Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Гиперактивный ребенок. Как ему помочь?

Содержание

Чрезмерная двигательная активностьИмпульсивностьОтвлекаемость-невнимательность
Гиперактивный ребенок. Чрезмерная двигательная активностьИмпульсивностьОтвлекаемость-невнимательность Гиперактивный ребенок:Он находится в постоянном движении и просто не может себя контролировать, Мальчики или девочки?22% от общего числа детей7-11 лет11% от общего числа детей7-11 лет Трудности в школеПри адаптации к требованиям и правилам школыПри освоении навыков письма Причины гиперактивности у детейНаследственностьОсложнения течения беременностиОбраз жизни беременной женщиныОсложнения процесса родовой деятельностиСредовые факторы КОРРЕКЦИЯ В СЕМЬЕПри воспитании гиперактивного ребенка близкие должны избегать двух крайностей РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМПоведение близких взрослых людей  Сдерживайте свои бурные аффекты. Организация среды  Постарайтесь При подготовке  домашних заданийВысказывайте требования кратко и внятноТерпите минимальные проявления активности КОГДА СТАНОВИТСЯ СОВСЕМ ТЯЖЕЛО…ГИПЕРАКТИВНОСТЬПРОХОДИТ ПОДРОСТКОВОМУ ВОЗРАСТУ,А У НЕКОТОРЫХ ДЕТЕЙ ИРАНЬШЕ Этапы программы1 этапСеансы БОС-коррекции(индивидуально) 2 этапКоррекционно-развивающие занятия(в группе) Сеансы БОС-коррекции(проводятся через день)1 группа       2группа17.09.12г- Коррекционно-развивающие занятия(один раз в неделю)продолжительность занятийс 17.10.2012г. – по 19.12.2012г  1 НЕ ОПУСКАЙТЕ РУК!  Любите вашего норовистого ребенка, помогите
Слайды презентации

Слайд 2 Чрезмерная двигательная активность
Импульсивность
Отвлекаемость-невнимательность

Чрезмерная двигательная активностьИмпульсивностьОтвлекаемость-невнимательность

Слайд 3 Гиперактивный ребенок:
Он находится в постоянном движении и просто

Гиперактивный ребенок:Он находится в постоянном движении и просто не может себя

не может себя контролировать, то есть даже если он

устал, он продолжает двигаться, а выбившись из сил окончательно, плачет и впадает в истерику.
Быстро и много говорит, глотает слова, перебивает, не дослушивает. Задает миллион вопросов, но редко выслушивает ответы на них.
Его невозможно уложить спать, а если спит, то урывками, беспокойно. У него часто кишечные расстройства. Для гиперактивных деток всевозможные аллергии не редкость.
Ребенок - неуправляемый, при этом он абсолютно не реагирует на запреты и ограничения. И в любых условиях (дом, магазин, детсад, детская площадка) ведет себя одинаково активно.
Часто провоцирует конфликты. Не контролирует свою агрессию - дерется, кусается, толкается, причем пускает в ход подручные средства: палки, камни…

Отличия

Активный ребенок:

Большую часть дня "не сидит на месте", предпочитает подвижные игры пассивным (пазлы, конструкторы), но если его заинтересовать - может и книжку с мамой почитать, и тот же пазл собрать.
Быстро и много говорит, задает бесконечное количество вопросов.
Для него нарушение сна и пищеварения (кишечные расстройства) - скорее исключение.
Он активный не везде. К примеру, беспокойный и непоседливый дома, но спокойный - в садике, в гостях у малознакомых людей.
Он неагрессивный. То есть случайно или в пылу конфликта может и наподдать "коллеге по песочнице", но сам редко провоцирует скандал.


Слайд 4 Мальчики или девочки?
22% от общего числа детей
7-11 лет
11%

Мальчики или девочки?22% от общего числа детей7-11 лет11% от общего числа детей7-11 лет

от общего числа детей
7-11 лет


Слайд 5 Трудности в школе
При адаптации к требованиям и правилам

Трудности в школеПри адаптации к требованиям и правилам школыПри освоении навыков

школы
При освоении навыков письма и чтения
В усвоении знаний
В отношениях

с учителем, одноклассниками

Слайд 6 Причины гиперактивности у детей
Наследственность
Осложнения течения беременности
Образ жизни беременной

Причины гиперактивности у детейНаследственностьОсложнения течения беременностиОбраз жизни беременной женщиныОсложнения процесса родовой деятельностиСредовые факторы

женщины
Осложнения процесса родовой деятельности
Средовые факторы


Слайд 7 КОРРЕКЦИЯ В СЕМЬЕ
При воспитании гиперактивного ребенка близкие должны

КОРРЕКЦИЯ В СЕМЬЕПри воспитании гиперактивного ребенка близкие должны избегать двух крайностей

избегать двух крайностей


Слайд 8 РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ
Поведение близких взрослых людей
Сдерживайте свои

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМПоведение близких взрослых людей Сдерживайте свои бурные аффекты.

бурные аффекты.

Воспитывайте в себе интерес к глубокому познанию ребенка.

Избегайте категоричных слов и выражений.

Следите за своей речью.

Слайд 9 Организация среды
Постарайтесь выделить для ребёнка комнату

Организация среды Постарайтесь выделить для ребёнка комнату

или ее часть для занятий, игр, уединений.

Составьте распорядок дня вместе с ребенком.

Определите для ребенка круг его обязанностей.


Слайд 10 При подготовке домашних заданий
Высказывайте требования кратко и внятно
Терпите

При подготовке домашних заданийВысказывайте требования кратко и внятноТерпите минимальные проявления активности

минимальные проявления активности (движение во время работы)
Дробите домашнюю работу

на небольшие отрезки времени
Сажайте ребенка перед собой, ограничивайте отвлекающие источники
Снисходительно относитесь к помаркам
Во время проверки домашнего задания направлять внимание: «проверь заглавные буквы», «проверь запятые в тексте»
Не наказывайте за забывчивость

Слайд 11 КОГДА СТАНОВИТСЯ СОВСЕМ ТЯЖЕЛО…
ГИПЕРАКТИВНОСТЬ
ПРОХОДИТ
ПОДРОСТКОВОМУ ВОЗРАСТУ,
А У НЕКОТОРЫХ

КОГДА СТАНОВИТСЯ СОВСЕМ ТЯЖЕЛО…ГИПЕРАКТИВНОСТЬПРОХОДИТ ПОДРОСТКОВОМУ ВОЗРАСТУ,А У НЕКОТОРЫХ ДЕТЕЙ ИРАНЬШЕ

ДЕТЕЙ И
РАНЬШЕ

ВАЖНО, чтобы ребенок подошел

к этому возрасту без груза отрицательных эмоций и комплексов неполноценности

Слайд 12 Этапы программы

1 этап

Сеансы
БОС-коррекции
(индивидуально)

2 этап

Коррекционно-развивающие занятия
(в группе)

Этапы программы1 этапСеансы БОС-коррекции(индивидуально) 2 этапКоррекционно-развивающие занятия(в группе)

Слайд 13 Сеансы БОС-коррекции
(проводятся через день)

1 группа

Сеансы БОС-коррекции(проводятся через день)1 группа    2группа17.09.12г-

2группа
17.09.12г-

18.09.12г.
11.10.12г - 12.10.12г.


Время занятий

14.00-14.30

14.45-15.15

15.30-16.00

16.30-17.00

17.15.-17-45

Время занятий

14.00-14.30

14.45-15.15

15.30-16.00

16.30-17.00

17.15.-17-45


Слайд 14 Коррекционно-развивающие занятия
(один раз в неделю)

продолжительность занятий
с 17.10.2012г. –

Коррекционно-развивающие занятия(один раз в неделю)продолжительность занятийс 17.10.2012г. – по 19.12.2012г 1

по 19.12.2012г

1 группа 2 группа

16.00 -

16.45 17.00 - 17.45

  • Имя файла: giperaktivnyy-rebenok-kak-emu-pomoch.pptx
  • Количество просмотров: 85
  • Количество скачиваний: 0