияСнижается уровень тревожности учащихсяВ Принципы групповой работы:Учитывать уровень образовательных возможностей учащихсяУчитывать особенности состава группыСоставлять задания исключительно Варианты комплектования групп: По желаниюПо признакуПо выбору педагогаПо выбору лидераНа основе задания Виды групповой работы:Работа в парахМозговой штурмИгра «Продолжи»Охота за сокровищамиСнежный комМозаичная группа Итог работы в группе:Договариваться и приходить к совместному решениюФормулировать собственное мнениеСтроить монологические
Слайды презентации

Слайд 2 Компетенция -
- заранее заданное социальное требование (норма)

Компетенция - - заранее заданное социальное требование (норма) к образовательной подготовке

к образовательной подготовке ученика, необходимой для его эффективной продуктивной

деятельности в определенной сфере.

Ключевые компетенции (А.В. Хуторской):
Ценностно-смысловые
Общекультурные
Учебно-познавательные
Информационные
Коммуникативные
Социально - трудовые
Компетенции личностного самосовершенствования


Слайд 3 Коммуникативная компетенция – способность понимать чужие и создавать

Коммуникативная компетенция – способность понимать чужие и создавать собственные формы речевого

собственные формы речевого поведения, согласно целям и ситуациям общения.
Составляющие:
коммуникативные

способности;
коммуникативные знания;
- коммуникативные умения.


Слайд 4 Коммуникативная культура личности включает в себя развитие качеств:
Творческое

Коммуникативная культура личности включает в себя развитие качеств:Творческое мышление;Культура речевого поведения;Культура жестов;Культура эмоций.

мышление;
Культура речевого поведения;
Культура жестов;
Культура эмоций.


Слайд 5 Методы обучения:
Традиционные
Тренинг
Методы активного обучения

Методы обучения:ТрадиционныеТренингМетоды активного обучения

Слайд 6 Групповая технология – это технология обучения в совместной

Групповая технология – это технология обучения в совместной развивающей деятельности взрослых

развивающей деятельности взрослых и детей.
Цель групповой работы:
активное включение

каждого ученика
в процесс усвоения учебного материала.

Слайд 7 Задачи групповой работы:
Активизация познавательной деятельности
Развитие умения успешного обучения
Совершенствование

Задачи групповой работы:Активизация познавательной деятельностиРазвитие умения успешного обученияСовершенствование межличностных отношений в классе

межличностных отношений в классе


Слайд 8 Плюсы и минусы групповой работы:
Повышается учебная и познавательная

Плюсы и минусы групповой работы:Повышается учебная и познавательная мотивацияСнижается уровень тревожности

мотивация
Снижается уровень тревожности учащихся
В группе выше обучаемость, эффективность усвоения

знаний
Улучшается психологический климат в классе

Групповой работе надо сначала учить
Слабые ученики пользуются трудом более сильных
Конфликты при разделении на группы


Слайд 9 Принципы групповой работы:
Учитывать уровень образовательных возможностей учащихся
Учитывать особенности

Принципы групповой работы:Учитывать уровень образовательных возможностей учащихсяУчитывать особенности состава группыСоставлять задания

состава группы
Составлять задания исключительно для совместного поиска решений
Анализировать


Слайд 10 Варианты комплектования групп:

По желанию
По признаку
По выбору педагога
По выбору

Варианты комплектования групп: По желаниюПо признакуПо выбору педагогаПо выбору лидераНа основе задания

лидера
На основе задания


Слайд 11 Виды групповой работы:
Работа в парах
Мозговой штурм
Игра «Продолжи»
Охота за

Виды групповой работы:Работа в парахМозговой штурмИгра «Продолжи»Охота за сокровищамиСнежный комМозаичная группа

сокровищами
Снежный ком
Мозаичная группа


Слайд 12 Итог работы в группе:
Договариваться и приходить к совместному

Итог работы в группе:Договариваться и приходить к совместному решениюФормулировать собственное мнениеСтроить

решению
Формулировать собственное мнение
Строить монологические высказывания
Адекватно использовать речевые средства
Принимать разные

точки зрения
Умение задавать вопросы
Решать конфликты с учетом интересов и позиций всех участников
Осуществлять взаимный контроль и оказывать взаимопомощь


  • Имя файла: formirovanie-kommunikativnyh-kompetentsiy-cherez-ispolzovanie-tehnologii-gruppovoy-raboty-na-urokah-v-nachalnyh-klassah-uchebno-metodicheskiy-material.pptx
  • Количество просмотров: 54
  • Количество скачиваний: 0