Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Готовы ли мы к школе

№1 «ТЕСТ КЕРНА-ИРАСЕКА» для определения общего уровня развития ребенка Описание: Тест состоит из трех заданий. Время на выполнение каждого задания не ограничено. Не торопите ребенка, пусть он покажет все, на что способенОценка: от 2
Исследовательская работа«Готовы ли мы к школе» Цель: определить уровень развития ребенка (умственное №1 «ТЕСТ КЕРНА-ИРАСЕКА»  для определения общего уровня развития ребенка  Описание: Послушай!Нарисуй какого-нибудь дядю. Так, как ты умеешь. Никаких дополнительных уточнений делать не Результаты трех первых заданийПриложение I №2 «Нарисуй свое школьное    настроение»  для определения уровня №3 «Острый глаз, цепкий взгляд — вот и домик для ребят!» Нарисованный домикПриложение II №4 «В школу — да? В школу — нет?» Ну-ка, выбери ответ!1. Отношение к себе как к школьнику или отношение к школеПриложение III Зависимость учебы и поведения от психологической готовности ребенка к школеПриложение IV
Слайды презентации

Слайд 2 №1 «ТЕСТ КЕРНА-ИРАСЕКА» для определения общего уровня развития

№1 «ТЕСТ КЕРНА-ИРАСЕКА» для определения общего уровня развития ребенка Описание: Тест

ребенка

Описание: Тест состоит из трех заданий. Время на

выполнение каждого задания не ограничено. Не торопите ребенка, пусть он покажет все, на что способен
Оценка: от 2 до 5 баллов - готовый к школе. 6—7 баллов — средний уровень готовности к школе. 8—9 баллов — ниже среднего (нуждается в дополнительных занятиях). 10 и более - незрелый к школе.



Слайд 3 Послушай!
Нарисуй какого-нибудь дядю. Так, как ты умеешь. Никаких

Послушай!Нарисуй какого-нибудь дядю. Так, как ты умеешь. Никаких дополнительных уточнений делать

дополнительных уточнений делать не надо. Помощь или исправление ошибок

недопустимо.

Здесь нарисованы точки. Попробуй сам точно так же нарисовать их на листочке.

Посмотри, здесь что-то написано. Представь, что это рисунок и попробуй скопировать его как можно точнее.



Слайд 4 Результаты трех первых заданий
Приложение I

Результаты трех первых заданийПриложение I

Слайд 5 №2 «Нарисуй свое школьное настроение»

№2 «Нарисуй свое школьное  настроение» для определения уровня тревожностиИгра: даны

для определения уровня тревожности
Игра: даны 6 (2) картинок ребенку

надо представить, что ученик, отвечающий у доски или выполняющий домашнее задание, — он сам, и дорисовать веселые (грустные) лица на картинках.

Оценка: До 3 печальных лиц в 6 картинках – это значит тревожность в норме; а наши первоклассники получили по 1-3 балла за это задание значит они не испытывают сильной тревоги во время учебы в школе.


Слайд 6 №3 «Острый глаз, цепкий взгляд — вот

№3 «Острый глаз, цепкий взгляд — вот и домик для

и домик для ребят!» для выявления умения копировать образец


Теперь ты — художник. Твоя задача — нарисовать на чистом листке бумаги дом, точно такой же, как на этом образце.
Не торопись, а то у тебя получится другой домик, в котором никто не сможет жить. После того как окончишь работу, сверь результат с образцом. Если найдешь ошибки, их можно исправить.


Слайд 7 Нарисованный домик
Приложение II

Нарисованный домикПриложение II

Слайд 8 №4 «В школу — да? В школу —

№4 «В школу — да? В школу — нет?» Ну-ка, выбери

нет?» Ну-ка, выбери ответ!

1. Тебе нравится в школе?
Да; не очень;

нет
2. Утром ты всегда с радостью идёшь в школу или тебе часто хочется остаться дома?
Иду с радостью; бывает по-разному; чаще хочется остаться дома
3. Если бы учитель сказал, что завтра в школу не обязательно приходить всем ученикам, ты пошел бы в школу или остался дома?
Пошел(шла), не знаю, остался(ась) бы дома
4. Тебе нравится, когда отменяются какие-нибудь уроки?
Да, нравится; я не знаю; нет, не нравится
5. Ты хотел бы, чтобы тебе не задавали никаких домашних заданий?
Конечно, хотел(а) бы; не знаю; нет, не хотел(а) бы
6. Ты хотел бы, чтобы в школе остались одни перемены?
Да, хотел (а); не знаю; нет, не хотел{а) бы
7. Ты часто рассказываешь о школе своим родителям и друзьям?
Часто; редко; не рассказываю
8. Ты хотел бы, чтобы у тебя был другой, менее строгий учитель?
Мне нравится наш учитель; точно не знаю; хотел бы
9. У тебя в классе много друзей?
Много; мало; нет друзей
10. Тебе нравятся твои одноклассники?
Нравятся; не очень; не нравятся

Слайд 9 Отношение к себе как к школьнику или отношение

Отношение к себе как к школьнику или отношение к школеПриложение III

к школе
Приложение III


  • Имя файла: gotovy-li-my-k-shkole.pptx
  • Количество просмотров: 98
  • Количество скачиваний: 0