Презентация на тему Формирование приёмов учебного исследования в урочной и внеурочной деятельности

варианты творческих заданий
Подготовить необходимое лабораторное оборудование
Произвести забор проб воды

забора проб
Социологический опрос населения

с пробкой
Заполните колбу водой на 1/3 объёма
Взболтайте содержимое колбы
Откройте

колбу и осторожно, неглубоко вдыхая воздух определите интенсивность запаха. Если запах сразу не ощущается или запах неотчётливый, испытание можно повторить, нагрев воду в колбе до температуры 60 градусов (подержав колбу в горячей воде)

(или его отсутствие)
Перечислите возможные пути попадания пахнущих веществ в

водоём
Сделайте вывод о состоянии качества исследуемой воды
Примечание: для питьевой воды допускается запах не более 2 баллов

см, на белой бумаге шрифт с высотой букв 3,5

мм, линейка
Пробу хорошо перемешать и налить в цилиндр
Установить неподвижно над стандартным шрифтом на высоте 4 см
Определить высоту столба позволяющего читать шрифт

(или светопропускание) воды
Сделайте вывод по результатам исследования проб
Примечание: если

результат анализа
30 см и выше – хорошая прозрачность;
10 см и менее – вода не пригодна для питья

раствор перманганата калия, шприц, фильтровальная бумага, 30% серная кислота
В

пробирку с кислотой (10 капель) добавить 10 мл отфильтрованной пробы воды
Набрать в шприц 1 мл раствора перманганата калия и введите его в пробирку
Через 20 минут при температуре 20 градусов по Цельсию (комнатная температура) оцените окраску раствора в пробирке
Определите значение окисляемости по таблице

природных водоёмов
Сделайте вывод по результатам исследования
Примечание: требования санитарных норм

для поверхностного стока – меньше 12, для питьевой воды – меньше 5

сосуды для исследуемой воды, вода для контрольной пробы (не

содержащая токсических веществ), стеклянная трубка диаметром 5-7 мм, дафнии в качестве тест-объекта
Примечание: в качестве контрольной можно использовать водопроводную воду с отстаиванием в течение 7 суток

в каждый сосуд по 10 дафний (их переносят стеклянной

трубкой диаметром 5-7 мм)
Наблюдение за ходом эксперимента проводите через 24, 48, 72, 96 часов
Дафний во время эксперимента не кормить
После окончания эксперимента произведите подсчёт дафний

контроле и в опыте
Рассчитайте процент гибели дафний в опыте

Сделайте вывод о токсичности проб
Примечание: выжившими считаются дафнии, если они свободно плавают в воде или всплывают со дна сосуда не позднее 15 секунд после лёгкого покачивания
Проба воды оценивается как токсичная, если за 96 часов опыта в ней гибнет более 50% дафний

мерный стакан, фильтровальная бумага, семена кресс-салата, контрольная проба
Налить 40

мл исследуемой воды в чашки Петри
Поместить кружочек фильтровальной бумаги на поверхность воды
Разложить на фильтровальной бумаге 20 семян кресс-салата
Накрыть чашки Петри крышкой и поставить в хорошо освещенное место (подоконник)
Подготовить контрольную пробу

часов
Вычислить процент всхожести
Определить коэффициент (К) отношения всхожести семян в

исследуемых пробах к контрольной пробе
Сделайте вывод о возможных последствиях использования исследуемых источников воды для сельскохозяйственных нужд
Примечание:
если К меньше 1,1 – проба нетоксична;
К от1,1 до 2 – проба слаботоксичная;
К более 2 – проба токсичная

используется:
а) водопроводная вода
б) вода «ключ здоровья»
в) другие источники (укажите)

____________
2. Устраивает ли вас качество водопроводной воды
а) да
б) нет
в) частично
3. Какие способы улучшения качества водопроводной воды используют у вас дома?
4. Наиболее предпочитаемые места отдыха в летнее время:
а) городские развлекательные центры
б) берег водоёма
в) лес (луг)
5. Что на ваш взгляд отрицательно влияет на качество воды в природных водоёмах?
6. Согласны ли вы с утверждением «Чистая вода залог здоровья»

ситуаций