Презентация на тему по воспитательной работе по профилактике компьютерной зависимости на тему: Смертельная ловушка века

ИГР

компьютерных игр на развитие подростка?
Цель:
выявить специфику профилактической

работы по снижению негативного влияния компьютерных игр на развитие подростков

влияния компьютерных игр на подростков.

они не придают значения страстному увлечению ребенка, или используют

компьютерные игры в качестве поощрения ( например, за хорошие оценки в школе)
2) Позднее, когда постепенно и незаметно утрачивается контроль над ситуацией, родители впадают в растерянность и признаются в своем бессилии перед зависимым поведением ребенка

Термин
«компьютерная зависимость»
определяет патологическое пристрастие человека к работе или проведению времени
за компьютером.

со стороны взрослых
Неумение самостоятельно организовывать свое свободное

время, досуг
Неумение ребёнка решать простейшие жизненные задачи
Стремление заменить компьютером общение с близкими людьми
Отсутствие личного пространства у ребенка
Незнание правил работы за компьютером
Низкая самооценка ребёнка
Подражание, уход из мира реальности вслед за друзьями

компьютером
Занимаясь другими делами, думает и говорит об Интернете,

компьютерных играх
Начались проблемы с учёбой, в общении
Отрыв от компьютера воспринимает агрессивно, поломка приводит в ужас
Покраснение глаз, бледность, раздражительность
Пренебрежение потребностями организма

теперь должны
изменить себя, чтобы
жить в этом окружении"

это лишь часть жизни, а не самый главный подарок

за хорошее поведение.
2) каждый молодой человек должен осознать, что именно он отвечает за свое здоровье, был информирован о том, что, как и почему с ним происходит, и какие могут быть последствия патологических пристрастий к играм.

проблемам зависимостей от компьютерных и азартных игр у подростков);

- метод поведенческих навыков (анализ и проигрывание конкретных жизненных ситуаций, способствующих расширению знаний путем обсуждения и анализа проблем, связанных с компьютерной зависимостью);
- конструктивно-позитивный метод (организация и проведение тренингов психологами и социальными педагогами школ игр, направленных на повышение психологической устойчивости, снятие напряжения, снижение уровня тревожности, повышение уверенности и т.п.)
 
 

связана с функцией восстановления различных сил ребенка (прогулки на

воздухе, спорт, вечера отдыха, игры забавы, развлечения и др.).
Вторая – с повышением эрудиции, потреблением духовных ценностей (чтение, посещение выставок, музеев, путешествия, поездки и т.п.).
Третья – с развитием духовных сил и способностей, с активной творческой деятельностью (трудовая, техническая, спортивно – игровая, художественно – театральная, научно – исследовательская, прикладная).
Четвертая реализует потребность в общении (клубная, кружковая работа, творческие объединения, вечера встреч, дискотеки, праздники, танцы, вечеринки и т.д.).
Пятая группа связана с целенаправленной творческой учебной деятельностью детей (выездные лагеря, смотры, конкурсы, каникулярные объединения, туристические походы, школы актива и т.п.).

часы
Рекомендации и обучение правильной работы за компьютером на уроках

информатики
Анкетирование с целью выявления

для глаз
Регулярные перерывы в работе за компьютером (каждые 40

минут)
Монитор должен находиться в 60 - 70 сантиметрах от пользователя и чуть выше уровня глаз
Компьютер лучше всего ставить в углу
Регулярная влажная уборка в помещении и т.д.

1,5 часа в день
7-12 лет

14-17
лет

12-14 лет

1 час в день

Обязателен один выходной в неделю!

дополнительное образование, факультативы.
Большое значение имеют семейные технологии. Формирование гармоничных

взаимоотношений в семье, доверительные отношения между родителями и детьми, общие интересы всех членов семьи — неотъемлемая часть полноценного развития ребенка.

на информационные, консультации психологов и социальных педагогов, информационно-медицинские, включающие

в себя и непосредственный вопрос к специалисту, и получение информации.
2) Групповые занятия (работа с целевой группой).

по профилактической работе. Во-первых, это возможность охватить большое количество

молодежи, а во-вторых, используя в сценарии привычные для данной целевой группы формы (вечера, дискотеки), можно сделать идею профилактической работы сверхценной.

родителей в области влияния компьютерных технологий на досуговую, учебную

и профессиональную деятельность человека;
• Увеличение интереса детей к различным сферам досуговой деятельности;
• Уменьшение процента детей, в наибольшей степени увлеченных компьютерными играми;
• Осознание детьми и их родителями влияния компьютерных игр на структуру досуга, а также на социально-психологическое здоровье.