Презентация на тему Инновационные технологиив образовании

самым поучительным предметом, самым живым примером

для ученика является сам учитель.

Мы проводим на работе лучшую часть своей жизни.  Нужно научиться работать так, чтобы работа    была легка и чтобы она была всегда жизненной постоянной школой. А.К.Гастев.

им дьявол.
Ребенок любит природу, поэтому его замкнули в

четырех стенах.
Ребенку нравится сознавать, что его работа имеет какой-то смысл, поэтому все устроили так, чтобы его активность не приносила никакой пользы.
Он не может оставаться без движения - его принудили к неподвижности.
Он любит работать руками, а его стали обучать теориям и идеям.
Он любит говорить - ему приказали молчать.
Он стремится понять - ему велели учить наизусть.
Он хотел бы сам искать свои знания - ему они даются в готовом виде.
Артур Ферьер (1879-196?)

переменам, которые происходят в жизни. Перемены эти связаны, прежде

всего, с внедрением в повседневную жизнь достижений науки и техники. Самым важным, выгодным и массовым — впервые в истории — товаром становится информация
Главной целью инновационных технологий образования является подготовка человека к жизни в постоянно меняющемся мире. Мы должны научить детей жить в мире будущего. Создавать новое это и есть инновация

новшество или изменение».

освоению и использованию новшеств, нововведений.

«интерактивные технологии и методы», «инновации», «мультимедийные учебные материалы» и

многие другие. Слова на первый взгляд сложные и неизведанные, но с другой стороны имеют похожий смысл. А дело все в том, что современная школа на данном этапе образования должна отвечать определенным требованиям. Это в основном касается оснащенности в учебных кабинетах компьютерами, проекторами, то есть информационными ресурсами.

метода;
Метод проектов;
Информационные технологии;
Технологии деятельностного метода;
Технология оценивания учебных достижений;
Технологии дифференцированного

обучения;
Технологии модульного обучения;
Технологии проблемного обучения;
Технология развития критического мышления;
Теория решения изобретательных задач;
Здоровьесберегающие технологии.

и в самой организации учебного процесса находить новое, неизвестное

детям.
Жизнь нередко ставит человека в тупик, а познание помогает найти из него выход. Педагог должен помнить, что интересней полезное и актуальное, и с этой точки зрения готовить материал для уроков.
Для того чтобы успешно решать вопросы управления качеством образования, необходимо помнить, что образование – это процесс целостного развития растущего человека. При этом необходимо учитывать факторы, влияющие на развитие личности:

консервативная, в наименьшей степени поддаётся изменениям и, как правило,

играет доминирующую роль.
2.Социально-экономические факторы.
3.Психолого-педагогические факторы, которые создают или не создают среду развития человека (престижность высоких результатов).
4.Личностно-деятельностные факторы, которые влияют на социально-психологические новообразования в личности школьника, в формировании личностной и духовной зрелости растущего человека.

обучении школьников;

прочности знаний учащихся;

соблюдение санитарно-гигиенических норм;

из материально-технического
обеспечения школы.

областям;
умение работать с учебником, текстом, составить план, умение

анализировать, делать вывод и т. п.;
качество воспитанности школьников (отслеживается по специальным методикам);
• качество развития личности школьников (эмоциональность, воля, познавательный интерес, мотивация и т. д.);
• качество социальной адаптации (способность найти свою «нишу» в обществе).

знаний, умений, навыков. 2.Интерес к обучению, мотив ответственности, высокая мотивация

достижения успеха, социально- нравственные ориентации. 3.Бесстрессовое обучение, особенно в кризисные периоды развития. 4.Стабильность здоровья учащихся. 5.Удовлетворённость учителя своей работой.

уроки были более эффективными? Опрос учащихся 7кл. Доступно и интересно рассказывать. Хорошая подготовка

к уроку. Больше общаться с учениками. 9 кл. Доступно объяснять. Больше использовать наглядного материала. Планировать урок, рассчитывать время.

задание. Дисциплина Не читать весь урок по бумажке 11 кл. Разнообразить урок, большего

наглядного материала иметь индивидуальную методику обучения, которая будет интересна и эффективна отрабатывать ошибки, доступно объяснять

считалось получение качественного образования.

образования связано, в первую очередь:

с хорошими знаниями по

всем предметам, когда по окончании школы ученик без проблем может поступить в ВУЗ;
* с возможностями в будущем достигнуть успехов в карьере, достигнуть цели, поставленной в жизни;
* с глубокими прочными знаниями по всем предметам.

с получением знаний, умений и навыков, которые позволяют выпускнику

школы найти свое место в жизни, добиться уважения окружающих его людей;

* со знанием предметов, с хорошим оснащением школы, с профессионализмом педагогов;

* с умением учащихся применить полученные знания в жизни; с умением педагога увлечь детей своим предметом.

умением подготовить школьника в ВУЗ, глубоким раскрытием наиболее интересных

вопросов науки, подготовкой ученика не только умственно, но и нравственно (морально);
* с умением ученика самостоятельно мыслить, анализировать и самостоятельно работать;
.

ветер перемен никогда не превращается в ветер в голове;
Пусть

ветер в вашем классе будет ласковым и свежим;
Пусть светит в вашем классе радуга открытий;
Пусть изменчивый характер носит методика преподавания вашего предмета, но неизменными остаются Ваш профессионализм, преданность детям и делу, простая человеческая порядочность;
Пусть всегда в вашем классе будет много солнечного света;
Пусть учитель, воспитатель будет в классе солнышком;
Пусть минует вас град «неудов» и «двоек», а «пятёрки» и успехи льются рекой;
Пусть ваш класс будет парником – парником любви, доброты, уважения и порядочности. В таком парнике вырастут дружные зрелые, сильные всходы. И это будет – замечательный парниковый эффект !!!!!!!!!!

урок за чудом» Так давайте создавать такую современную школу,

чтобы она стала для наших детей школой счастья, а каждый урок будет уроком чудес для наших детей!