- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Характеристика юношеского возраста
Содержание
- 2. Культурная специфика юношеского возраста специфика связана с базовым возрастным процессом – поиском собственной идентичности
- 3. Основные понятия:Социальная ситуация развития (единица – переживание)Ведущая деятельностьНовообразования
- 4. Новообразования возрастаэмоциональные отношениясамоопределениепланирование
- 5. Эмоциональные отношенияэмоциональная независимость от взрослых установление новых
- 6. СамоопределениеСАМОопределениесамоОПРЕДЕЛЕНИЕСамооПРЕДЕЛение
- 7. Самоопределениесамоопределение или готовность к самоопределению (личностное, жизненное,
- 8. Планированиедостижение «чувства взрослости» ставит перед собой задачи
- 9. Компоненты жизненного планаЦелиРесурсыУсловияСпособы согласования
- 10. Динамика развития жизненного плана1). Цели Условия
- 11. Динамика развития элементов жизненного плана в юношеском возрасте
- 12. Сценарный характер активности отличает юношу от подростка.
- 13. Эффективный жизненный план:связи между событиями – иерархия
- 14. Скачать презентацию
- 15. Похожие презентации
Культурная специфика юношеского возраста специфика связана с базовым возрастным процессом – поиском собственной идентичности
Слайд 2
Культурная специфика юношеского возраста
специфика связана с базовым
возрастным процессом – поиском собственной идентичности
Слайд 3
Основные понятия:
Социальная ситуация развития (единица – переживание)
Ведущая деятельность
Новообразования
Слайд 5
Эмоциональные отношения
эмоциональная независимость от взрослых
установление новых отношений
со сверстниками
развитие самосознания, становление субъективной реальности на предмете сексуальных,
когнитивных, социальных измененийпринятие своей внешности и возрастающая самостоятельность.
Слайд 7
Самоопределение
самоопределение или готовность к самоопределению (личностное, жизненное, профессиональное
самоопределение, самоопределение как формирование мировоззрения, как выбор в сексуальных
отношениях, религиозная и политическая идентичность)саморефлексия
появление жизненных планов
Слайд 8
Планирование
достижение «чувства взрослости»
ставит перед собой задачи и
путем согласования ресурсов, притязаний и условий решает их
формирование жизненного
плана (не только конечная цель, но и способы ее достижения, план потенциально возможных действий)
Слайд 10
Динамика развития жизненного плана
1). Цели Условия
(между 13-14 и 15-16 г.)
2) Цели
(между 15-16 и 17-18 годами)Условия Ресурсы
3) Цели (между 17-18 и 19-21 годами)
Условия Ресурсы
Слайд 12
Сценарный характер активности отличает юношу от подростка.
Для
современного юноши сценарии носят характер задуманного пробного действия.
Для
него важен «проект себя самого» – своих настоящих и будущих возможностей.
Слайд 13
Эффективный жизненный план:
связи между событиями – иерархия целей;
конфликтность – условия (трудность жизненного пути);
способность оценивать средства
– события прошлого как ресурсы для настоящего; насыщенность, рациональность и стратегичность – способы согласования ресурсов, условий и целей.
