Презентация на тему Итоги летней педагогической практики

летней педагогической практике

Специальность: 050141 Педагогика дополнительного образования

Сроки практики: 10.06.2015-28.08.2015

Выполнила студентка 311 группы
Иванова Марина Петровна

Место практики _____________________

Омск, 2015

опыта организации досуговых мероприятий и жизнедеятельности детей в условиях

детского оздоровительного лагеря.

ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ:
Изучить

систему организации и планирования работы с детским коллективом в организации.
Формировать профессионально-педагогические умения и навыки организации жизнедеятельности детей в условиях детского оздоровительного лагеря с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, а также устанавливать педагогически целесообразные взаимоотношения с детьми и коллегами.

ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ: (ПРОДОЛЖЕНИЕ)
Планировать,

разрабатывать (адаптировать) сценарии и проводить досуговые мероприятия.
Осуществлять самоанализ, самоконтроль при проведении мероприятий, при необходимости принимать решения по коррекции их хода.
Анализировать процесс и результаты досуговых мероприятий.
 

ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ:
ПК 2.1. Определять цели

и задачи, планировать досуговые
мероприятия, в т.ч. конкурсы, олимпиады, соревнования, выставки.

ПК 2.2. Организовывать и проводить досуговые мероприятия.

ПК 2.3.Мотивировать обучающихся, родителей (лиц, их
заменяющих) к участию в досуговых мероприятиях.

ПК 2.4. Анализировать процесс и результаты досуговых
мероприятий.

ПК 2.5.Оформлять документацию, обеспечивающую организацию
досуговых мероприятий.

директор ДВОУ____________________________
старший педагог __________________________
Инструктор по физкультуре

_________________
Кружководы________________________________

-историческая справка (ведомственная принадлежность);
- маршрут следования;
- юридический адрес, к/телефон,

официальный сайт;

(ПРОДОЛЖЕНИЕ)

-количество смен;
-даты начала смен:
1.
2.
3.
- порядок предоставления отгулов;
- заработная плата вожатого (удержание);

(ПРОДОЛЖЕНИЕ)

-условия проживания детей;
-условия проживания воспитателей (вожатых);
-количество отрядов;
-наполняемость отрядов;
-возраст принимаемых детей;
-количество воспитателей (вожатых) в отряде;
- система распределения воспитателей (вожатых)
по отрядам;
- организация питания ( в одну смену, в две смены);

(ПРОДОЛЖЕНИЕ)

- традиции ДВОУ;
- периодичность родительских дней;
- медицинское обслуживание;
- организация походов;
- свободное время в режиме дня ДВОУ
(перечислить формы занятости);
- охрана ДВОУ;
- наличие расположенных рядом особо опасных объектов.

приемы:

детьми;
самостоятельность в принятии разумных решений;
нахождение правильного выхода из сложных

ситуаций;
верность собственному слову;
ощущение ответственности за жизнь других людей;
другое…

ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

работы;
во взаимоотношениях с администрацией, с коллегами-практикантами;
в общении с родителями;
в

решении нестандартных ситуаций;
в общении с детьми;
в решении конфликтных ситуаций между детьми;
другое …

должен содержать 3-5 учебников или учебных пособий, 3-5 специализированных

профессиональных изданий (научно-практических журналов, методических пособий), электронные ресурсы, в том числе сайт ДВОУ по месту прохождения практики).